Zastraszanie, o którym nikt nie mówi, rodzice, którzy kolonizują szkołę

Obecnie rzeczywistość zastraszania lub zastraszania staje się coraz bardziej widoczna dzięki odważnym głosom, spojrzeniom, które odmawiają przyjęcia biernej postawy i ofiarom tego wielkiego problemu społecznego, którzy rozumieją, że ludzie, którzy cierpią z tego powodu, nie muszą się wstydzić ani napiętnować.

Trudno jest zwalczać znęcanie się w strukturze społeczno-ekonomicznej, która promuje dysfunkcyjne i szkodliwe wartości w górę; wartości, które z drugiej strony są idealnym alibi części, która nęka.

Wszystko, co musisz zrobić, to przejrzeć sekcję sportową, pokazy, programy telewizyjne, gry wideo lub serie, aby zrozumieć, dlaczego problem został zainstalowany i opisany. Ale jest znak ulgi i jest bardzo silny: w końcu o tym rozmawiamy.

„Partie” zaangażowane: całość, która odzwierciedla nasze społeczeństwo

Stalker jest uzasadniony za pewne cnoty, które przypominają sukces i charyzmę; prześladowany jest napiętnowany i oddzielony swoją osobliwością lub po prostu dlatego, że służy jako kozioł ofiarny, który zwalnia innych z napaści.

Widz, bardziej zajęty i gęsty szereg, odmawia zaangażowania się w konflikt, którego nie czują jako swoje, ponieważ społeczeństwo informuje ich, że nie jest to zbyt „opłacalne”; „Pragmatyczny”, a nawet przeciwny do zamierzonego.

Jeśli chcemy, aby prześladowanie było wykrywane i traktowane, nie możemy pozostać na powierzchni, jako widzowie lub odbiorcy skarg na tego typu molestowanie (lub jakiekolwiek). Molestowanie i znęcanie się to coś więcej niż ciosy czy dokuczanie.

Czasami harasser jest wiernym odzwierciedleniem tego, co jest zachęcane w naszym środowisku: odrzuceniem doskonałości, anulowaniem różnorodności. Wykluczenie oryginalności. Wybrany jest bezbronny cel bez przywilejów. Ponadto nie tylko jest celem gniewu, ale jest oczywistą konsekwencją niewykrycia go przez wszystkich.

5 rodzajów zastraszania lub zastraszania Zastraszanie zabiera życie młodym ludziom, którzy są źle traktowani na różne sposoby. Dziś odkryjemy niektóre z nich. Czytaj więcej ”

Merkantylizm i fałszywa koncepcja sukcesu jako źródło najbardziej aktualnego zastraszania

Znęcanie się, jak rozumiemy to teraz, jest tematem tabu od lat. Teraz przywiązanie do nowej epoki psychologii i pedagogiki pod wpływem dzikiej konkurencyjności. Wszystkie irytujące są usuwane, wszystkie zasoby szkół są skomercjalizowane, piłki są wyrzucane, jeśli pewna grupa dzieci nie dostosowuje się.

Widzimy, jak dzieci uczą się różnych języków nie z powodu bogactwa kulturowego, ale z powodu bogactwa materialnego, które pewnego dnia uzyskają. Za każdym razem pogłębia się mniej w przedmiotach takich jak filozofia. Są uczeni i są gotowi wygrać, gdy nawet nie wiedzą, jak żyć razem.

Nie mówi się im o innych realiach i pracuje nad empatią, co może zapobiec wielu z tych przypadków nękania. To nie jest malowanie rzeczywistości zbyt ciemne, należy zauważyć, że postęp zasobów nie idzie w parze z wielkimi postępami edukacyjnymi. Czasami jest to związane nie tylko z 10 zadaniami domowymi, jeśli masz 0 w edukacji.

Jeśli nie chcemy nękania, jeśli chcemy równości i jeśli chcemy edukacji, możemy to osiągnąć. Niezbędnym warunkiem, aby pomalować ciepłą i wygodną rzeczywistość, jest wiedzieć, jak płaci się za nią, aby uniknąć nękania. Nie ma na to magicznej różdżki, musisz pracować dzień po dniu, razem. Stwórz świadomość, a nie obojętność.

Rodzice kolonizatorów szkolnej przestrzeni: aktualne znęcanie się, o którym nikt nie mówi

Musimy być w stanie wykryć, jakie wspólne punkty zawsze będą występować w zastraszaniu, ale jak można je zakamuflować między nowymi zachowaniami, które obejmują rodziców, nauczycieli i uczniów. W ostatnim czasie nadmierna ochrona w tym samym czasie, co absolutna delegacja do szkół instrukcji, która dotyczy rodziców, powoduje poważne problemy dyscyplinujące w klasie.

Istnieje wiele pomyłek między rolami i pragnieniami wielu obecnych rodziców. Z jednej strony chcą, aby ich córki i synowie spędzali więcej czasu na zajęciach poza domem. Z drugiej strony, nie angażując się, twierdzą, że mają całkowitą władzę nad wszystkimi profesjonalistami, którzy pracują ze swoimi dziećmi.

Problemem obecnej edukacji jest to, że nie było stopniowego i optymalnego przejścia między starymi modelami edukacyjnymi, przestarzałymi i autorytarnymi, a innymi modelami spółdzielczymi i demokratycznymi, które nie odbierają autorytetu nauczycielom.

Wpływa to ogólnie na edukację, ale szczególnie na problem znęcania się. W jaki sposób nauczyciele lub psychologowie szkolni mogą potępić sytuację nadużycia, gdy ich kompetencje są systematycznie kwestionowane przez rodziców, a następnie przez samych uczniów??

Istnieje pewna denaturalizacja rozwoju szkolnego wielu dzieci, co utrudnia wykrywanie przypadków zastraszania . Coraz więcej działań odbywa się w obszarze przestrzeni szkolnej. Obchody i urodziny, które powinny być świętem dla wszystkich, ale w których niektóre dzieci zaczynają być wykluczane decyzją rodziców innych uczniów.

Rencillas wśród dorosłych, które są wyświetlane we wspólnej przestrzeni. Inni rodzice są widzami, ale odmawiają przyjęcia stron. Nauczyciele nie liczą na współpracowników i wiarygodne dane, aby zmienić dynamikę sytuacji. Dzieci widzą wzmocnione zachowania wykluczające. Zastraszanie dzieci w salach lekcyjnych wspierane przez rodziców ich postawami.

Wielu dorosłych zaczyna zachowywać się jak „dzieci”. Systematycznie pytaj nauczycieli, zaprzeczaj złym zachowaniom swoich dzieci. Stygmatyzują zachowanie innych dzieci, wzmacniają i przewietrzają wszelkie kłótnie między dwojgiem dzieci przed podjęciem dialogu. To także cichy zastraszanie, z którego nikt nie mówi.

Nie pozwólmy, by znęcanie się przyjmowało nowe formy

Ale jest radość: wykryto „stare” zastraszanie i teraz staramy się podnieść świadomość i wykorzenić ją. Nie przyjmujmy nowych form i pielęgnujmy nowe korzenie.

Wykryjmy z wyprzedzeniem ten nowy typ zastraszania, który, nie wyciszony, powoduje mniejszy dyskomfort. Nie zamieniajcie naszych dzieci w zepsute marionetki naszych frustracji, umieszczając na nich etykiety, które mogą sprawić, że dorośli, którzy zajmą się nimi, będą znani z „efektu Pigmaliona”.

Pozwól im popełniać błędy i osiągać sukces, zanim uwierzysz, że mamy prawo ustanowić zdanie na temat ich zachowania i osobowości, które warunkują innych w ich wzajemnych relacjach. Nigdy nie stajemy się widzami, ale przede wszystkim nie promujemy w naszym modelu postaw nękania u dzieci.

Znęcanie się: kiedy twoje dziecko jest agresorem Zastraszanie lub zastraszanie jest coraz powszechniejszym zjawiskiem w naszych czasach. Ale co się dzieje, gdy nasz syn jest agresorem? Czytaj więcej ”