Hodujcie dzieci bez ograniczeń, a wy „wyjmiecie oczy”

„Podnieś kruki, a twoje oczy się wydrążą”, tak znamy popularne powiedzenie, które to mówi Czasami dobre intencje mogą być wynagradzane niewdzięcznością. To samo powiedzenie można zastosować do wychowania dzieci i ograniczeń narzucanych przez rodziców, a raczej przestać narzucać.

Istnieje wiele pytań i wątpliwości, które pojawiają się podczas edukacji, jak również różne emocje, które pojawiają się w trakcie procesu, zwłaszcza przy ustalaniu limitów. Często zdarza się, że wielu rodziców ma wątpliwości i może poczuć się „złymi rodzicami” przy podejmowaniu decyzji dotyczących ustanawiania standardów i wytycznych dla rodziców.

Istnieje wiele wątpliwości, które pojawiają się przed ciężką pracą wychowania dziecka: czy robię to dobrze? Czy jest to najbardziej odpowiednia opcja? Dlaczego, jeśli jestem przekonany, że ta decyzja jest słuszna, czuję, że tak nie było?

Przed milionami pytań, które pojawiają się podczas edukacji znaleźliśmy nadmiar artykułów, książek i informacji o rodzicielstwie. Wystarczy udać się do księgarni lub umieścić w wyszukiwarce słowa, takie jak edukacja, rodzicielstwo lub nauczanie, a następnie słowo „dzieci”, aby uzyskać tysiące wyników z wieloma poradami, które nie zawsze okazują się spójne i udane.

Co jest, a co nie jest limitem

Wiele osób kojarzy słowo limit z czymś negatywnym i uważa, że ​​oznaczanie granic oznacza nieuwzględnianie opinii dziecka. Jednak ta koncepcja jest daleka od innych, takich jak krzyki, gniew czy ignorancja i jest bliższa strukturyzacji, regulacji i nauczania. Ustawienie limitu nie oznacza podniesienia głosu ani złości, ani też nie oznacza braku szacunku.

Edukacja oznacza mówienie „nie” na prośby, które nie mogą lub powinny być wykonywane i uczyć dziecko, że czasami trzeba czekać, aby uzyskać to, co chcesz. Implikuje to również nakładanie konsekwencji na zachowania, które muszą zostać skorygowane i spójne z podejmowanymi decyzjami.

Dlatego nie jest konieczne, aby rodzice podnosili głos, gniewili się lub stale grozili swoim dzieciom. Wiadomość może być przesyłana spokojnie, wyraźnie i bez powtarzania zbyt wiele. Nie zaleca się uruchamiania absolutnych zagrożeń ani ich nigdy nie przeprowadzać.

„Tato, kupisz mi ciasto Świnka Peppa?”

Wyobraź sobie, że jesteś w supermarkecie, a twoja córka chce kupić ciasto Peppa Pig. To nie czas ani okazja, by kupić ciasto, więc mówisz „nie”. Po odmowie twoja córka nalega i zaczyna płakać i kopać w ziemię.

W tym momencie zaczynasz czuć wstyd, ponieważ ludzie wokół ciebie patrzą na ciebie, zaczynasz coraz bardziej się denerwować aby złość się skończyła i nie kontynuowałem pokazu, który kupujesz dla swojej córki. Twoja szczęśliwa córka z ciastem milczy, przestajesz się wstydzić, a zakup można kontynuować.

W tym przykładzie, kiedy rodzice się poddają, odczuwają ulgę, ponieważ ich córka przestała płakać, nie czują się już zawstydzeni, a ich gniew nie musi iść dalej. Jednak, dziewczyna dowiedziała się, że za pomocą napadów złości może dostać to, czego chce.

Chociaż w momencie wystąpienia sytuacji może być możliwe sterowanie, jeśli stanie się to zwykłym sposobem funkcjonowania, napady złości mogą się zwiększyć i stań się nawykiem, aby uzyskać to, czego chcesz.

Syndrom cesarza, dzieci tyranów Syndrom cesarza jest czymś, co widzimy dzisiaj u wielu dzieci. Ale czy naprawdę tego chcemy? Edukacja jest podstawą, nie relaksuj się! Czytaj więcej ”

Patterson i jego pułapka negatywnego wzmocnienia

Teoria przymusu Pattersona i jego pułapka negatywnego wzmocnienia wyjaśniają bardzo dobrze poprzedni przykład i jak dla rodziców jest to łatwiejsze w krótkim okresie poddawać się niewłaściwym prośbom dzieci. Jednak w dłuższej perspektywie koszty będą znacznie wyższe, ponieważ niewłaściwe zachowania będą się reprodukować w tempie wykładniczym.

Kiedy niewłaściwe zachowanie, takie jak napad złości, ciosy lub groźby, rodzice się poddają, obie strony „czują się dobrze”. Z jednej strony, rodzice każą dziecku zatrzymać się i przestać się martwić, podczas gdy syn dostaje to, czego chce.

Pułapka negatywnego wzmocnienia Pattersona wyjaśnia, w jaki sposób rodzice poddają się złości, aby uzyskać ulgę, gdy napad złości ustaje, gdy dziecko dostaje. Zwiększa to prawdopodobieństwo, że napady złości będą z czasem częstsze.

W krótkim okresie wydaje się, że obie strony wygrywają, ale w dłuższej perspektywie konsekwencje mogą nie być tak przyjemne. Dziecko nauczy się manipulować dorosłym poprzez te zachowania i będzie je częściej używać. Z drugiej strony rodzice nie będą w stanie kontrolować zachowania dziecka, chyba że dadzą mu to, o co prosi.

Konsekwencje braku ograniczeń

Ludzie, którzy nie mają ustalonych limitów, mają zazwyczaj niska tolerancja na frustrację, Trudno im kontrolować swoje emocje i nie reagują dobrze na przestrzeganie zasad i obowiązków. Mają tendencję do manipulowania i sprawiania, by inni czuli się źle, aby osiągnąć swój cel.

Bezczelność, konieczność przywilejów, brak wytrwałości i wysiłku, mała cierpliwość, mała współpraca, problemy behawioralne, agresja, a nawet zniszczenie przedmiotów, to tylko niektóre z problemów, z których może wynikać brak ograniczeń.

W zaburzeniach behawioralnych, takich jak na przykład niepokorne zaburzenie negatywizmu lub zachowania, charakteryzujące się ciągłym wyzwaniem i łamaniem norm, powszechne jest znalezienie wykształcenia bez ograniczeń, w którym dziecko, które zamawia, rozkazuje i decyduje.

Jeśli nie edukujesz, kto będzie kształcił?

Ostatnio powiedziała psycholog Teresa Rosillo w wywiadzie: „zapomnieliśmy powiedzieć dzieciom, że rodzice wysyłają”. Jest wiele domów, w których ten, kto ma ostatnie słowo, jest nieletni i to dorośli dostosowują swoje plany i procedury do wymagań i zachcianek dziecka.

Jednym z podstawowych zadań rodziców jest edukacja, aby dziecko mogło się samoregulować. Jednakże, aby dziecko mogło się regulować, zanim musiało być regulowane z zewnątrz.

To rodzice, a nie inne podmioty lub osoby, mają obowiązek i obowiązek wychowywać swoje dzieci. Oznacza to słuchanie, uczenie ich, co jest dobre i złe, mówienie „nie teraz”, „to, o czym już mówiliśmy” lub „będziesz musiał czekać” przy wielu okazjach, frustrując ich i ucząc ich przezwyciężania tego uczucia. Kształcenie nie jest prostym zadaniem, ale jeśli rodzice tego nie zakładają, kto to zrobi??

Unikaj edukowania kapryśnych dzieci bez stwarzania urazów Unikanie edukacji kapryśnych dzieci to dobry sposób na uniknięcie urazów w ich rozwoju. Tutaj oferujemy kilka ważnych kluczy Czytaj więcej ”