Trzy zestawy założeń racjonalizmu, empiryzmu i konstruktywizmu

W porównaniu z innymi gatunkami zwykle określa się istotę ludzką jako istotę inteligentną, obdarzoną niezwykłą zdolnością do myślenia i rozwiązywania problemów w oparciu o jego wiedzę o świecie. Pytania o naturę i pochodzenie wiedzy zajmują myśliciele od czasów starożytnych Greków. Trzy są tradycje epistemologiczny najbardziej reprezentatywne, które wpłynęły na różne teorie psychologiczne dotyczące rozwoju ewolucji, aw szczególności na rozwój poznawczy: racjonalizm, empiryzm i konstruktywizm.

1. Racjonalizm
2. Innatycy
3. Konstruktywizm

Racjonalizm

Pochodzenie Platona: umysł ma już pewne czyste i niezmienne wyobrażenia o przedmiotach, których doświadczamy w efemerycznych i zmiennych wrażeniach zmysłowych. Wszystko, co wiemy, jest już w naszym umyśle po urodzeniu, a to, co nazywamy uczeniem się, byłoby niczym innym jak aktualizacją tej wiedzy. W ramach psychologia ewolucyjna Idee racjonalistyczne mają szczególnie znaczący wyraz, ponieważ stanowią podstawę, która leży u podstaw wszystkich podejść

Innatycy

Z tej perspektywy zarówno rozwój fizyczny, jak i rozwój psychologiczny są zasadniczo procesami wzrostu lub dojrzewania struktur wrodzonych. Jednocześnie idee racjonalistyczne znalazły swoje najlepsze miejsce w obszarze rozwoju językowego i językowego, później rozprzestrzeniając się na inne aspekty i zdolności funkcjonowania poznawczego.. Noam Chomsky ojciec tak zwanej „gramatyki generatywnej”: ludzka kompetencja językowa, biorąc pod uwagę jej naturę, musi zasadniczo pochodzić z zasadniczo wrodzonej wiedzy; według jego tezy wiedza ta zbierałaby wspólną strukturę potencjalnych języków ludzkich, z których dziecko jest w stanie rozpoznać każdy konkretny język, na który jest narażony.

Tezy innatystyczne są radykalizowane Fodor i jego propozycję modułowy umysł: każda treść mentalna ma odpowiednie informacje zebrane i przetworzone przez określone urządzenia niezależne od siebie i zróżnicowane neurologicznie na podstawie wrodzonej. Perspektywa natywistyczna znalazła opór w psychologii rozwoju, ponieważ broni antyewolucjonistycznej wizji rozwoju, ponieważ zmiana opiera się wyłącznie na procesach dojrzewania, w których środowisko miałoby prostą rolę wyzwalającą. Załóżmy, że nie można nauczyć się niczego poza tym, co jest drukowane w wrodzonych strukturach.

EMPIRYZM. Antagonistyczny ruch na rzecz racjonalizmu, zapoczątkowany przez Arystotelesa. Empiryzm bierze doświadczenie zmysłowe za podstawę wszelkiej możliwej wiedzy. Arystoteles przyznaje, że rozum jest konieczną, a nawet wrodzoną zdolnością. Z psychologicznego punktu widzenia empiryzm został przełożony na to, co znamy jako asocjację, pojęcie już wprowadzone przez filozofa do wyznaczenia mechanizmu, za pomocą którego rozum narzuca formę na dane zmysłów w celu tworzenia wiedzy. W przypadku angielskich empirystów asocjizm zostanie rozszerzony praktycznie na wszystkie zjawiska psychiczne, stowarzyszenie mentalistyczne- Locke porównuje umysł dziecka przy narodzinach z tabula rasa, aby wskazać, że wszystko pochodzi z doświadczenia. Stowarzyszenie behawioralne; ignoruje umysł, odrzucając go jako cel naukowy, koncentrując się wyłącznie na obiektywnych (obserwowalnych) podstawach uczenia się behawioralnego. Behawioryzm wywołał rosnące niezadowolenie, które doprowadziłoby do nowego ruchu:

• The Kognitywizm zakłada bardziej otwarty związek, zakłada dla psychologii odzyskanie mentalności jako przedmiotu naukowego. Ten nowy punkt widzenia został opracowany w ostatnich dziesięcioleciach ściśle związany z rozwojem technologii informacyjnych i komunikacji. Komputer jest uważany za ważną analogię do zrozumienia i analizy funkcjonowania poznawczego człowieka, akceptując nawet możliwość jego symulowania.

Jako najbardziej aktualny przejaw tego neo-socjalizmu, konieczne jest podkreślenie równoległych modeli przetwarzania, które zastępują metaforę komputera metaforą komputera, a zainspirowane bogactwem połączeń neuronowych otwierają nowy łączność w sferze mentalnej. Opracowane modele znajdują się na poziomie pośrednim między biegunami racjonalistycznymi i empirycznymi, co powoduje, że są one w bliskim kontakcie z obszerną przestrzenią generowaną przez syntezę.

Konstruktywizm

Wypada częściowo w nowej fali kognitywista to powstaje jako reakcja na behawioryzm radykalny. Pojawia się również jako celowe poszukiwanie spokoju i równowagi w zwykłej grze skrajności. Pochodzenie filozoficzne należy znaleźć w Kant. Przyznaje dwa źródła wiedzy: wrodzone, które nadaje mu kształt i doświadczenie, które zapewnia treść. Filozofia kantowska leży u podstaw wielu podejść psychologii naukowej, ale być może tam, gdzie nowa perspektywa konstruktywistyczna została ukształtowana w bardziej wpływowy sposób, znalazła się w teoriach dotyczących rozwoju, od przypisania aktywnej roli podmiotowi. Podkreślamy Piageta z podejścia głównie indywidualnego i Wygotskiego z wyraźnie społecznej i kontekstowej perspektywy. Obaj dostarczyli najbardziej wpływowych klasycznych modeli rozwoju we współczesnych teoriach.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Trzy zestawy budżetów: racjonalizm, empiryzm i konstruktywizm, Zalecamy wpisanie się do naszej kategorii psychologii ewolucyjnej.