Rodzaje oprogramowania edukacyjnego, cechy i zastosowania

Z biegiem lat społeczeństwo przeszło transformację, w której wykorzystanie nowych technologii rozciąga się na wszystkie obszary, a co oczywiste, potrzebna jest również dziedzina nauczania i pedagogiki wykorzystaj możliwe korzyści z nich.

Ta zmiana dynamiki nauczania / uczenia się materializuje się w tworzeniu serii oprogramowanie edukacyjne, które wspiera zarówno nauczycieli, jak i studentów. W tym artykule opiszemy jego główne cechy i typy, a także jego potencjalne zastosowania lub funkcje i ich wady.

• Powiązany artykuł: Psychologia edukacyjna: definicja, pojęcia i teorie

Czym jest oprogramowanie edukacyjne?

Oprogramowanie edukacyjne, znane również jako oprogramowanie instruktażowe, dotyczy programów nauczania wykorzystujących platformy cyfrowe do wykorzystania zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów w procesach nauczania / uczenia się. I choć mogą wydawać się bardzo nowatorskie, ich początki sięgają lat 60. i 70. XX wieku.

Programy te są specjalnie zaprojektowane w celu ułatwienia i zwiększenia nabywania wyłącznie wiedzy akademickiej. Oznacza to, że musi to być jego główny cel i musi być wyraźnie określony. Oznacza to, że chociaż można je również znaleźć w niektórych środowiskach pracy, nie są one uważane za programy edukacyjne jako takie.

Jednakże, chociaż zasoby te są głównie wykorzystywane w kontekstach szkolnych, istnieją również programy, w których uczenie się może być wykonywane z domu, zwiększając i wspierając wiedzę zdobytą w klasie.

Dzięki tym programom lub aplikacjom komputerowym student może pogłębiać swoją wiedzę w różnych przedmiotach programowych wszelkiego rodzaju, w tym od najbardziej praktycznych, takich jak matematyka lub języki, do tych o bardziej teoretycznym charakterze, takich jak historia, biologia lub geografia.

Dzięki ogromnym możliwościom, jakie oprogramowanie edukacyjne może zaoferować, informacje lub wiedza mogą być prezentowane na wiele różnych sposobów; od schematów lub szkiców informacyjnych po kwestionariusze lub gry. Ta duża zmienność formatu ułatwia motywację i zainteresowanie uczniów.

• Może jesteś zainteresowany: „Grywalizacja: zabieranie gier poza czas wolny”

Jakie to ma funkcje??

Aby program edukacyjny mógł być uważany za taki, musi spełniać szereg cech. Wśród głównych wymagań jest to, że musi być wykorzystywany konkretnie przez edukatorów i studentów. Istnieje jednak wiele innych cech, wśród których są:

• Możliwość wykorzystania w dowolnej dziedzinie lub dziedzinie edukacji.
• To interaktywne narzędzie.
• Mają zdolność dostosowywania się do potrzeb uczniów i ich cech. W tym wiek, rok szkolny lub ich indywidualne zdolności.
• Są łatwe w użyciu. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie muszą być w stanie zainstalować, zrozumieć i wykonać program bez problemu.
• W zależności od celu oprogramowania edukacyjnego może to mieć charakter bardziej dyrektywny lub, przeciwnie, bardziej konstruktywistyczny, w którym student tworzy własne wnioski lub wiedzę.

Ile jest różnych typów?

Biorąc pod uwagę specyficzny cel oprogramowania edukacyjnego lub sposób, w jaki prowadzona jest interakcja między nauczycielem a uczniem, możemy rozróżnić między kilka różnych typów lub kategorii oprogramowania. Te kategorie to:

1. Rozwiązywanie problemów

Pierwsza kategoria odnosi się do programów stworzonych specjalnie w celu wspierania zdolności rozwiązywania problemów. W tym celu uczeń musi wykonać serię sekwencji lub wykonać pewien rodzaj ćwiczeń, które dostarczą niezbędnych narzędzi do rozwiązania zagadki.

W trakcie tego procesu student musi przygotować hipotezy, założenia lub założenia, które będą musiały zostać sprawdzone w celu rozwiązania zagadki lub konfliktu podniesionego.

2. Ćwicz i ćwicz

W ćwiczeniu edukacyjnym i oprogramowaniu ćwiczeniowym student otrzymuje serię ćwiczeń lub zadań, w których po zakończeniu, Przedstawiono informacje zwrotne na temat sposobu wykonania egzekucji przez osobę.

Poprzez te ćwiczenia, które mogą przybrać formę testów lub kwestionariuszy, student może zastosować w praktyce zdobytą wcześniej wiedzę..

3. Symulacja

Programy te oferują możliwość odtworzenia środowisk lub sytuacji, w których uczeń może wchodzić w interakcje i których odtworzenie nie jest możliwe w kontekście akademickim lub by to oznaczało wysoki koszt.

4. Samouczek

W oprogramowaniu typu tutorial celem jest przekazywanie wiedzy między programem, który działa jako pedagog, a uczniem. Poprzez serię wytycznych podobnych do tych, które przedstawia nauczyciel, który jest w klasie, program oferuje szereg wyjaśnień, ćwiczeń praktycznych i informacji zwrotnych dotyczących wyników ucznia.

5. Gra

W grach instruktażowych celem jest zwiększenie motywacji uczniów poprzez wdrożenie testów nagród. Z nimi możesz zachować uwagę i zwiększyć zainteresowanie tematem.

Jakie funkcje lub zastosowania mogą mieć?

Ze względu na dużą zmienność i ogromną ilość możliwości oferowanych przez oprogramowanie edukacyjne, przypisuje się im dużą liczbę zastosowań lub potencjalnych funkcji:

1. Innowacja

Programy te mają zdolność ciągłego rozwoju, co oznacza innowację w procesach nauczania / uczenia się.

2. Informacyjny

Oprogramowanie komputerowe jest praktyka nauczania, która może pomieścić i przekazywać więcej informacji uczeń.

3. Motywator

Dzięki różnorodności możliwości oferowanych przez te programy, uczniowie czują się bardziej zmotywowani i przyciągnięci, gdy są odkryci.

4. Instrukcja

Platforma ma możliwość wyjaśnienia dowolnego rodzaju treści, albo wyraźnie, albo poprzez rozwój gier lub działań.

5. Wyrażenie

Oprogramowanie edukacyjne jest idealną platformą do zwiększenia ekspresji uczniów, którzy mogą zapewnić własny punkt widzenia wiedzy i dzielić się z resztą.

6. Badania

Dzięki mniej dyrektywnym programom student może opracować własne procedury dochodzeniowe. Zwłaszcza w tych, które oferują działania symulacyjne.

7. Zabawny

Dzięki oprogramowaniu edukacyjnemu, uczeniu się jest rozumiane lub interpretowane jako zabawa i zabawa to wzmacnia pragnienie uczenia się od uczniów.