Wyszukiwanie danych w Internecie sprawia, że ​​uważamy, że jesteśmy mądrzejsi, według badań

Wyszukiwarki internetowe i encyklopedyczne strony internetowe są potężnym narzędziem do wyszukiwania wszelkiego rodzaju informacji w ciągu kilku sekund. Jednak nasz związek z cyberświatem jest nie tylko jednokierunkowy. Jesteśmy również pod wpływem korzystania z Internetu, nawet jeśli nie zdajemy sobie z tego sprawy. Na przykład niedawny artykuł opublikowany w Journal of Experimental Psychology sugeruje to prosty fakt korzystania z sieci w celu uzyskania dostępu do informacji może sprawić, że będziemy uważać się za mądrzejszych od nas.

Naukowcy Matthew Fisher, Mariel K. Goddu i Frank C. Keil z Uniwersytetu Yale uważają, że po prostu postrzeganie, że jesteśmy w stanie szybko uzyskać dostęp do ogromnej ilości informacji za pomocą urządzeń elektronicznych, czyni nas bardziej podatnymi na przeceniać nasz poziom wiedzy. Hipotezę tę popiera jedno z jego ostatnich badań, w którym eksperymentował z ludźmi, którzy aktywnie szukali danych w Internecie i innymi, którzy nie mieli takiej możliwości.

Różne warianty eksperymentu pokazują, że prosty fakt przeprowadzenia wyszukiwania w Internecie jest wystarczający, aby uczestnicy znacznie przeszacowali swoją zdolność do przechowywania i wykorzystywania informacji bez konsultacji z siecią.

Pytania i skale

Badania Fishera i jego zespołu rozpoczęły się od pierwszej fazy, w której zadano ochotnikom szereg pytań. Jednak niektórym z tych osób nie wolno było używać żadnego zewnętrznego źródła informacji, podczas gdy reszta musiała szukać odpowiedzi w Internecie dla każdego pytania. Po zakończeniu tej fazy ochotnicy otrzymali nowe pytania związane z tematami, które nie miały nic wspólnego z tym, o co wcześniej pytano. Uczestnicy musieli ocenić w skali od 1 do 7, w jakim stopniu sądzili, że są w stanie wyjaśnić pytania związane z tematem każdego z zadanych pytań..

Wyniki uzyskane z analizy statystycznej pokazały, jak ludzie, którzy konsultowali się z Internetem byli znacznie bardziej optymistyczni, gdy dochodziło do punktowania samych siebie oferować wyjaśnienia na tematy poruszone w pytaniach.

Aby jednak uzupełnić uzyskane wyniki, naukowcy postanowili stworzyć bardziej kompletny wariant eksperymentu, w którym wszyscy uczestnicy, zanim będą mieli możliwość szukania odpowiedzi na pytanie z pomocą lub bez pomocy Internetu, musieli ocenić ich postrzeganie poziomu wiedzy w skali od 1 do 7, w taki sam sposób, w jaki musieliby robić w ostatniej fazie eksperymentu.

W ten sposób można było to zweryfikować w dwóch grupach eksperymentalnych (ludziach, którzy korzystaliby z Internetu i tych, którzy tego nie zrobili) nie było istotnych różnic w sposobie postrzegania własnego poziomu wiedzy. Było to po fazie, w której niektórzy ludzie szukali informacji w sieci, gdy pojawiły się te różnice.

Więcej eksperymentów na ten temat

W innej wersji eksperymentu naukowcy skupili się na upewnieniu się, że członkowie obu grup widzieli dokładnie te same informacje, aby zobaczyć, jak ludzie wpływają na prosty fakt aktywnego wyszukiwania w Internecie, niezależnie od tego, co robią. kto jest.

W tym celu niektórzy ludzie otrzymali instrukcje, jak znaleźć konkretne informacje na temat pytania na konkretnej stronie internetowej, na której znaleziono te dane, podczas gdy reszta osób bezpośrednio pokazała te dokumenty wraz z odpowiedzią, bez podawania ich możliwość samodzielnego poszukiwania osób, które mają możliwość poszukiwania informacji w Internecie, nadal wykazywały wyraźną skłonność do uważania się za nieco mądrzejszych, sądząc po ich samoocenie na skalach od 1 do 7.

Test, któremu poddano ochotników, miał więcej wariantów, aby w najlepszy możliwy sposób kontrolować zmienne, które mogłyby zanieczyścić wyniki. Na przykład w różnych eksperymentach używano różnych wyszukiwarek. W alternatywnej wersji testu wynik poziomu wiedzy został zastąpiony końcową fazą, w której wolontariusze musieli obserwować kilka obrazów skanów mózgu i decydować które z tych zdjęć bardziej przypominały jego własny mózg. Zgodnie z resztą wyników, ludzie, którzy przeszukali Internet, mieli tendencję do wybierania obrazów, w których mózg wykazywał większą aktywację.

Tym, co skłoniło uczestników do przecenienia wiedzy, nie był fakt znalezienia odpowiedzi na problem w Internecie, ale prosty fakt wyszukiwania informacji w Internecie. Naukowcy zdali sobie z tego sprawę, gdy zobaczyli, że ci, którzy musieli znaleźć odpowiedź niemożliwą do znalezienia w Internecie, byli tak samo przeszacowani, jak ci, którzy znaleźli to, czego szukali..

Cena do zapłaty

Wyniki te wydają się mówić o Umowa Mephistopheleana między nami a Internetem. Wyszukiwarki oferują nam wirtualną możliwość poznania wszystkiego, jeśli w pobliżu znajduje się urządzenie elektroniczne, ale jednocześnie może to uczynić nas bardziej ślepymi na nasze ograniczenia, aby znaleźć odpowiedzi dla siebie, bez pomocy niczego lub kogokolwiek. W pewnym sensie przywraca to efekt Dunning-Kruger. Być może pobłogosławił nas umiejętnością wierzenia, że ​​rzeczy są prostsze niż są w rzeczywistości, a nawet jest możliwe, że jest to bardzo przydatne w większości przypadków. Może to jednak stać się problemem, gdy mamy pod ręką zasoby tak potężne jak Internet.

Dobrze jest nie zgubić się i nie poświęcić się na ołtarzu bóg Google nasza zdolność do oceny naszych umiejętności. W końcu sieć sieci jest wystarczająco rozległa, aby utrudnić znalezienie punktu, w którym kończą się nasze neurony i zaczynają się kable światłowodowe.

Odnośniki bibliograficzne

• Fisher, M., Goddu, M. K. i Keil, F. C. (2015). Szukanie wyjaśnień: jak Internet wpływa na szacunki wiedzy wewnętrznej. Journal of Experimental Psychology: Ogólne, skonsultuj się online na stronie http://www.apa.org/pubs/journals/releases/xge-0000 ...