Co to jest inteligencja płynna i inteligencja skrystalizowana?

Zgodnie ze słownikiem Królewska Akademia Języka Hiszpańskiego, „inteligencja„Pochodzi z łacińskiego terminu inteligentna. Niektóre ze znaczeń, które interesują nas w ratowaniu, są następujące:

• Umiejętność zrozumienia lub zrozumienia

• Umiejętność rozwiązywania problemów

• Wiedza, zrozumienie

• Umiejętności, umiejętności i doświadczenie

Czym jest inteligencja?

Każde z tych znaczeń odnosi się do zróżnicowanej dziedziny, w której inteligencja rutynowo odgrywa podstawową rolę. Z racjonalnej perspektywy Zrozumienie i zrozumienie są podstawowymi czynnikami rozwiązywania problemów. Sposób, w jaki ludzie analizują opcje, musimy znaleźć najlepszą procedurę prowadzącą do wyniku, którego nie znamy, zakłada wysoki poziom rozwoju poznawczego. Umiejętności i zręczność są również produktami inteligencji drugiej osoby. 

The doświadczenie, Wreszcie, ma dwukierunkową relację z inteligencją: rozwijają się równolegle i sprzężą. Prawda jest jednak taka, że ​​musi istnieć kategoryzacja, która lepiej rozumie różne rodzaje istniejącej inteligencji, aby lepiej zrozumieć koncepcję i sposób, w jaki pomaga nam rozwiązywać zadania o tak odmiennej naturze.

Możliwości związane z inteligencją

Tradycyjnie, Inteligencja jest ściśle związana z tymi możliwościami:

• Pomyśl i ustal powiązania między pojęciami

• Rozwiązuj codzienne problemy

• Generuj nowe problemy (o większej złożoności)

• Twórz innowacje i rozwiązuj problemy w dziedzinie kultury

Podstawowe umiejętności wywiadowcze według Thurstone

W drugiej połowie XX wieku psycholog z University of Chicago Louis Leon Thurstone (1887 - 1955) opracował swoje badania na temat podstawowe umiejętności wywiadowcze, co spowodowało, że:

• Zrozumienie języka

• Zwinność percepcyjna

• Logiczne rozumowanie

• Zdolności numeryczne i matematyczne

• Płynność słowna

• Percepcja przestrzenna

Raymond Cattell

Ponad trzy dekady później brytyjski psycholog Raymond Cattell (1905 - 1998) ustalili nowe rozróżnienie między dwoma typami inteligencji: płynna i skrystalizowana inteligencja.

Płynna inteligencja, według Cattella odnosi się do a odziedziczona zdolność do myślenia i rozumowania w sposób abstrakcyjny, podczas gdy skrystalizowana inteligencja urodzony z doświadczenie i uosabia poziom akulturacji, edukacji i uczenia się.

Zdolności wywiadowcze według Roberta Sternberga

Dopiero w 1985 roku psycholog z Yale University Robert J. Sternberg (urodzony w 1949 r.) skategoryzował różne umiejętności, które wywodzą się z inteligencji w trzech grupach:

• Inteligencja kompromisowa: reprezentuje zdolność do pozyskiwania i przechowywania informacji.

• Doświadczenie wywiadowczel: chodzi o umiejętności oparte na doświadczeniu, które wykorzystujemy do wybierania, kodyfikowania, łączenia i porównywania informacji w celu skonfigurowania nowych pojęć i wrażeń.

• Inteligencja kontekstualna: odnosi się do adaptacyjnego zachowania osoby w otaczającym go środowisku naturalnym i społecznym.

Płynna inteligencja i skrystalizowana inteligencja

Różnica między tymi dwoma typami inteligencji jest zwykle związana ze zmienną wiek. Jednak dokładniej jest wyobrazić sobie różnicę między inteligencją płynną a skrystalizowaną w oparciu o wpływ dziedziczenia i / lub środowiska.

→ Płynna inteligencja

The Płynna inteligencja odnosi się do zdolności osoby do dostosować się i stawić czoła nowym sytuacjom w zwinny sposób, bez wcześniejszego uczenia się, doświadczenia lub zdobytej wiedzy, nie należy decydować o jej manifestacji.

Płynna inteligencja jest bardzo związana ze zmiennymi neurofizjologiczne (na przykład z rozwojem połączeń neuronalnych), a jego wpływ jest wyraźniejszy, ponieważ jego rozwój zależy w dużej mierze od podstawy genetycznej. To samo nie dzieje się ze skrystalizowaną inteligencją.

W tym samym sensie możemy ustanowić powiązanie między potencjalnym rozwojem płynnej inteligencji a rozwojem dziecka w wzbogacającym środowisku. Życie w pozytywnym i wzbogacającym środowisku koreluje z rozwojem połączeń nerwowych w regionach mózgu związanych z pamięcią, uczeniem się i orientacją w przestrzeni.

Składniki płynnej inteligencji

Płynna inteligencja składa się z:

• Umiejętność rozumowania za pomocą treści abstrakcyjnych

• Logiczne rozumowanie

• Możliwość nawiązywania relacji lub wyodrębniania różnic

Płynna inteligencja Osiąga szczyt rozwoju wcześnie, w okresie dojrzewania. To duża różnica w stosunku do momentu apogeum skrystalizowanej inteligencji. W ten sposób, w dorosłym życiu, zdolność ta jest zwykle zmniejszana stopniowo wraz z wiekiem ciała, ponieważ struktury neuronowe pogarszają się.

Spadek płynnej inteligencji może być spowodowany kilkoma czynnikami: normatywnym starzeniem się, wypadkami, patologiami, spożyciem narkotyków i tak dalej. Te trzy ostatnie czynniki mogą powodować zmiany lub zmiany w różnych strukturach mózgu i ośrodkowym układzie nerwowym.

→ Krystalizowana inteligencja

Crystallized Intelligence to zestaw umiejętności, strategii i wiedzy, które stanowią stopień rozwoju poznawczego osiągnięty dzięki historii uczenia się danej osoby.

Składniki skrystalizowanej inteligencji

Skrystalizowana inteligencja obejmuje umiejętności związane z:

• Zrozumienie języka

• Stopień zrozumienia i wykorzystania relacji semantycznych

• Ocena doświadczenia

• Umiejętność ustalania sądów i wniosków

• Wiedza mechaniczna

• Orientacja w przestrzeni
  

Skrystalizowana inteligencja zależy w dużej mierze od uczenia się uzyskanego z doświadczenia osoby w kontekście kulturowym w którym mieszka i odnosi się. Rozwój skrystalizowanej inteligencji każdej osoby zależy w dużej mierze od dokonania dobrej inwestycji jego historycznej płynnej inteligencji w nawyki, które pozwalają mu uczyć się nowych rzeczy. Innymi słowy, potencjał rozwoju intelektualnego, z którym się rodzimy (zwany również historyczną inteligencją płynną), osiągnie wyższy lub niższy poziom w zależności od doświadczeń edukacyjnych, które występują w życiu.

W rzeczywistości rozwój zdolności intelektualnych może postępować w ciągu życia w takim stopniu, w jakim pozwala na to kontekst empiryczny i motywacja osoby do kontynuowania nauki.

Sposób, w jaki istotne doświadczenie interweniuje w inteligencję osoby, można poznać dzięki obserwacji skutków stresu u osobypogorszenie struktur mózgu. Według ostatnich badań przeprowadzonych na Uniwersytecie w Toronto, hormony wydzielające organizm ludzki, gdy się martwimy lub nerwowo, bezpośrednio wpływają na obszar mózgu powiązany z funkcjami poznawczymi, takimi jak pamięć lub orientacja w przestrzeni.

Tak więc, jak wskazaliśmy w artykule „5 sztuczek w celu zwiększenia twojej inteligencji”, istotne jest zarówno ciągłe poszukiwanie nowej wiedzy, jak i prowadzenie zrównoważonego życia, jeśli chcemy utrzymać nasze zdolności poznawcze w najlepszym wydaniu.

Odnośniki bibliograficzne:

• Rice, Philips F. i in. (1997). „Rozwój człowieka”. Pearson.

• Shaffer, D. (2005). „Psychologia rozwoju: dzieciństwo i dorastanie”. Wydanie, 5-te wydanie Publikacja, Meksyk, D.F

• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; i García-Allen, Jonathan (2018). „Czym jest inteligencja?” EMSE Publishing.