5 hierarchicznych teorii inteligencji

Inteligencja od dawna jest częstym przedmiotem badań w psychologii, zwłaszcza w odniesieniu do psychologii podstawowej i różnicowej. Pojęcie to odnosi się do zdolności człowieka do skutecznego i efektywnego przystosowania się do środowiska przy użyciu dostępnych zasobów poznawczych w celu ustalenia planów działania, uchwycenia relacji między różnymi bodźcami, rozumowania i logiki rozumu oraz zarządzania zachowaniem.

Istnieje wiele teorii i konceptualizacji na temat tego, czym jest inteligencja lub jak jest zorganizowana, różnorodność, w której przeszła od wyjątkowej i ogólnej zdolności do zbioru względnie niezależnych zdolności. Jedną z tych konceptualizacji jest ta hierarchiczne teorie inteligencji.

• Powiązany artykuł: „Teorie ludzkiej inteligencji”

Hierarchiczne teorie inteligencji

Są one znane jako hierarchiczne teorie inteligencji, które opierają się na koncepcji inteligencja składa się z zestawu zależnych umiejętności jeden z pozostałych, które ustanawiają między sobą hierarchię, w której ustalany jest porządek, zgodnie z którym każdy czynnik obejmuje kilka poddziałaczy.

Chodzi o rodzaj teorii oparty na modelu czynnikowym i w którym istnieją zdolności, które dominują i pozwalają na istnienie innych. Na przykład, zaczynając od jednego z modeli (szczególnie modelu Vernona), możemy uznać, że zdolność do pisania pochodzi ze zdolności językowej, która z kolei jest częścią i zależy od zdolności werbalnej, która wraz z umiejętnościami motorycznymi jest częścią ogólnej inteligencji.

W ten sposób mielibyśmy bardzo specyficzne umiejętności, które byłyby odpowiedzialne za określone zachowania lub rządziły nimi, a te umiejętności z kolei zależałoby od zdolności poznawczych lub wyższego czynnika porządku obejmuje to cały zestaw takich umiejętności. Z kolei ta i inne umiejętności tego samego poziomu zależałyby od innych, które wpływają na wszystkie, i tak dalej.

• Powiązany artykuł: „Inteligencja: czynnik G i dwufunkcyjna teoria włócznika”

Główne modele hierarchiczne

Są różne modele wywodzące się z hierarchicznych teorii inteligencji, które ustanowiły różne sposoby interpretacji hierarchicznego uporządkowania czynników lub nawet rodzaju danych czynników. Poniżej znajdują się najbardziej znane i odpowiednie teorie hierarchiczne.

1. Model Burta: Hierarchiczny model poziomów mentalnych

Model opracowany przez Cyrill Burt koncentruje się na propozycji istnienia struktury utworzonej przez cztery podstawowe czynniki i ogólna inteligencja, zorganizowanie tej struktury na pięciu poziomach, od przechwytywania bodźców do ich przetwarzania i powiązania z innymi elementami poznawczymi.

W szczególności poziom pierwszy to doznanie, które obejmuje różne zdolności sensoryczne i motoryczne, które posiadamy. Jest to najbardziej podstawowy i prosty poziom. Następnie, na poziomie drugim lub percepcji Burt włącza zestaw procesów, które umożliwić przejście do poznania przechwyconych informacji, jak również zdolność do koordynowania ruchu.

Poziom trzeci obejmuje możliwości asocjacji, takie jak rozpoznawanie, pamięć lub nawyk, później znaleźć na poziomie czwartym lub relacji różne procesy, które pozwalają koordynować i zarządzać różnymi procesami mentalnymi.

Wreszcie, na piątym poziomie jest ogólna inteligencja, która pozwala, wpływa i obejmuje poprzednie poziomy.

2. Model czynnikowy hierarchiczny Vernona

Jednym z najbardziej znanych modeli hierarchicznych jest model P.E. Vernon, który ustalił istnienie ogólnej inteligencji, z której powstały czynniki edukacyjno-werbalne i motoryczno-przestrzenne, z których wyłoniły się takie umiejętności, jak płynność, numeryczność, językoznawstwo, zdolność twórcza, zdolność mechaniczna, przestrzenność, psychomotoryczność lub indukcja.

Jednak najważniejszym z tego modelu jest fakt, że Vernon wskazywałby na istnienie trzech rodzajów inteligencji w zależności od poziomu rozwoju potencjału biologicznego w rzeczywistości. Nazwałbym to inteligencją potencjał biologiczny osoby w tym, co odnosi się do ich zdolności do rozwoju i adaptacji do środowiska, jako inteligencji B do poziomu zdolności wykazywanego behawioralnie w rzeczywistości oraz jako inteligencji C do tego, co można wydobyć jako obiektywne dowody inteligencji B wyodrębnione w testach inteligencji.

3. Model HILI Gustafssona

Model opracowany przez Gustafssona nazywa się modelem HILI. Ten model obejmuje e integruje aspekty Vernona i Cattella, i opiera się na trzypoziomowej strukturze, w której na najprostszym lub najniższym poziomie są podstawowe umiejętności, takie jak zdolność racjonalna, fluencja słowna lub pamięć, podczas gdy na poziomie pośrednim są czynniki płynnej inteligencji, skrystalizowany, zdolność wzrokowa, regeneracyjna i szybkość poznawcza, a na koniec wyższy poziom, w którym znajduje się ogólna inteligencja.

• Może jesteś zainteresowany: „Teoria inteligencji Raymonda Cattella”

4. Model Radexa Guttmana

Inną hierarchiczną teorią inteligencji jest Louis Guttman, który zaproponował model, który uporządkował czynniki uzyskane w różnych testach psychometrycznych i zorganizował w sekcje zgodnie z podobieństwem złożoności i treści.

Ustanawia hierarchię w postaci koncentrycznych kręgów z trzema głównymi czynnikami przestrzenne umiejętności wizualne, zdolność werbalna i zdolność ilościowo-liczbowa. Stąd ustala poziom bliskości różnych testów z czynnikiem G inteligencji, punktem centralnym i hierarchicznie wyższym.

5. Model warstw Carrolla

Model ten dzieli zdolności poznawcze na trzy połączone warstwy, przy czym najbardziej konkretna jest pierwsza i najbardziej ogólna trzecia.

W pierwszej warstwie Carroll określa konkretne umiejętności jako indukcja, pamięć wizualna, dyskryminacja muzyczna, pisanie lub szybkość percepcyjna. Jest to w sumie dwadzieścia konkretnych czynników niezbędnych do wykonywania różnych działań zarówno psychicznych, jak i behawioralnych.

Druga warstwa zawiera osiem bardziej ogólnych i ogólnych czynników, w których uwzględniono te z poprzedniej warstwy. Obejmują one płynną, skrystalizowaną inteligencję, pamięć i uczenie się, percepcję wzrokową, percepcję słuchową, zdolność do regeneracji, szybkość poznawczą i szybkość przetwarzania.

Wreszcie trzecia warstwa odnosi się do inteligencji ogólnej, z której pochodzą wszystkie poprzednie procesy i możliwości.

I mieszany model: model Cattell i Horn

Model Cattella, w którym podzielił on inteligencję na płynną i skrystalizowaną inteligencję, jest powszechnie znany na całym świecie. Jednak model ten został później rozszerzony przy współpracy z Johnem Hornem, w wyniku takiej współpracy w jednym z modeli lub hierarchicznych teorii inteligencji.

W tym modelu można zaobserwować trzy poziomy. W czynnikach pierwszego rzędu znajdujemy podstawowe zdolności (zaczerpnięte z Thurstone i Guilford), które są objęte czynnikami drugiego rzędu.

Wreszcie czynniki trzeciego rzędu są płynną inteligencją historyczną (z której wynikają czynniki wtórne, takie jak płynna inteligencja jako element, który umożliwia realizację powiązań między elementami) przez indukcję lub odliczenie, inteligencja wizualna, odporność i szybkość poznawcza). Oprócz tego, wraz z historyczną płynną inteligencją, jest powszechnym czynnikiem uczenia się, co oznacza krystalizowaną inteligencję.

Odnośniki bibliograficzne:

• Miłość, P.J. i Sánchez-Elvira. A. (2005). Wprowadzenie do badania różnic indywidualnych. Druga edycja. Sanz i Torres: Madryt.

• Maureira, F. (2017). Czym jest inteligencja? Bubok Publishing S.L. Hiszpania.