Dysleksja, gdy litery powodują problemy

Dysleksja jest powszechnie kojarzona z trudnościami lub niemożnością czytania tekstów pisanych. Chociaż jest to najbardziej charakterystyczna cecha, nie jest to jedyny problem manifestowany przez tych, którzy cierpią na to zaburzenie. Bycie dyslektykiem nie sprowadza się po prostu do trudności z czytaniem lub pisaniem, ale także prowadzi do innych problemów, takich jak brak pamięci, pomieszanie prawej i lewej strony lub trudności w pojęciach przestrzenno-czasowych, które zakłócają normalny rozwój uczenie się.

Oprócz tych problemów, osoby z dysleksją cierpią z powodu negatywnych obciążeń emocjonalnych, ponieważ czują się niezrozumiane przez otaczające ich osoby, zwłaszcza w środowisku rodzinnym i szkolnym, gdzie to zaburzenie jest najbardziej widoczne. Dzieci z dysleksją muszą podjąć wysiłek, aby zrozumieć i nauczyć się, ale wyniki i zarzuty tworzą poczucie porażki, które prowadzi wielu do cierpienia z powodu lęku, zaburzeń zachowania, a nawet depresji.

BEZ PEWNEGO POCHODZENIA

Dysleksja jest zwykle diagnozowana pomiędzy 8 a 13 rokiem życia i nie manifestuje się u wszystkich osób w ten sam sposób. Przyczyny powodujące to zaburzenie nie są określone, podanejak skomplikowane jest dla człowieka zrozumienie funkcjonowania naszego mózgu. Jednak badania ujawniają, że istnieje komponent genetyczny, który wpływa na dysleksję, a także przyczyny neurologiczne (dysfunkcja małego mózgu), zaburzenia emocjonalne, a nawet niepoprawna metoda uczenia się, która powoduje problemy jednostek z kojarzeniem fonemów i mowy.

DYSLEKSIA W ZAKRESIE EDUKACYJNYM

To właśnie w dziedzinie edukacji ludzie ci znajdują więcej przeszkód, a problem staje się bardziej dotkliwy. W przypadku osób z dysleksją półkula mózgowa przetwarzająca informacje wizualne idzie wolniej niż półkula odpowiedzialna za przetwarzanie języka. W związku z tym są tak trudne do kompresji języka pisanego. Jednostki muszą podejmować ogromne wysiłki na rzecz działań związanych z czytaniem i pisaniem, więc mają tendencję do odrzucania tego typu zadań.

Błędy popełniane przez osoby z dysleksją częściej związane są z czynnościami czytania i pisania. Zazwyczaj mają tendencję do pomijania lub dodawania liter lub sylab, zastępowania jednej litery drugą literą, zmiany kolejności liter, pomijania linii podczas czytania lub nawet nieprawidłowego łączenia lub oddzielania słów. Stąd zrozumienie tego, co czytają, oznacza dla nich tyle trudności.

W parze z nowymi technologiami pojawiły się ostatnio optymistyczne wiadomości dla osób cierpiących na dysleksję. Projekt w formacie gier komputerowych poszedł na rynek, aby poprawić poziom czytania dzieci. Ta inicjatywa pomoże osobom cierpiącym na dysleksję w szkoleniu swoich umiejętności w zabawny sposób i zmniejszeniu trudności, które napotykają, rozwijając swoje umiejętności edukacyjne..