Edukacja w wartościach, co to jest?

Kiedy myślimy o znaczeniu tego słowa edukacja, jest bardzo prawdopodobne, że odniesiemy to słowo do sposobu, w jaki ludzie tworzą własne normy i konwencje, które łączą społeczeństwo, techniki pracy i wiedzę na temat tego, jak wygląda świat.

Jednak, Istnieje pewien rodzaj edukacji, który wykracza daleko poza tę naukę techniczną: edukacja w wartościach.

• Powiązany artykuł: „Psychologia edukacyjna: definicja, koncepcje i teorie”

Co to jest kształcenie wartości??

Pojęcie edukacji w wartościach jest bardzo szerokie, ale ogólnie odnosi się do zestaw strategii i dynamiki relacji, które mają na celu kształcenie w zakresie obywatelstwa i modeli współistnienia oparte na szacunku, empatii i równości.

Oznacza to, że wykracza daleko poza przedmioty nauczania związane z funkcjonowaniem przyrody i społeczeństw. Jeśli te pierwsze tematy mówią nam o „czym” i „jak”, edukacja w zakresie wartości mówi nam o „dlaczego”.

Jak edukacja w wartościach jest związany ze skalą etyczną i wartości, które służą ustalaniu priorytetów, Wpływa również na sposób, w jaki ludzie wyznaczają cele do osiągnięcia dzięki wiedzy, której uczą się w innych przedmiotach.

Tematy objęte edukacją w zakresie wartości

Ta forma edukacji ma kilka frontów, na których uczniowie (a raczej uczniowie) będą próbować zastanawiać się i dyskutować. Oto główne z nich:

Równość i nierówność

Idea, że ​​wszyscy ludzie są równi niezbędne jest opracowanie integralnych systemów moralnych. Jednak nie zawsze łatwo jest wiedzieć, jakie praktyczne implikacje ma ta zasada moralna. W edukacji dotyczącej wartości zachęcamy do zastanowienia się, co oznacza równość i jakie rodzaje zachowań są temu przeciwne.

Idea, że ​​wszyscy ludzie są równi, jest nie tylko jednym z fundamentów demokracji, ale także umożliwia dostosowanie społeczne i przestrzeganie zasad współistnienia.

Empatia

Chociaż na pierwszy rzut oka może się to wydawać, kształcenie w wartościach nie polega na nauczaniu tego, jakie prawa i zwyczaje rządzą społeczeństwem: ktoś o silnych cechach psychopatycznych również byłby w stanie to zrobić. Kształcenie wartości polega między innymi na przyjęciu skali etycznej, w której zaangażowanie w społeczeństwo i empatię pomóc w określeniu celów naszych działań.

Bycie w drugim miejscu zarówno poznawczo, jak i emocjonalnie poprawia zdolność do radzenia sobie z konfliktami i rozumienia różnych punktów widzenia.

Kręgi etyczne

Od edukacji w wartościach odzwierciedla się także szerokość naszych kręgów etycznych, tj, te grupy, które obejmują osoby, grupy i elementy, które muszą być chronione szczególnie.

Szacunek dla zwierząt jest również tematem, który jest tutaj poruszany i może służyć do generowania refleksji na temat praw nie-ludzkich form życia.

Ochrona środowiska

Środowisko to nie tylko zbiór zasobów, ale także nasze siedlisko i wymaga wspólnej ochrony. Dlatego związek z naturą ma fundamentalne znaczenie w edukacji wartości; Z jednej strony zachęca do myślenia o problemie, który musi być rozwiązany wspólnie i dlatego zależy od obywatelskiego i wspólnego zaangażowania, az drugiej strony pozwala rozwinąć wrażliwość na problemy, które wykraczają daleko poza siebie, a nawet poza ludzie, których znamy i doceniamy.

Wykrywanie specjalnych potrzeb

Wiedza o tym, jak wykrywać sytuacje osobiste lub zbiorowe, w których jesteś w niekorzystnej sytuacji, jest niezbędna, aby rozwinąć wrażliwość na pewne rodzaje roszczeń, które dla nas nie byłyby zbyt ważne, aby nie być bezpośrednio dotknięte. Dotyczy to potrzeb mniejszości etnicznych lub homoseksualistów dyskryminowanych przez prawo i leczenie.

Jak rozwijać edukację w zakresie wartości?

Edukacja w zakresie wartości nie jest po prostu konkretnym przedmiotem nauczania w szkołach; musi mieć charakter przekrojowy i wpływać na sposób działania nie tylko wszystkich nauczycieli jako całości, ale także sposób, w jaki działa cała instytucja edukacyjna, rodzice, matki i wychowawcy oraz ogólnie społeczność. Będąc czymś zinternalizowanym z praktyką, nie ma podziału między tym, co dzieje się w klasie, a tym, co dzieje się poza nimi.

Niektóre strategie kształcenia wartości są następujące:

• Odrzuć formy dyskryminacji.
• Wzmocnij formy przywództwa nie oparte na ostentacji władzy.
• Zaproś filozoficzną debatę na temat dylematów moralnych.
• Zwróć uwagę na szkodliwe zachowania dla całości bez piętnowania ludzi.
• Podkreśl zasadę, że ludzie mogą się zmieniać.
• Zaproponuj wspólne praktyczne ćwiczenia, w których decyzje muszą być podejmowane w czasie rzeczywistym.
• Przede wszystkim nauczaj przykładem.

Podsumowując

Edukacja wartości może wydawać się stosunkowo nową koncepcją, która mogłaby powstać tylko w dobrze prosperujących społeczeństwach dzisiaj, ale prawda jest taka, że ​​filozofowie tacy jak Socrates już bronili idei, że jednym z podstawowych filarów edukacji jest cel tworzenia dobrzy obywatele.

W pewnym sensie, jest to edukacja oparta na filozofia moralności: pomaga nam zastanowić się nad naszymi motywacjami i stosownością ustalania celów w taki czy inny sposób, biorąc pod uwagę wpływ, jaki będzie miał na siebie, ale także na innych.