Coaching przeciwko niepowodzeniom szkolnym jest skutecznym narzędziem

Dla ciebie, kogo czytasz, czy uważasz, że brak wysiłku uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym jest przyczyną ... lub konsekwencją niepowodzeń szkolnych? Na razie zostawmy to pytanie w powietrzu.

Praca trenera działa nie tylko z wielkimi menedżerami, ale także z ludźmi, którzy są w sytuacjach, w których połączenie z ich „centrum”, z ich wewnętrzną energią, jest ważne, aby iść naprzód i pokonać sytuację, w której się znajdują. I to jest:

• Jeśli coś uczy Coaching dla osoby to uświadomienie sobie, jak wziąć odpowiedzialność.

• Jeśli coś potrzebuje ucznia zagrożonego niepowodzeniem szkolnym, należy wziąć na siebie odpowiedzialność.

Kiedy uczeń nie daje wszystkiego, co jest w stanie dostarczyć, może to być z kilku powodów, wśród których jest tendencja do obwiniania czegoś zewnętrznego i myśl, że nie może dostać się tam, gdzie pyta, poddać się i wrzucić ręcznik.

Coaching przeciw niepowodzeniom szkolnym

Proces coachingu może bardzo szybko pomóc uczniowi wyjść z sytuacji niepowodzenia szkolnego. Trener pomaga ci zobaczyć, że możesz działać na różne sposoby, pomimo tych samych okoliczności. Zrozumiesz, że w twojej ręce jest wybór postawy ofiary lub postawy bohatera. Pomimo warunków zewnętrznych nigdy nie mogą go pozbawić roli głównego bohatera swojego życia.

Poszukiwanie pokrewieństwa i zainteresowań ucznia, które wielu rodziców zachęca inteligencją, służy nie tylko do poznania czasu wolnego. Służy jako wskaźnik tego, czego szukasz w swoim życiu, i tego, na czym się wyróżniasz. Odkrywając poprzez coaching, że możesz szukać siebie, oprócz procesu jej odnajdywania, połącz się ze swoją motywacją.

Każdy uczeń, także ten zagrożony niepowodzeniem szkolnym, nieświadomie ukrywa potencjał, który czyni go wyjątkowym. Natura udzieliła jej, aby wnosiła to, co najlepsze, tego, co inni nie robią dobrze, jej jakości. Zadaniem trenera jest pomoc uczniowi w poszukiwaniu tej jakości, to nic innego jak jego własny potencjał i od tej pory nauczy się postrzegać i zarządzać nim dla siebie.

Potencjał każdego ucznia

Pomaganie każdemu uczniowi i każdej osobie w znalezieniu go w sobie jest jedną z nierozstrzygniętych kwestii, nie tylko szkoły, ale społeczeństwa. Ten potencjał będzie korzystny dla twojej pracy, każdego systemu, który stworzysz lub będzie częścią przyszłości, a co najważniejsze, twojego szczęścia.

Kontynuujmy z refleksją: jeśli naprawdę wierzymy, że niektóre przedmioty, które studiujesz, nie będą ci służyć w przyszłości, jak możemy oczekiwać, że ten sam uczeń w to uwierzy? Wielu uważa, że ​​system edukacyjny zmieni się prędzej czy później, obejmując takie tematy jak inteligencja emocjonalna, a jednocześnie przestanie uwzględniać wiedzę teoretyczną, która nie wnosi tyle, ile sądzono w przyszłość ucznia. Ale ta zmiana modelu nie jest już obowiązkiem ucznia.

Jaka jest twoja odpowiedzialność?

Uczeń zdaje sobie sprawę, że system edukacyjny nie jest doskonały. Odkryj, że aby osiągnąć swoje marzenie, musisz zaakceptować ten niedoskonały system, a więc zdecydować się na to. Podejmij decyzję. I system edukacji koncentruje się na tych, którzy się poddają.

Trener pomaga odkryć, jaka jest Twoja własna metoda, aby wziąć odpowiedzialność za sytuację i zrobić wszystko, co możesz zrobić, co okazuje się dużo. W momencie, w którym bierze odpowiedzialność, rzeczy mu się nie zdarzają, ponieważ pierwszym krokiem do podążania ścieżką swojego marzenia i uświadomienia sobie jest wzięcie odpowiedzialności. Uczeń zdaje sobie sprawę, że jedyną rzeczą, która jest w jego rękach, jest jego postawa i że ta zmiana postawy jest wystarczająca, a jednocześnie konieczna do zmiany sytuacji. Daje to bardziej realistyczny widok, a jednocześnie daje ci możliwość zaangażowania się w wyjście z tej sytuacji.

Nie chodzi o zmianę wizji badania i przekształcenie go w bardziej przyjemną aktywność, aby uzyskać akceptację, ale o pomoc w uświadomieniu sobie celu, do którego dążysz, kiedy się uczysz, a tym samym pomoc w spojrzeniu z tej perspektywy na swój osobisty sposób zarządzania. te zadania, nie odczuwając tego jako zobowiązania, ale na podstawie własnej decyzji.

Jeśli traktujemy ich jak dorosłych, będą nam dziękować i przywrócić nam dojrzałe zachowanie, wykazując, że są w stanie wziąć na siebie odpowiedzialność.Odpowiedzialność za twoje życie.