6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i psychiczny)

Dzieciństwo to etap życia, który trwa od urodzenia do młodości. Jednak w tej fazie istnieją również różne momenty, które wyznaczają rytmy rozwoju dziecka, zarówno fizycznie, jak i psychicznie..

Dlatego jest to możliwe rozróżniać różne etapy dzieciństwa. Jest to klasyfikacja, o której zarówno psychologowie, jak i pracownicy służby zdrowia są ogólnie świadomi, aby zrozumieć, jak ludzie myślą, czują i działają, gdy przechodzą przez pierwsze lata życia..

Etapy dzieciństwa

Następnie krótko omówimy te etapy dzieciństwa oraz fizyczne i psychiczne zmiany, które zachodzą w przejściu z jednego do drugiego.

Należy jednak pamiętać, że granice między tymi fazami są rozproszone i nie zawsze występują w ten sam sposób; każdy chłopiec i dziewczynka to świat.

1. Okres wewnątrzmaciczny

Chociaż uważa się, że dzieciństwo rozpoczyna się w momencie narodzin, czasami zakłada się, że może ono rozpocząć się wcześniej, zwłaszcza w przypadkach przedwczesnego porodu. Ta faza obejmuje wczesny i późny okres płodowy i obejmuje procesy szybkiego tworzenia i poprawy zmysłów.

Należy pamiętać, że chociaż na tym etapie jest całkowicie zależna od innych, główne nauki są już wytwarzane, szczególnie za pomocą ucha. Jednak, podlegają one bardzo prostemu i podstawowemu zapamiętywaniu. Na przykład na tym etapie obszary mózgu, które zajmują się podstawą pamięci autobiograficznej, nie zostały jeszcze opracowane.

Ten etap życia charakteryzuje się tym, że ani struktury biologiczne organizmu nie dojrzewały, ani dziecko nie miało możliwości uczenia się z zanurzenia w środowisku społecznym i stymulującym sensorycznie.

2. Okres noworodkowy

Ta faza dzieciństwa zaczyna się od urodzenia i kończy się pod koniec pierwszego miesiąca. W okresie noworodkowym dzieci uczą się podstawowych prawidłowości otaczającego ich świata i nawiązują bardziej bezpośrednią komunikację z innymi ludźmi, chociaż wciąż nie jestem w stanie zrozumieć pojęcia „ja” i „ty”, ponieważ język nie jest jeszcze opanowany.

Ponadto, od pierwszych dni niemowlęta wykazują niesamowitą zdolność do odróżniania fonemów iw rzeczywistości są w stanie rozróżniać różne języki według ich brzmienia.

W odniesieniu do zmian fizycznych, na tym etapie dzieciństwa zaczyna wytwarzać wzrost całego ciała mniej niż głowa. Ponadto, w tej fazie jesteś bardzo wrażliwy, a nagła śmierć jest znacznie częstsza w tym czasie.

3. Okres po urodzeniu lub noworodek

Jest to wciąż jeden z najwcześniejszych etapów dzieciństwa, ale w tym przypadku, w przeciwieństwie do poprzedniego etapu, zmiany fizyczne i psychiczne są łatwiejsze do zauważenia.

Na etapie niemowlęcym zaczynasz rozwijać wystarczająco dużo mięśni aby utrzymać wyprostowaną postawę, a ponadto, w ciągu 6 miesięcy zaczyna emitować bełkot i fałszywe słowa. Ponadto uczysz się koordynować części ciała, dzięki czemu łatwo jest je precyzyjnie przesuwać (precyzyjny rozwój silnika).

Oczywiście karmienie piersią jest bardzo ważnym elementem w tej fazie wzrostu, ponieważ zapewnia zarówno pożywienie, jak i kanał komunikacji z matką, co pozwala wzmocnić więzi emocjonalne.

4. Okres wczesnego dzieciństwa

Wczesne dzieciństwo trwa od pierwszego do trzeciego roku życia, i pokrywa się w przybliżeniu ze sceną, w której dzieci uczęszczają do przedszkola. Tutaj zaczynasz kontrolować używanie samego języka, chociaż na początku jest to język telegraficzny z pojedynczymi słowami, a później zyskujesz umiejętność formułowania prostych zdań z niedokładnościami, takimi jak uogólnienie (na przykład pies „kot”). ).

Z drugiej strony, w tej fazie zaczynasz zdobywać kontrolę nad zwieraczami i wykazuje silną wolę odkrywania i odkrywania rzeczy; według Jeana Piageta ta ciekawość była właśnie motorem uczenia się.

Ponadto na tym etapie myślenie jest zasadniczo egocentryczne w tym sensie, że trudno sobie wyobrazić, co inni myślą lub wierzą.

Jeśli chodzi o zmiany fizyczne, rozmiar tokarki i kończyn stale rośnie, a różnica w wielkości między głową a resztą ciała jest zmniejszona, chociaż ten rozwój jest wolniejszy niż w poprzednich etapach.

5. Okres przedszkolny

Okres przedszkolny trwa od 3 do 6 lat. Jest to etap dzieciństwa, w którym uzyskuje się umiejętność teorii umysłu, czyli zdolność do przypisywania innym unikalnych intencji, przekonań i motywacji (które różnią się od własnych). Ta nowa zdolność znacznie wzbogaca stosunki społeczne, ale także pozwala kłamać, aby być bardziej użytecznym i skutecznym jako zasób.

Również tutaj jego zdolność do abstrakcyjnego myślenia rozwija się bardziej, częściowo ze względu na mielinizację ich mózgu, a częściowo dlatego, że zazwyczaj zaczynają zajmować się dużymi społecznościami, które są nie tylko ojcem i matką.

Z jednej strony, mielinizacja sprawia, że ​​więcej części mózgu jest ze sobą połączonych, co pozwala na tworzenie bardziej abstrakcyjnych pojęć z połączenia wielu typów pomysłów, a z drugiej strony wzbogacenie rodzaju interakcji, do których Chłopiec lub dziewczynka poddaje się, aby ich zdolności poznawcze nauczyły się radzić sobie z bardziej złożonymi zadaniami.

W tej fazie zaczynamy osiągać porozumienia, negocjować i starać się nadać konkretny obraz. Pod koniec tego wszystkiego wiele razy próbujesz dostosować swoje zachowanie do ról płciowych, a przypadki dysforii płciowej pojawiają się często na tym etapie.

• Może jesteś zainteresowany: „5 różnic między płcią a płcią”

6. Okres szkolny

Okres szkolny to ostatni etap dzieciństwa i ten, który ustępuje dojrzewaniu. Trwa od 6 do 12 lat i na tym etapie zdolność myślenia w sposób abstrakcyjny i matematyczny rozwija się bardzo często, choć nie osiąga maksimum. To dlatego, że Mielinizacja mózgu trwa nadal (I nie zwolni aż do trzeciej dekady życia). Płaty czołowe zaczynają być lepiej połączone z innymi częściami mózgu, co ułatwia lepsze opanowanie funkcji wykonawczych, takich jak zarządzanie uwagą i podejmowanie decyzji zgodnie ze spójnymi strategiami.

Ponadto na etapie szkolnym podany obraz zaczyna mieć jeszcze większe znaczenie, i chodzi o zdobycie przyjaźni tych, którzy są uważani za ważnych.

Krąg społeczny poza rodziną zaczyna być jednym z czynników kształtujących tożsamość dzieci normy rodzinne zaczynają być często łamane i świadomość tego. Po części to, co sprawia, że ​​na tym etapie dzieciństwa zaczyna być podatne na uzależnienia, które mogą pozostawić znaczne zmiany w mózgu, jak w przypadku spożywania alkoholu, który w wielu przypadkach zaczyna się od dojrzewania na początku okresu dojrzewania.

Impulsywność jest również cechą charakterystyczną tego etapu, podobnie jak skłonność do preferowania celów krótkoterminowych niż te, które są dalekie w przyszłości. Pod koniec okresu szkolnego ciało zaczyna manifestować oznaki dojrzewania, naznaczone zmianami głosu u mężczyzn i między innymi wzrostem piersi u dziewcząt.