4 różnice między dysleksją a dyslalią

Możemy powiedzieć, że język jest jednym z najważniejszych elementów dla gatunku ludzkiego, ponieważ odróżnia nas od innych zwierząt i daje nam zdolność rozumowania, refleksji, abstrakcji ... w skrócie, daje nam moc komunikowania się systematycznie i wyraźnie z naszymi równymi sobie.

Kolejną wielką zaletą, jaką mają ludzie, jest możliwość przekazywania tego języka na piśmie, dzięki czemu trwa on z czasem i pozwala przyszłym pokoleniom poznać nasze błędy i sukcesy. Ale nikt nie powiedział, że byłoby to łatwe: istnieją pewne zaburzenia nauki i mowy, które mogą zagrozić normalnemu rozwojowi dziecka pod względem językowym.

W tym artykule porozmawiamy o najczęstszym zaburzeniu uczenia się u dzieci - dysleksji - i jednym z najbardziej znanych zaburzeń mowy, dyslalia. Objawy dysleksji i dyslalia u dzieci mogą prowadzić do wielu nieporozumień, które spróbujemy wyjaśnić w tym artykule.

Główne różnice między dysleksją a dyslalią

Główne różnice między tymi dwoma zaburzeniami, dysleksją i dyslalią, leżą w ich definicji, przyczynach, najczęstszych błędach popełnianych przez ludzi, którzy ich cierpią iw ich leczeniu..

1. Różnice w definicji

Dysleksja, z przewagą w populacji szkolnej 3-10%, jest zaburzeniem uczenia się z trudnościami w czytaniu, które ma podłoże neurologiczne i jest uważane za przewlekłe (tzn. Dorośli również cierpią na dysleksję).

Umiejętności czytania osoby z dysleksją są znacznie poniżej oczekiwań związanych z poziomem inteligencji i poziomem dojrzałości, i może stwarzać wiele trudności w rozpoznawaniu słów na poziomie pisanym. Trudności te mogą prowadzić do unikania działań tak przyjemnych jak czytanie lub do unikania innych działań, takich jak nauka, co wiąże się z często występującymi trudnościami akademickimi.

Wyobraź sobie przez chwilę obiektywne trudności, które musi przejść osoba z dysleksją, która uczy się na test lub konkurs. To frustrujące, dlatego jest wspólne dla osób z dysleksją, które nie wiedzą, że cierpią z powodu beznadziejności, smutku, uczucia bezwartościowości, myśląc, że nie są dobre dla tego, co robią i tak dalej..

W przeciwieństwie do dysleksji dyslalia jest fonologicznym zaburzeniem mowy i zwykle nie jest przewlekła. Uważany jest za najczęstsze zaburzenie mowy u dzieci w wieku poniżej 5 lat. Jest to zmiana prawidłowej artykulacji fonemów, która polega na niezdolności małoletniego do prawidłowego wymawiania dźwięków słów (lub pewnych grup słów), których można by oczekiwać od ich poziomu dojrzałości i intelektualności.

2. Różnice w najbardziej typowych błędach dysleksji i dyslalii

Najczęstsze błędy, które osoba z dysleksją prezentuje podczas czytania, to: pomijanie liter i dźwięków, przesuwaj pozycję liter w słowie, wahaj się podczas czytania lub powtarzaj to, co czytasz ... Ponadto, mając wolniejszy rytm w czytaniu, mają trudności ze zrozumieniem tego, co przeczytali.

Typowe błędy dziecka z dyslalią to: pominięcie dźwięków, niepoprawne zastąpienie dźwięków (np. Mówi to lub gesa zamiast tabeli). W najcięższych przypadkach zrozumienie dziecka może być niemożliwe.

3. Różnice w ich przyczynach

Przyczyny dysleksji wydają się być oparte na neurologii, podczas gdy przyczyny dyslalia są znacznie bardziej zróżnicowane, i podkreślają, co następuje:

• Niedojrzałość narządów mowy
• Wady słuchu, które uniemożliwiają właściwą wymowę słów
• Nieprawidłowe funkcjonowanie obwodowych narządów mowy, będące najczęstszym powodem. Najbardziej dotknięte fonemy to: r, s, z, l, k i ch.
• Niedostateczne wykształcenie lub niekorzystne środowisko rodzinne dla dziecka
• Wady narządów, które interweniują w mowie (wargowe, dentystyczne, podniebienne, językowe, żuchwowe i nosowe).

4. Różnice w leczeniu

Te dwa zaburzenia różnią się również jakościowo sposobem leczenia. W dyslali najlepiej jest zapobiegać i interweniować wcześnie za pomocą logopedy i wspierać ćwiczenia w domu dziecka. W takich przypadkach fonetykę dziecka można poprawić za pomocą odpowiedniej terapii, chociaż jest pewne, że będzie to zależało od przyczyn dyslalii. Zazwyczaj logopeda koncentruje się na wykonywaniu ćwiczeń z dzieckiem w celu poprawy muskulatury związanej z produkcją fonemów.

Z drugiej strony, leczenie dysleksji jest zwykle psychopedagogiczne i logopedyczne. Oprócz stosowania technik poprawiających świadomość fonologiczną, powinieneś wziąć pod uwagę stan emocjonalny dziecka lub nastolatka, mając na uwadze, że zaburzenie to nie przeszkadza ci w rozwijaniu zdrowego poczucia własnej wartości.

Podsumowanie głównych różnic

• Dysleksja jest zaburzeniem uczenia się; dislalia to zaburzenie mowy.
• Dysleksja jest uważana za przewlekłą, chociaż można ją leczyć za pomocą znaczących ulepszeń i adaptacji do środowiska; dyslalia, z dobrym leczeniem na czas, nie jest przewlekła.
• Przyczyny dysleksji są neurologiczne; te z dysalii są bardziej zróżnicowane (ewolucyjne lub fizjologiczne, audiogeniczne, funkcjonalne, organiczne).
• Dysleksja niesie ze sobą więcej problemów psychologicznych i emocjonalnych niż dyslalia. Niektóre osoby z dysleksją mogą mieć poważne problemy z poczuciem własnej wartości i mogą mieć reperkusje przez całe życie.
• Leczenie dysleksji jest zwykle psychopedagogiczne, podczas gdy dyslalia zwykle ustępuje w pracy logopedycznej.