Nauczanie myślenia uczy, aby być wolnym

Albert Einstein, ze swoim zwykłym poczuciem humoru i chytrością, powiedział, że „tak naprawdę czegoś nie rozumiesz, chyba że jesteś w stanie wyjaśnić to swojej babci”. Biorąc pod uwagę to poprawne zdanie, wydaje się logiczne, aby sądzić, że nauczanie, aby zrozumieć, jak działa nasz świat, jest rozsądnym pomysłem.

Teraz chciałbym zadać pytanie na antenie: Nauczanie myślenia naprawdę uczy nas, abyśmy byli bardziej wolni? Nie wydaje się, aby to pytanie miało prostą odpowiedź, a może tak. Może to takie oczywiste, że nie jesteśmy w stanie tego zaakceptować. Albo może to być wyjątkowo złożony problem. Zobaczmy kilka ważnych szczegółów.

Naucz się myśleć

Potwierdza to profesor Abilio de Gregorio, z wykształceniem pedagogicznym i dyplomem z poradnictwa rodzinnego refleksja musi być zdyscyplinowanym działaniem. W tym myśl i zamiar chcieć myśleć muszą wejść w grę.

Dla Gregorio, refleksyjna wola jest niezbędna w każdym procesie edukacyjnym, zarówno wychowawcy, jak i sami uczniowie. Oznacza to, że nie ma transferu wiedzy i pedagogiki przydatnego, jeśli podmiotom nie dodaje się podstawy myśli i interpretacji.

Oznacza to, że kiedy przekazujemy nasze nauki, zwyczaje, tradycje i edukację naszym dzieciom, musimy zawinąć wszystko w płaszcz naszego własnego myślenia, aby uczeń interpretował informacje i uczyń go swoim własnym pryzmatem zrozumienia i wiedzy.

„Ziemia, która nie jest uprawiana, będzie miała ciernie i ciernie, nawet jeśli jest płodna; to jest rozumienie człowieka ”.

-Święta Teresa od Jezusa-

Czym jest wolność

Po ustaleniu, jak ważne jest nauczanie myślenia, musimy potwierdzić, czy to działanie naprawdę uniemożliwia nam uzyskanie większej wolności. Dlatego wydaje się konieczne wiedzieć, czym jest wolność.

Termin wolność uznaje dwa znaczenia akceptowane przede wszystkim. Z jednej strony byłoby prawo lub zdolność ludzi do odpowiedzialnego wyboru własnego sposobu działania w środowisku, medium lub społeczeństwie.

W tym sensie porozumienia takie jak wolność wyznania, wolność sumienia, wolność opinii, wolność myśli itp. Oznacza to, że to wszystko, co ludzie mogą zawsze wybrać za pośrednictwem naszego wydziału i naszych praw.

Inna interesująca definicja terminu wolność byłaby stan lub status osoby, która jest wolna, ponieważ nie podlega woli innych, jest uwięziony lub podlega reżimowi, który ogranicza go obowiązkami, obowiązkami, dyscyplinami itp..

Nauczanie myślenia czyni nas bardziej wolnymi?

Teraz nadszedł czas, aby odpowiedzieć na śmiałe pytanie, które padło na początku akapitu. Czy nauczanie myślenia czyni nas wolniejszymi? Odpowiedź brzmi oczywiście tak. Powód, dlaczego.

Jeśli rozumiemy wolność jako prawo lub zdolność osoby do swobodnego wyboru sposobu działania w danym środowisku, oczywiste jest, że osoba, która myśli lub „wie, jak myśleć”, będzie miała skłonność do swobodnego działania.

Tak więc będzie on miał większą zdolność niż inna osoba, która robi to bez zastanowienia lub podążania za ustalonymi wzorcami przez swój odziedziczony i zasymilowany system przekonań, przez brak wiedzy lub z podobnych powodów.

Rozumiem to Nauczanie myślenia jest ważną częścią edukacji każdego człowieka. Nie tylko służy do poznania, że ​​coś się dzieje, ale nawet ważniejsze jest wiedzieć, dlaczego, jak, kiedy, itd. Wszystko to jest możliwe tylko dzięki nauczaniu myśli, tak aby każdy mógł rozwinąć własny model rozumowania, interpretacji i zrozumienia.

Tak więc, podejmując decyzję, zawsze czuj się swobodniej, gdy ta osoba, wykonując tę ​​myśl, może przestudiować większą liczbę wariantów przedstawionych w momencie wyboru..

Z drugiej strony, osoba, która instynktownie porusza się, poprzez naukę społeczeństwa, przez ograniczoną edukację, aby pokazać, co się dzieje, lub dla prostego faktu, że to, co należy zrobić, ponieważ wszyscy to robią, nie będzie miało tak wiele prawdziwej wolności w momencie wyboru, ponieważ ich opcje są ograniczone przez ich brak zdolności.

„Problem polega na tym, że informacja nie jest zrozumieniem”.

-Nadine Gordimer-

Jest oczywiste, że nauczanie myślenia to nauczanie jednostki, aby była bardziej wolna. Czy to jest coś, co czyni nas pełniejszymi, szczęśliwszymi i mądrzejszymi? To kolejna piosenka, którą dałbym na jeden lub więcej artykułów, ponieważ nie zawsze wydaje się, że posiadanie wolności czyni nas lepszymi.

„Skoki” Krótki film, który nauczy dzieci nigdy nie rezygnować z „Skakania” to krótki film, który powinieneś oglądać ze swoimi dziećmi, ponieważ dorastanie to także przeskakiwanie przez trudności i stawanie się silniejszym na każdym kroku, przy każdym skoku ... Czytaj więcej ”