Neuropsychologia starzenia się

Wszyscy się starzejemy. Czy nam się to podoba, czy nie, wiemy to nasze komórki starzeją się z czasem i że zarówno nasz wygląd, jak i nasze poznanie zmienią się na przestrzeni lat. Jedną z dziedzin zajmujących się badaniem tych zmian na poziomie neuronalnym jest neuropsychologia starzenia się.

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) z biologicznego punktu widzenia, Starzenie się jest konsekwencją nagromadzenia wielu różnych uszkodzeń molekularnych i komórkowych z czasem prowadząc do stopniowego spadku zdolności fizycznych i umysłowych. Ponadto starzenie się prowadzi również do zwiększonego ryzyka choroby, a ostatecznie do śmierci.

Jednak oprócz zmian biologicznych istnieją również inne czynniki wpływające na starzenie się. Tak, Wpływają również na środowisko fizyczne i społeczne, w szczególności na otoczenie, sąsiedztwo i społeczności otaczające osobę. Ponadto, cechy osobowe każdego z nich (płeć, grupa etniczna, poziom społeczno-ekonomiczny ...) mają również związek ze sposobem starzenia się.

Normalne i patologiczne starzenie się

Neuropsychologia normalnego starzenia się

Zmiany fizjologiczne, które występują podczas normalnego starzenia się, mogą prowadzić do strat funkcjonalnych, i zależą od kilku czynników:

• Status poznawczy.
• Niepełnosprawność fizyczna.
• Czynniki emocjonalne.
• Współistniejące choroby medyczne.
• Jakość życia ...

Patologie, takie jak nadciśnienie, cukrzyca lub patologie sercowo-naczyniowe, oznaczają z czasem utratę zdolności fizycznych i funkcjonalnych. Zatem na przykład lęk i depresja zwiększają ryzyko rozwoju zaburzeń poznawczych. W normalnym starzeniu na stopień utraty funkcji wpływa mózg i rezerwy poznawcze.

Rezerwa poznawcza to zdolność mózgu dorosłego do utrzymywania normalnej funkcji, gdy wpływa na nią agresja. Tak więc wpływ agresji jest niższy, im większa jest rezerwa wzajemna. Dzieje się tak, ponieważ zdrowa tkanka mózgowa jest w stanie zapewnić utratę neuronów i synaps. Tak więc u osób z mniejszą rezerwą poznawczą ta sama patologia wywoła większy deficyt.

W tym sensie neuropsychologiczny model starzenia skupia się na związkach między poznaniem a czynnikami ryzyka, czynnikami ochronnymi, mózgiem i stanem klinicznym pacjentów. Tak więc do badania zmian poznawczych związanych z wiekiem analizowane są niektóre aspekty poznania, takie jak:

• Prędkość przetwarzania.
• Uwaga.
• Pamięć i nauka.
• Język.
• Funkcje wykonawcze.
• Funkcje przedmotoryczne, visuoperceptive i visuospatial.

Testy związane z normalnym starzeniem się

O ogólnym stanie poznawczym, aktywności funkcjonalnej i nastroju:

• Mini-mentalny egzamin stanu (MMSE).
• Błogosławiona skala demencji (BDS).
• Kwestionariusz aktywności funkcjonalnej (FAQ).
• Spis depresji pleców (BDI).
• Podtest informacji (WAIS-III).

O szybkości przetwarzania i uwadze:

• Zadanie czasów reakcji (PC, System wiedeński)
• Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT)
• Test tworzenia szlaku (TMT-A)
• Test śladów kolorów (CTT)

Na koniec funkcje wizualno-przestrzenne, visuoperceptive i visconstructive:

• Strukturalny rezonans magnetyczny.
• Funkcjonalny rezonans magnetyczny.

Zmiany poznawcze w neuropsychologii normalnego starzenia się

W procesie starzenia się ważna jest indywidualna zmienność każdego, co prowadzi nas do przedstawienia niektórych lub innych zmian w naszym ciele. Istnieje jednak kilka czynników, które przyczyniają się do tej zmienności:

• Ogólny stan zdrowia: fizyczny, psychiczny i emocjonalny
• Poziom kultury
• Poziom aktywności fizycznej i poznawczej
• Czynniki dziedziczne
• Czynniki ekonomiczne, społeczne i rodzinne

Funkcje poznawcze w neuropsychologii normalnego starzenia się

Kiedy się starzejemy, istnieją pewne funkcje poznawcze, które są bardziej dotknięte niż inne. Więc więc, starzenie się wpływa na umiejętności bardziej płynny to w umiejętności skrystalizowany. Pierwsze z nich to takie, jak wnioskowanie, pamięć robocza, szybkość przetwarzania ... itd. Drugi odnosi się do zgromadzonej wiedzy i doświadczenia.

Tak więc z badań wiemy, że pogorszenie niektórych funkcji zaczyna się w młodości, podczas gdy inne pozostają na tym samym poziomie aż do zaawansowanego wieku. W ten sposób niektóre funkcje, takie jak słownictwo, informacje ogólne lub pamięć poprzednich historycznych lub osobistych epizodów, pozostają stosunkowo stabilne.

Inne funkcje, takie jak zdolność arytmetyczna, zmniejszają się po 25 latach. Szybkość przetwarzania informacji, pamięć epizodyczna i fluencja słowna spadają po 70 latach.

Neuropsychologia patologicznego starzenia się

W wielu patologiach związanych ze starzeniem się znajdujemy łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (DCL). Jest to „stan” upośledzenia funkcji poznawczych większy niż w odpowiedniej grupie wiekowej, nie osiągający ustalonych kryteriów demencji. Tak więc, według Petersena (2001), do diagnozy MCI należy obserwować następujące objawy przez co najmniej sześć miesięcy:

• Subiektywne skargi na pamięć, najlepiej ujawniane przez wiarygodnych informatorów.
• Subiektywne skargi jednego lub kilku obszarów poznawczych, najlepiej ujawnione przez wiarygodnych informatorów.
• Upośledzenie funkcji poznawczych w pamięci lub innej kognitywnej domenie.
• Zachowane codzienne czynności.
• Brak demencji.

Wydaje się więc jasne, że wraz z wiekiem funkcje poznawcze maleją. Populacja osób starszych wzrasta i dlatego muszą wprowadzić mechanizmy poprawiające jakość ich życia. Świat musi być przygotowany na skuteczne i wszechstronne rozwiązywanie problemów, które mogą się pojawić w związku z postępującym starzeniem się społeczeństwa.

5 kluczy do zdrowego starzenia się Rozwijaj starą część życia. Wyzwaniem jest osiągnięcie zdrowego starzenia się, które pozwala nam cieszyć się maksymalnym życiem, które mamy przed sobą. Czytaj więcej ”