Nadużywanie zwierząt u nieletnich, rzeczy dla dzieci?

Kiedy przypadek okrucieństwo wobec zwierząt pojawia się w mediach, większość ludzi pyta, dlaczego ktoś zrobiłby coś takiego, będąc bardziej szokującym, gdy autor jest nieletni. Zatem normalne jest, że na ten temat pojawia się wiele niewiadomych. Dlaczego niektóre dzieci źle traktują zwierzęta? Co dzieje się w ich głowach? Czy to gra dla nich? Czy są to rzeczy „dziecięce”?

W ciągu ostatnich 40 lat wielu badaczy z różnych części świata próbowało odpowiedzieć na te pytania, częściowo z powodu większej świadomości zwierząt w naszym społeczeństwie. W rzeczywistości wielu z nich nadal nie można jednoznacznie odpowiedzieć, ponieważ w chwili obecnej dochodzenia są niewystarczające, aby zrozumieć wymiar problemu, co można przypisać, między innymi, faktowi, że ataki są szczególnie ukierunkowane na inny gatunek do naszego, co można nazwać Gatunki.

Co rozumiemy przez okrucieństwo wobec zwierząt?

Ale ... co dokładnie można określić jako „okrucieństwo wobec zwierząt”? Najbardziej akceptowaną definicją w literaturze naukowej jest jedna z najbardziej znanych badaczy w tej dziedzinie, Frank R. Ascione: „Społecznie niedopuszczalne zachowanie, które celowo powoduje niepotrzebne cierpienie, ból lub cierpienie i / lub śmierć zwierzęcia”.

Nie obejmują zatem, a nawet jeśli powodują niepotrzebne cierpienia zwierząt, bardziej społecznie akceptowane zachowania, takie jak intensywna hodowla zwierząt, która trafia do rzeźni, legalne polowania, hodowla zwierząt w celu uzyskania ich skóry, eksperymenty naukowe ze zwierzętami, pokazy z zwierzęta (walki byków, cyrk, ogrody zoologiczne ...). Definicja okrucieństwa wobec zwierząt powinna jednak również obejmować, według kilku autorów, akty nadużyć z powodu zaniedbania, gdy istnieje zamiar spowodowania szkody.

Dlaczego niektóre dzieci źle traktują zwierzęta?

Po przeprowadzeniu wywiadu z kilkoma młodymi agresorami, naukowcami Ascione, Thompson i Black W 1997 r. Zaproponowali różne odpowiedzi na to pytanie w oparciu o motywacje, które najmłodsi mogą mieć, atakując zwierzęta. domowe lub dzikie.

Według tych autorów, dzieci / nastolatki, które źle traktują zwierzęta, robią to zasadniczo z tych powodów:

• Aby zaspokoić swoją ciekawość / eksplorację (np. zwierzę jest uszkodzone lub zabite w trakcie badania).

• Presja grupy równorzędnej (np. jako proces rytualnej inicjacji wprowadzanej w pewnej grupie młodych ludzi).

• Aby podnieść nastrój (np. w celu zwalczania nudy i / lub depresji).

• Seksualne zadowolenie (znany w języku angielskim jako „bestiality”).

• Przemoc przymusowa (np. dziecko jest zmuszone do nadużywania zwierzęcia przez inną silniejszą osobę, bardzo często w przypadkach przemocy domowej, w której dziecko może stać się agresorem zwierzęcia, aby zapobiec bardziej bolesnej / powolnej śmierci zwierzęcia). część potężnej osoby).

• Fobia zwierząt (drobne zabijają lub ranią zwierzę jako uderzenie wyprzedzające).

• Gra pourazowa (nieletni odtwarza sceny gwałtownego oskarżenia jako rozładowanie emocjonalne).

• Trening przemocy interpersonalnej z ludźmi (np. nieletni ćwiczy swoje techniki ze zwierzętami, zanim ośmieli się skrzywdzić ludzi).

• Pojazd do nadużyć emocjonalnych (np. krzywdzenie zwierzęcia członka rodziny, aby go przestraszyć).

Inne wyjaśnienia

Inni autorzy dodają motywacje z wywiadów z więźniami w Kansas i Connecticut, którzy napadli na zwierzęta w okresie dojrzewania / młodości. Wszystkie przykłady są prawdziwe:

• Aby kontrolować zwierzę (mają na celu wyeliminowanie zachowań zwierzęcia, które nie podoba się, na przykład, kopnięcie jąder do psa, aby przestał szczekać).

• Zemścić się na zwierzęciu (np. zemsta na kota, który podrapał kanapę, spalając ją żywcem).

• Aby zaspokoić uprzedzenia wobec określonych gatunków lub ras (bardzo powszechna nienawiść do kotów).

• Aby wyrazić ludzką agresywność przez zwierzę (na przykład wyrządzając zwierzęciu krzywdę, aby przygotować psa do walk z innymi zwierzętami.

• Dla zabawy i szokowania innych (np. zawiąż dwa koty w ogonie i spal je, aby zobaczyć, jak biegną w desperacki sposób).

• Sadyzm nie został określony (Pragnąc skrzywdzić, torturować i / lub zabić zwierzę bez dostrzeżenia jakiejkolwiek prowokacji i bez uprzedniego wrogiego uczucia wobec zwierzęcia, zabijając się dla przyjemności, dla cieszenia się procesem śmierci). Te dzieci byłyby najgorszymi rokowaniami.

Czy to „rzeczy dziecięce”?

Na poziomie psychologicznym, wykorzystywanie zwierząt mówi nam, że istnieją dysfunkcje poznawcze (błędne sposoby interpretowania mocy i kontroli) i / lub środowisko w nieletnim. Jest kilku autorów, którzy w historii ostrzegali o tym zjawisku jako wskaźniku braku równowagi psychologicznej (na przykład Pinel w 1809 r. Lub Margaret Mead w 1964 r.).

W rzeczywistości Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne w 1987 r. Uwzględniło okrucieństwo wobec zwierząt jako jeden z 15 objawów dobrze znanego zaburzenia zachowania dzieci. Ponadto dzieci, które dopuszczają się okrucieństwa wobec zwierząt, mają większe problemy z zachowaniem niż osoby z innymi objawami.

Przemoc wobec zwierząt i inne formy konfliktów

Ważne jest również, aby to zauważyć okrucieństwo wobec zwierząt jest związane z przemoc domowa, z wykorzystywaniem seksualnym dzieci oraz mobbingiem lub nękaniem w szkole, między innymi.

Dzieci narażone na przemoc domową i / lub maltretowane (fizycznie, seksualnie lub psychicznie) są bardziej agresywne wobec zwierząt niż dzieci, które nie doświadczyły takich niekorzystnych sytuacji. Te dzieci mogą wyrażać ból, który ich własny proces wiktymizacji wiąże się z wykorzystywaniem bardziej bezbronnych ofiar: zwierząt.

Innymi słowy: okrucieństwo wobec zwierząt w dzieciństwie może być znakiem ostrzegawczym, ponieważ środowisko rodzinne / szkolne jest gwałtowne lub obraźliwe dla dziecka, dlatego wskazane jest zwrócenie szczególnej uwagi na dziecko, gdy tylko nastąpi sytuacja wykorzystywania zwierząt.

Dlatego te czynności nie powinny być uważane za prostą grę pasażerską dzieci, ani też nie powinny być pomniejszane; za tymi epizodami okrucieństwa można znaleźć wiele traumatycznych sytuacji, w których dziecko było ofiarą.

W jaki sposób można zapobiegać wykorzystywaniu zwierząt??

Zróżnicowane badania wykazały, że kształcenie nieletnich przekazujących pozytywne wartości wszystkim żywym istotom na planecie jest bardzo ważnym elementem w obliczu zapobiegania okrutnym czynom przeciwko zwierzętom i leczeniu, ułatwiając rozwój empatii nawet wobec ludzi.

Te programy edukacyjne pomagają rozwijać poczucie odpowiedzialności, troski o innych, a także współpracować w rozwoju poczucia własnej wartości, socjalizacji i współpracy.

Konsekwencje, jakie ma to w skali globalnej, są oczywiste: jeśli okrucieństwo wobec zwierząt zostanie wzięte pod uwagę jako ważniejszy sposób atakowania i / lub demonstrowania zachowań antyspołecznych, poczynione zostaną postępy w zrozumieniu i zapobieganiu przemocy wobec dzieci i młodzieży..

Linki zainteresowania:

„Trzech nieletnich ucieka z centrum Abegondo i zabija 40 królików” (La Voz de Galicia)
„Grupa nieletnich przeraża sąsiadów Marinaledy po zabiciu blisko 30 zwierząt” (El Correo de Andalucía)
„PACMA potępia dzieci, które kopały kociaka w Cuenca” (Huffington Post)

Odnośniki bibliograficzne:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. i Ascione, F. (1999). Związek nadużywania zwierząt z przemocą i innymi formami zachowań antyspołecznych. Journal of Interpersonal Violence, 14 (9), 963-975. doi: 10.1177 / 088626099014009004

• Ascione, F. R. (1993). Dzieci okrutne dla zwierząt: przegląd badań i implikacje dla psychopatologii rozwojowej. Anthrozoös, 6 (4), 226-247. doi: 10.2752 / 0892793393787002105

• Ascione, F. R., Thompson, T. M. i Black, T. (1997). Okrucieństwo wobec zwierząt wobec dzieci: ocena wymiarów i motywacji okrucieństwa. Anthrozoös, 10 (4), 170-177. doi: 10.2752 / 0892793977787001076

• Ascione, F. R. (2001). Przemoc wobec zwierząt i przemoc wśród młodzieży, Departament Sprawiedliwości USA, Biuro Programów Sprawiedliwości, Waszyngton: Biuro ds. Sprawiedliwości dla Nieletnich i Zapobiegania Przestępczości.

• Baldry, A. C. (2005). Przemoc w zwierzętach wśród osób w wieku przedszkolnym bezpośrednio i pośrednio prześladowanych w Shcool iw domu. Zachowanie kryminalne i zdrowie psychiczne, 15 (2), 97-110. doi: 10.1002 / cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J. C., i Miller, C. (2005). Znaczenie czynników ryzyka rodzinnego w okrucieństwie rozwoju dzieci w wieku młodzieńczym u chłopców z problemami z zachowaniem. Journal of Family Violence, 20 (4), 235-239. doi: 10.1007 / s10896-005-5987-9

• Hensley, C. i Tallichet, S. E. (2005). Motywacje okrucieństwa zwierząt: ocena wpływów demograficznych i sytuacyjnych. Journal of Interpersonal Violence, 20 (11), 1429-1443. doi: 10.1177 / 0886260505278714

• Luk, E.S., Staiger, P.K., Wong, L., i Mathai, J. (1999). Dzieci okrutne dla zwierząt: rewizyta. Australia i Nowa Zelandia Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046 / j.1440-1614.1999.00528.x