Postrzeganie ludzi i stereotypy związek między stereotypem, uprzedzeniami i dyskryminacją

W następnym artykule na temat Psychology-Online spróbujemy zdefiniować szereg złożonych pojęć, których wszyscy używamy w wielu kontekstach społecznych i roboczych: stereotyp, uprzedzenia i dyskryminacja. Zobaczmy poniżej, jaka jest definicja każdego z nich i jak możemy je odróżnić, aby używać ich poprawnie.

Związek między stereotypem, uprzedzeniami i dyskryminacją

Jeśli zaczniesz od koncepcji 3 składników (poznawczych, afektywnych i behawioralnych), w przypadku negatywnego stosunku do grupy:

• Stereotyp: Zestaw przekonań na temat atrybutów przypisanych do grupy.
• Uprzedzenie: Wpływ lub negatywna ocena grupy.
• Dyskryminacja: Częściowe lub negatywne zachowanie w traktowaniu ludzi z powodu przynależności do grupy lub kategorii.

Brighman: Stereotyp służy racjonalizacji wrogości odczuwanej przez osobę uprzedzoną wobec pewnych grup: funkcja usprawiedliwienia.

Vinacke: Synteza między dwoma pozycjami: Stereotypy to wyrażanie i racjonalizacja uprzedzeń, chociaż mogą one również nie wyrażać uprzedzeń w ogóle.

1-komponentowa (poznawcza) koncepcja postawy:

• Fishbein i Ajzen: „Stereotyp jest równoznaczny z wiarą lub opinią i uprzedzeniem do negatywnego stosunku do grupy”.

Chociaż istnieje związek między stereotypami a uprzedzeniami, istnieją stereotypy, które nie są związane z uprzedzeniami (pozytywne stereotypy).

Stroebe i Insko: Empiryczny związek między uprzedzeniami a stereotypem, między postawą wobec grupy a oceną przypisywanych jej cech. > Dalej: Historia stereotypów w psychologii społecznej

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Postrzeganie ludzi i stereotypów: związek między stereotypem, uprzedzeniami i dyskryminacją, Zalecamy wejście do naszej kategorii psychologii społecznej i organizacji.