Strzelaniny w szkołach średnich, co sądzisz o tych mordercach?

Strzelaniny w instytutach to smutne zjawisko, a nawet więcej, jeśli weźmiemy pod uwagę częstotliwość, z jaką są produkowane. Po tych czynach i tylko w 5% przypadków występuje zaburzenie psychiczne. Pozostałe profile przedstawiają inne czynniki, takie jak przemoc fizyczna lub psychiczna, wykorzenienie rodziny, znęcanie się w szkole, rejestry karne rodziców, a przede wszystkim dostęp do broni palnej i powiązanej kultury. im.

Po masakrze, która miała miejsce 14 lutego w Marjory Stoneman Douglas High School w Parkland na Florydzie, prezydent Trump napisał na Twitterze następujące informacje: „Było wiele wskazówek, że strzelec na Florydzie był zaburzony psychicznie. Sąsiedzi i ich koledzy z klasy wiedzieli o ich nieobliczalnym i niebezpiecznym zachowaniu. Zawsze musimy informować władze o tych sprawach, a władze muszą działać! ”.

W strukturze społecznej amerykańskich szkół gwałtowne bodźce związane z kulturą broni lub rasizmu są bardzo powszechnymi zjawiskami.

Choć prawdą jest, że Nikolas Cruz pasuje do profilu ryzyka: wydalony i zmarginalizowany uczeń, który często wykazywał fascynację bronią, w tym zjawisku jest coś znacznie głębszego. Coś bardziej głęboko zakorzenionego i niejasnego, które wykracza poza zdrowie psychiczne i dotyczy wszystkich organizmów społecznych amerykańskiego społeczeństwa. Zobaczmy to szczegółowo.

Strzelanie do instytutów, problem społeczeństwa

Nikolas Cruz, lat 19, zginął 17 kolegami z liceum, pozostawiając z kolei kilkunastu rannych. Jego imię dodaje się do jeszcze jednej długiej sagi osób, które uzbrojone w frustrację, gniew i pogardę, wykonują plan ognia i krwi; jeden, w którym wskazują i bezlitośnie strzelają do uczniów i nauczycieli swoich ośrodków edukacyjnych, prowadzeni przez ich fascynację bronią jako jedyną odpowiedzią na ich problemy.

Jednakże, jakkolwiek może nam się to wydawać uderzające, nie ma miesiąca, w którym nie wiem o żadnej strzelaninie ani incydencie związanym z bronią palną w amerykańskich instytutach. Co więcej, od 2012 roku, kiedy Adam Lanza zabił 20 osób (7-letnie dzieci i ich nauczycieli), doszło do 239 strzelanin szkolnych. Wszystko to przekłada się na 438 rannych i 138 zabitych w ciągu ostatnich sześciu lat.

Senatorowie, kolektywy i osobowości, którzy są przeciwni używaniu broni palnej, nie przestają nalegać na bardzo konkretny fakt: masakry rosną z roku na rok. To nie jest przypadkowe, to nie pech, ani epidemia zaburzeń psychicznych. To, co dzieje się w Stanach Zjednoczonych z strzelaninami w instytutach, jest wynikiem bezczynności społeczeństwa. Ludzie, którzy je popełniają, mają nie tylko szansę, ale także środki.

Nie chodzi tylko o debatę na temat potrzeby, czy też nie, zakazu lub regulacji użycia broni, która sama w sobie jest już istotna. Również Priorytetem jest zagłębienie się w to, co motywuje tych młodych ludzi do uciekania się do tych karabinów szturmowych lub karabinów jako sposób na przekazanie gniewu lub problemów.

Profil zabójców strzelanin w instytutach

Masakra z 20 kwietnia 1999 r. W Columbine High School była przed i po. Była to świadomość rzeczywistości, która podkreślała przemoc zawartą w Stanach Zjednoczonych. Oznaczało to również podjęcie nowych działań w szkołach, prowadzenie próbnych ćwiczeń, aby nauczyć się reagować na te sytuacje, a także sugerowanie, że tajne służby potraktowały tego typu masakry i ich motywacje poważniej..

Tak więc w 2000 r. Opracowano profil psychologiczny, aby spróbować nieco lepiej zrozumieć mentalną architekturę tych młodych zabójców. To byłyby główne cechy.

• Ataki są drobiazgowo zaplanowane. Nie są przypadkowymi czynami ani skutkami chwilowego zaburzenia psychicznego.
• 80% tych osób doświadczyło znęcania się. Gromadzą historię znęcania się, nękania i dużego napięcia emocjonalnego generowanego przez środowisko ich rówieśników.
• Wysoki odsetek jest częścią rodzin dysfunkcyjnych, gdzie jeden z rodziców ma rejestr karny.
• 95% morderstw popełniają ludzie bez problemów psychicznych. Oznacza to, że choroby psychiczne, takie jak schizofrenia, nie są związane z przemocą.
• W 100% przypadków istnieje bezpośrednia fascynacja bronią. Zazwyczaj udostępniają otwarte próbki innym kolegom lub sieciom społecznościowym.
• Przemoc u tych młodych ludzi, w tym nawet dzieci, nie jest przypadkowa ani nagła. W rzeczywistości jest to złożony, powolny, ale potężny proces, który z czasem buduje się w ich umysłach.
• Zatem gwałtowne bodźce, które mogą ich otaczać, w połączeniu ze stresem środowiskowym i zniekształconymi myślami, mają tendencję do budowania w nich nieludzkiej zbroi mentalnej. Ten emocjonalny chłód w końcu sprawia, że ​​morderstwo wygląda na satysfakcjonującą, a nawet uzasadnioną ucieczkę.

Jakie jest rozwiązanie strzelanin w szkołach średnich??

Republikański senator pośpieszył zaryzykować stwierdzenie, że rozwiązanie strzelanin w instytutach jest bardzo proste. Chodziło tylko o dawanie broni dobrym ludziom, aby stawić czoła tym złym młodym mężczyznom, którzy chcą skrzywdzić swoich kolegów z klasy. Uzbrojenie (przypuszczalnie) „dobrych ludzi” napędzałoby teraz tylko ten sam krąg, który dotyczy przemocy. To po raz kolejny pokazałoby, że najlepszym sposobem rozwiązania konfliktu jest użycie broni.

Kultura przemocy napędza samą przemoc. Ten zarodek jest problemem, drugim wirusem jest zaniedbanie instytucjonalne, zaniedbanie edukacyjne i społeczne oraz kraj, który czyni użycie broni istotą ich tożsamości. To oczywiście nie jest. Tak więc coś, co wskazuje społeczności medycznej i edukacyjnej, to konieczność wdrożenia w ośrodkach edukacyjnych większej uwagi psychologicznej swoich uczniów, tam, gdzie uczęszczać, intuicyjnie i zapobiegać tego typu sytuacjom.

Z pomocą psychologów i pracowników socjalnych młodym ludziom można lepiej służyć że w taki czy inny sposób dają sygnały ostrzegawcze, wskazówki, że mogą uczestniczyć tak szybko, jak to możliwe, aby uniknąć dalszych strzelanin w szkołach średnich. Te, które pamiętają, zdarzają się co miesiąc.

Co powoduje przemoc u par młodzieży i młodzieży? Znajomość czynników ryzyka, które prowadzą do pojawienia się przemocy u par młodzieży i młodych ludzi, jest niezbędna, aby temu zapobiec. Czytaj więcej ”