Alexia co to jest, rodzaje, objawy, przyczyny i leczenie

Możliwość czytania Jest to podstawowa umiejętność w dzisiejszym społeczeństwie. Życie akademickie i zawodowe wymagają ogólnej zasady opanowania tej umiejętności. Właśnie dlatego od dzieciństwa uczymy się nadawać znaczenie słowom, które tworzymy za pomocą języka pisanego, coś, co dla dorosłego może wydawać się stosunkowo proste, jeśli zostało zrobione od dzieciństwa, wymaga wysokiego poziomu przetwarzania i duża liczba operacji i przekształceń umysłowych, które należy przeprowadzić pomyślnie.

Czasami jednak ludzie, którzy posiadali i prawidłowo rozwinęli umiejętność czytania, tracą tę możliwość z jakiegoś powodu, całkowicie tracąc zdolność czytania. Ta okoliczność odpowiada aleksji, z których będziemy rozmawiać w tym artykule.

• Powiązany artykuł: „6 rodzajów agnozji wzrokowej i jej objawy”

Alexia: podstawowa definicja

Otrzymuje nazwę alexia a zaburzenie języka pisanego charakteryzuje się częściową lub całkowitą utratą zdolności czytania, co jest spowodowane pojawieniem się pewnego rodzaju uszkodzenia mózgu. Jest to zatem wtórna afektacja typu, czyli wywodząca się z innej zmiany, która może być nawet interpretowana jako objaw tego.

Rozważany jest rodzaj agnozji wzrokowej, to znaczy brak rozpoznania pewnego rodzaju stymulacji dostrzegalnej przez wzrok. W omawianym przypadku temat traci zdolność rozumienia pisanych słów, nie jest możliwe lub przynajmniej podjęcie wielkiej trudności w ich skodyfikowaniu w celu przekształcenia pisowni w fonem, chociaż wcześniej posiadał tę umiejętność.

• Możesz być zainteresowany: „Dysleksja: przyczyny i objawy trudności w czytaniu”

Rodzaje alexii

Chociaż alexia sugeruje, że utrata umiejętności czytania nie zawsze pojawia się w ten sam sposób, mogą również wystąpić inne problemy lub zaczynające się od różnych deficytów. Wśród głównych typów możemy znaleźć

Alexia czysta lub bez agrafii

Ten rodzaj aleksji to taki, w którym występują tylko poważne trudności lub całkowita niemożność wizualnego rozpoznania liter lub słów, chociaż podmiot może pisać poprawnie (mimo że nie jest w stanie zrozumieć tego, co napisał).. Nazywane jest również ślepotą na słowa. Jest możliwe, że luźne słowo często używane dla danego przedmiotu jest rozpoznawane.

Nie jest to najbardziej typowe, ponieważ zazwyczaj implikuje obustronne afektowanie w taki sposób, że informacja wizualna nie może przejść do obszarów, które interpretują i generują język, w lewej półkuli. Zazwyczaj odpowiada to problemom w obszarze potylicznym mózgu, w wrzecionowatym, językowym i / lub kątowym skręcie lub uncus.

Alexia central lub agraphia

Podobnie jak w poprzednim przypadku znajdujemy zmianę i niemożliwość lub wielką trudność w rozpoznawaniu pisanych słów, ale także w ich produkcji. Innymi słowy, w tym przypadku stwierdzamy, że podmiot nie może czytać ani pisać. Może również pojawić się anomia, problemy z identyfikacją obiektów i bodźców wzrokowych poza czytaniem i pisaniem.

Ten typ aleksji zwykle odpowiada obrażeniom w rotacji kątowej, która jest odpowiedzialna za przetwarzanie informacji w taki sposób, że litery lub litery są przekazywane do fonemów lub dźwięków i odwrotnie, coś niezbędnego zarówno do czytania, jak i pisania. Jest to również związane ze zmianami w ciemieniu lub we włóknach płatów skroniowych i potylicznych.

• Powiązany artykuł: „Płaty mózgu i jego różne funkcje”

Alexia poprzednia lub z afazją

Zwana także aleksją czołową, stoimy w sytuacji, w której nie tylko zmiany zachodzą na poziomie czytelnika, ale także w produkcji mowy. W tym przypadku uszkodzenie jest generalnie wytwarzane na poziomie bardziej czołowym, a jego funkcjonalność jest podobny do tematu z afazją Broca. Zwykle jest mniej problemów ze znanymi słowami dla tematu niż w porównaniu z resztą aliasów.

• Może jesteś zainteresowany: „Afazje: główne zaburzenia językowe”

Zróżnicowanie w innych sytuacjach

Ważne jest, aby pamiętać, że w alexia mamy do czynienia z sytuacją, w której podmiot wcześniej wiedział, jak czytać, i utracono tę zdolność, nie będąc tak znaczną jak przypadki osób, które nigdy się tego nie nauczyły, to znaczy analfabetyzm.

Ważne jest również odróżnienie go od ewolucyjnej dysleksji, jakie byłoby to zaburzenie neurorozwojowe (co oznacza, że ​​na poziomie neuronalnym istnieje nietypowa organizacja rozwoju mózgu, a nie sama uraz), w której występuje trudność w czytaniu, która pojawia się od dzieciństwa iw której nigdy nie w tym momencie był większy stopień zdolności niż podmiot (nie będąc stratą, a raczej trudnością).

Wreszcie należy zauważyć, że alexia nie pochodzi z braku percepcji wzrokowej właściwie mówiąc: podmiot widzi słowa i jego oczy działają z dostateczną precyzją, aby je dostrzec, problemem jest kodyfikacja i przekształcenie ich w coś znaczącego.

Możliwe przyczyny

Uważa się, że aleksja jest rodzajem agnozy i zmianą alfabetyzacji generowanej przez jakiś rodzaj uszkodzenia mózgu. Ale przyczyny takich obrażeń mogą się znacznie różnić. Należy również pamiętać, że zmiana może pojawić się w różnych miejscach układu nerwowego, od kątowych i / lub supramarginalnych zwojów do włókien pochodzących z płatów potylicznych lub skroniowych, przechodząc między innymi przez zwroty językowe i wrzecionowate.. Wśród głównych przyczyn pojawienia się alexii Możemy znaleźć następujące wydarzenia.

1. Skok

Jedną z głównych przyczyn aleksji jest cierpienie na pewien rodzaj udaru lub udaru mózgu, mówimy o niedokrwieniu (zablokowaniu naczynia krwionośnego, które uniemożliwia dotarcie krwi do pewnych obszarów) lub krwotoku (pęknięcie naczynia). W zależności od dotkniętych obszarów, śmierć tkanki mózgowej może spowodować utratę zdolności czytania.

2. Uraz czaszkowo-mózgowy

Innym klasycznym powodem pojawienia się aleksji jest fakt, że doznał pewnego rodzaju urazowego uszkodzenia mózgu. Wypadki drogowe, wypadki przy pracy lub napaści to niektóre z przyczyn, które powodują jakąś aleksję.

3. Demencja i inne zaburzenia neurodegeneracyjne

Aleksja może pojawić się w trakcie pogorszenia spowodowanego przez pewien rodzaj demencji, takiej jak choroba Alzheimera lub inne podobne zaburzenia. W zależności od zaburzenia sama trudność, pogorszenie i niezdolność do czytania może pojawić się w różnych fazach choroby.

• Powiązany artykuł: „Rodzaje demencji: 8 form utraty poznania”

4. Guz mózgu

Inną możliwą przyczyną aleksji jest pojawienie się guzów mózgu, które wpływają, kurczą się lub kompresują obszary mózgu i włókna nerwowe biorące udział w procesie czytania.

5. Infekcje mózgu

Aleksja może również pojawić się przed pewnymi procesami zakaźnymi, które ostatecznie wpływają na mózg. Niektóre są typowe zapalenie opon mózgowych lub zapalenie mózgu.

Leczenie aleksji

Leczenie aleksji nie jest proste, biorąc pod uwagę, że mamy do czynienia ze zjawiskiem wynikającym z jakiegoś rodzaju uszkodzenia mózgu, a w rzeczywistości możemy napotkać trwałe uszkodzenia. Nie oznacza to jednak, że nie jest możliwe osiągnięcie różnych poziomów odzysku, w zależności od uszkodzonych obszarów lub stopnia uszkodzenia ciała lub kompensacji funkcji..

Rodzaj leczenia będzie zależał od tych i innych czynników, a do jego realizacji konieczne będzie multidyscyplinarny zespół, w którym działają takie dyscypliny, jak neurologia czy psychologia, oprócz innych specjalności zdrowotnych, a nawet społecznych.

Pierwszym będzie określenie i potraktowanie przyczyny pojawienia się alexii. W większości przypadków wczesna diagnoza pozwoli na lepszą pracę na poziomie leczenia i może zapobiec pogorszeniu (na przykład, jeśli mamy do czynienia z infekcją lub guzem, mogą one rosnąć i generować więcej uszkodzeń).

Będzie to konieczne skorzystaj z indywidualnego programu rehabilitacji, Powszechne jest stosowanie terapii językowych i różnych rodzajów stymulacji poznawczej. Psychoedukacja będzie również ważna zarówno dla ludzi, jak i dla ich otoczenia, aby mogli zrozumieć, co się stało i wiedzieć, jak stosować różne środki, aby trudności nie wiązały się z ograniczeniami. Ważna może być również praca nad sferą afektywną, koncepcją samego siebie i poczuciem własnej wartości, które mogą być zmienione przez obecność deficytów.

Odnośniki bibliograficzne:

• Junqué, C. i Barroso, J. (Coords.) (2009). Podręcznik neuropsychologii. Madryt: Synteza.
• Portellano, J.A. (2005). Wprowadzenie do neuropsychologii. Madryt: McGraw Hill.