Najlepsze szkolenie w terapii niemowląt i nieletnich

Dzieci i młodzież z problemami psychologicznymi i relacyjnymi tworzą jeden z segmentów populacji, który może najbardziej skorzystać z usług psychoterapii. Jednakże, aby dać im te narzędzia, konieczne jest przeszkolenie grupy psychologów zdolnych do radzenia sobie z charakterystycznymi problemami nieletnich w odniesieniu do form cierpienia psychicznego i problemów adaptacji lub uczenia się..

W tym artykule zobaczymy, czym one są cechy, które najlepiej trenują w terapii niemowlęcej i młodzieńczej, oraz sposób, w jaki są one odzwierciedlone w sposobie uczenia się teorii i praktyki tej dziedziny zawodowej.

• Powiązany artykuł: „6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i psychiczny)”

Jak wybrać najlepszy trening w terapii niemowlęco-młodzieńczej

Pierwsze lata naszego życia są pod wieloma względami najbardziej istotne psychologicznie. W nich nie tylko zaczyna się kształtować naszą osobowość z mieszaniny czynników środowiskowych i genetycznych: ponadto wzory zachowań i postawy, które przyjmujemy na tym etapie życia, mają tendencję do strukturyzowania sposobu, w jaki żyjemy, kiedy już mamy wszedł w dorosłość.

Z drugiej strony, dzieciństwo i wczesna młodość to chwile szczególnej wrażliwości. W tym wieku nie mamy materialnych, behawioralnych i poznawczych narzędzi, aby stawić czoła pojawiającym się problemom, a rodzice i opiekunowie nie mogą zagwarantować pełnej ochrony przed wszelkiego rodzaju nieszczęściami..

Trudności w nauce, doświadczenie traumatycznych doświadczeń, problemy socjalizacji... Są to sytuacje, które my dorośli moglibyśmy sobie poradzić stosunkowo dobrze, ale dzieci i młodzież nie wiedzą, jak się do nich zbliżyć.

Dlatego terapia dziecięca i młodzieżowa jest bardzo cennym narzędziem promowania zdrowia psychicznego i adaptacji do środowiska w części populacji złożonej z nieletnich.

Teraz ... Jakie cechy powinny mieć treningi terapii dla dzieci i młodzieży, aby spełnić podstawowe wymagania jakościowej interwencji psychologicznej stosowanej w kontekście zawodowym i terapeutycznym? Zobaczmy je poniżej.

1. Pomaga zrozumieć etapy ewolucji psychologicznej

Każdy etap dzieciństwa i dorastania zachodzi podczas rozwoju pewnych zdolności umysłowych, zarówno poznawczych, jak i emocjonalnych. Dzieci i młodzież nie są prostymi odbiorcami, w których można wylewać różnego rodzaju umiejętności; każda chwila rozwoju wymaga monitorowania i wzmacniania pewnych kompetencji, ani bardziej ani mniej.

Dlatego, na przykład, musimy wziąć pod uwagę, jakiego rodzaju operacji umysłowych można się spodziewać u siedmioletniego chłopca lub dziewczynki, i jaki rodzaj treningu poznawczego należy odłożyć, aby nie marnować zasobów i nie wywoływać frustracji.

• Może jesteś zainteresowany: „Terapia dziecięca: co to jest i jakie są jej zalety”

2. Trenuj w analizie czynników środowiskowych

Wiele razy zakładamy, że psychologia jest czymś indywidualnym każdej osoby, co ma miejsce w jego wnętrzu bez tego, że elementy kontekstowe mogą interweniować. Jednak, środowisko ma znaczenie i wiele.

Na przykład dziewczyna, która jest bardzo bierna i uległa, nie musi być opisywana po prostu etykietą „nieśmiałości”; być może jego zachowanie wynika z historii znęcania się w szkole.

3. Pozwala studiować teorię i praktykę

Ta cecha jest podstawowa w psychoterapii dzieci i młodzieży, a także w nauce każdego innego rodzaju interwencji psychologicznej. Pod koniec dnia, wszystko, co jest badane, musi być stosowane w rzeczywistych przypadkach z rzeczywistymi przedmiotami, i żaden z tych przypadków nie dostosuje się idealnie do opisów i kryteriów klasyfikacji pojawiających się w podręcznikach.

4. Uczy aspektów relacji z klientami i pacjentami

W psychoterapii dzieci i młodzieży istnieje wyraźne rozróżnienie między klientami a pacjentami. To sprawia, że ​​konieczne jest zrozumienie, jak komunikować postępy i uzyskiwać zwrot z tego, co pojawiło się na przykład podczas sesji terapeutycznych.

Model relacji z klientami i pacjentami jest bardzo charakterystyczny, zwłaszcza jeśli weźmiemy to pod uwagę w przypadku nieletnich należy przyjąć specjalne środki w naszym sposobie zarządzania uzyskanymi informacjami bez narażania ich na luki.

5. Oferuje przegląd faz terapii

Cała wiedza uzyskana w tego rodzaju programach szkoleniowych powinna być zorganizowana z podstawowego zarysu etapów psychoterapii dziecko-młodzież. W ten sposób nie tylko łatwiej jest studiować te treści, ale także w pełni zrozumieć znaczenie każdego z tych kroków.

Nauka luźnych pociągnięć pędzla tego rodzaju terapii jest mało użyteczna; konieczne jest posiadanie globalnej i uporządkowanej wizji.

Przykład programu szkoleniowego

W Hiszpanii na szczęście jest już bardzo możliwe znalezienie kursów specjalizacyjnych w terapii niemowlęco-młodzieńczej. Przykładem tego jest przypadek Praktyczny kurs z psychologii dzieci i młodzieży Instytutu Mensalusa, w Barcelonie.

Opracowano osiem sesji po trzy godziny każda i uporządkowany program wszystkich teoretycznych i praktycznych elementów, które należy koniecznie znać. Jest to szczególnie wskazane dla osób, które chcą wiedzieć z ręki ekspertów, w jaki sposób interweniuje w tych przypadkach, wszystkie w obiektach, w których terapia jest wykonywana codziennie.

• Aby uzyskać więcej informacji na temat kursu, możesz uzyskać dostęp do informacji kontaktowych Mensalus klikając tutaj.