Charakterystyka i działanie testu apercepcji tematycznej (TAT)

Każdy z nas ma swój własny sposób widzenia rzeczywistości, interpretowania go i działania i bycia w świecie. Każdy z nas ma swoją osobowość. Częściowo odziedziczona i w dużej mierze wyuczona osobowość jednostki pozwala nam poznać, a nawet przewidzieć do pewnego stopnia interakcję i reakcję na sytuacje jednostki. Może to mieć duże znaczenie, jeśli chodzi o badanie przyczyn, które powodują, że różne podmioty reagują w różny sposób na tę samą sytuację lub że ktoś ciągle manifestuje zachowania, które wywołują dyskomfort lub są nieprzystosowalne. Dlatego opracowano różne mechanizmy i testy, aby spróbować ocenić osobowość.

Jeden z licznych istniejących testów w tym sensie, o orientacji psychodynamicznej i w ramach testów projekcyjnych znajduje się Thematic Apperception Test lub TAT.

• Powiązany artykuł: „Testy projekcyjne: 5 najczęściej używanych typów”

The Tematic Apperception Test lub TAT

Stworzony przez Murraya w 1935 r., TAT ma być systemem do oceny nieświadomych potrzeb, oczekiwań i obaw, które regulują nasze zachowanie i które przyczyniają się do kształtowania naszej osobowości z interpretacji niejednoznacznych bodźców (biorąc pod uwagę, że autor w tym procesie może obserwuj obecność cech osobowości).

Jest to test typu testowego lub rzutowego, TAT jest znany między nimi jako najczystszy i najbardziej znany wykładnik tematycznego testu projekcyjnego (w którym zasadniczo musisz opowiedzieć historię z prezentacji jednego lub więcej arkuszy). Jako test projekcyjny pochodzenia psychodynamicznego, jego celem jest analiza nieświadomych elementów podmiotu, które w dużym stopniu kształtują i kształtują jego osobowość.

Ta ocena ma tę zaletę, że jest maskowana, co oznacza, że ​​podmiot nie wie, co jest oceniane lub jakiej reakcji można się od niego spodziewać i trudniej jest sfałszować swoje odpowiedzi (zmniejszając prawdopodobieństwo wydania odpowiedzi w oparciu o pożądanie społeczne ). Jednak, nie pozwala na analizę ilościową, ale tylko jakościową, różni specjaliści mogą uzyskać różne wnioski ze swojego zastosowania i nie mają pojedynczego izolowanego bodźca, ale jego interpretacja wymaga analizy całości.

Ten test projekcyjny składa się w sumie z 31 płyt w czerni i bieli, z których wszystkie oprócz jednego reprezentują różne sceny ustrukturyzowane, ale niejednoznaczne powiązane z różnymi tematami. Wśród nich jedenaście jest uniwersalnych, podczas gdy pozostałe są podzielone według rodzaju badanej populacji (w zależności od płci i wieku) w taki sposób, że każdy podmiot może co najwyżej wizualizować wynik. Jednak nie jest konieczne, aby wszystkie zostały przekazane, ale klinicysta oceni, czy warto przekazać tylko najbardziej istotne w zależności od danego pacjenta.

Podmiot musi krótko obserwować każdy arkusz, aby opracować z niego historię i elementy, które są częścią sceny, biorąc pod uwagę, że najpierw widzi na obrazie lub scenie, aby później opracować krótką narrację dotyczącą tego, co się dzieje w tym, co wydarzyło się wcześniej i co będzie dalej. To będzie interpretacja tych historii, które pozwolą nam zorientować się w psychicznych procesach analizowanego tematu.

• Może jesteś zainteresowany: „Rodzaje testów psychologicznych: ich funkcje i cechy”

Interpretacja

Wyniki TAT nie mają jednej możliwej interpretacji, Nie jest to standardowy test, który odzwierciedla konkretne wyniki. Jego ocena wymaga wysokich dawek intuicji i oceny klinicznej, z informacjami uzyskanymi z jakościowego typu. Nie pozwala na postawienie diagnozy, ale na obserwację sposobu widzenia rzeczy przez pacjenta i jego struktury.

Chociaż istnieją różne systemy klasyfikacji i interpretacji wyników, zależą one w dużej mierze od celów analizy osobowości pacjenta. Na przykład Podręcznik Mechanizmów Obrony proponuje ocenę istnienia zaprzeczenia, projekcji i identyfikacji jako mechanizmów obronnych przed konfliktami psychicznymi, które zostałyby przedstawione w opowiadaniach. Niezależnie od metody interpretacji, w większości przypadków brane są pod uwagę dwa główne czynniki: z jednej strony treść narracji, az drugiej sposób, w jaki historia jest ustrukturyzowana lub uformowana.

Treść

Oceniając treść opowieści, twórca testu uznał, że należy wziąć pod uwagę sześć głównych aspektów.

Bohater lub bohater opowieści jest jednym z tych elementów. W tych arkuszach z więcej niż jednym znakiem jest to temat, z którym pacjent się identyfikuje iw którym historia jest wyśrodkowana. Zazwyczaj jest to ten, który bardziej przypomina samego pacjenta. Musimy pamiętać, że same talerze nie wskazują wyraźnie na istnienie głównej osoby, która jest podmiotem, który ją wybiera. Podobnie jest obserwowane, gdy pacjent wybiera pojedynczego bohatera lub zmienia się w trakcie dyskursu lub jeśli wybiera grupę, zwierzę lub przedmiot jako taki.

Trzeba to również docenić istnienie różnych cech wspomnianego bohatera i rolę, jaką odgrywa w narracji (jest dobra / zła, aktywna / pasywna, silna / słaba ...). Ten, z którym jest zidentyfikowany i jak się go mówi, informuje nas o koncepcji siebie pacjenta analizowanego.

Kolejnym punktem do podkreślenia, związanym z poprzednim, jest motywacja i potrzeby bohatera. Jak się czuje lub co chce lub motywuje wewnętrznie, aby postępować tak, jak on. Ochrona bliskich, nienawiści lub miłości, lub tego, co sprawia, że ​​czujesz, że wydarzenia są częścią tego aspektu. Jest to również związane z celami i celami.

Trzecim kluczowym punktem są naciski, którym podlega, lub to, co dzieje się z podmiotem i które mogą oznaczać jego sposób działania. Tutaj można ocenić możliwe zmartwienia lub stresujące lub traumatyczne sytuacje, które wpływają na życie pacjenta.

Środowisko to czwarty z głównych aspektów oceny. Pacjent musi interpretować nie tylko bohatera i to, co się z nim dzieje, ale także oceniać sytuację, w której się znajduje. Środowisko i relacje z innymi postaciami, czyli jak te postacie są lub role, które pełnią (są rodziną, parą, przyjaciółmi, wrogami, zagrożeniami, zwykłymi świadkami ...), są świetnymi przykładami. Potrafi informować o sposobie odnoszenia się do środowiska i postrzegania go przez pacjenta.

Piątym elementem wartości jest rozwój samej historii. Jak zdarzają się wydarzenia, jak się zaczynają i jak się kończą. To oczywiście może być związane z faktycznymi oczekiwaniami pacjenta dotyczącymi jego własnej skuteczności i nastroju.

Ostatnim, ale nie mniej ważnym punktem analizy jest temat opowieści, które są związane z obawami i obawami pacjenta. Na przykład, ktoś z depresją i / lub samobójstwem będzie miał tendencję do reprodukcji elementów związanych ze śmiercią lub z obsesją na punkcie czystości i zarazków z chorobami.

Forma opowieści

Oprócz tego, co mówi pacjent, istotne jest, jak on to mówi i stopień zaangażowania pokazany w aktywności. Niezależnie od tego, czy pacjent współpracuje, czy nie, prawidłowo postrzega obrazy i rozumie, co powinien zrobić lub czy ma wystarczającą zdolność do wizualizacji i opracowania, są niezwykłe aspekty, które mogą wskazywać na obecność oporu lub trudności związanych z konkretnym problemem ( jak również ocenę, czy test jest wskazany czy nie).

Już w samej historii, należy wziąć pod uwagę, czy istnieje spójność, liniowość, sprzeczności, jeśli używa się fantazji lub realizmu, jeśli używasz wielu lub kilku przymiotników lub podajesz szczegóły.

Odnośniki bibliograficzne

Murray, H. (1973). Analiza fantazji. Huntington, NY: Robert E. Krieger Publishing Company ...

Sanz, L.J. i Álvarez, C. (2012). Ocena w psychologii klinicznej. Podręcznik przygotowania CEDE PIR, 05. CEDE: Madryt