Paradoks popychania dzieci do sukcesu

Żyjemy w kulturze napędzanej przez perfekcjonizm i konkurencję, w której sukces określa nasza wydajność, nasz wygląd, a nawet nasz stan. Wartości te są przekazywane werbalnie i niewerbalnie młodym ludziom od najmłodszych lat poprzez stan emocjonalny dorosłych, którzy na nich wpływają.

Sposób wyrażania tych ocen może mieć bardzo negatywny wpływ na dzieci i młodzież, i może stworzyć zły pomysł na to, co naprawdę się liczy.

Zmuszanie dzieci i młodzieży do bycia lepszym może być nastawieniem na dobre samopoczucie, a bardziej w świecie tak konkurencyjnym, że nie chcemy, aby zostały pozostawione. Ale jedną rzeczą jest przezwyciężenie i poprawa, a inną bardzo inną rzeczą jest przekonanie, że bycie najlepszym przynosi szczęście. Tym bardziej, kiedy trzeba być najlepszym, trzeba omijać innych.

Dobre stopnie, akceptacja społeczna w pewnych kręgach, a przede wszystkim zawyżona samoocena, nie jest gwarancją sukcesu w przyszłości. Zamiast tego intuicja jest przyszłością pełną frustracji i upadków, z których nie zawsze łatwo jest wstać. Cóż za wspaniały paradoks, aby wychowywać i chwalić naszych młodych ludzi, czyniąc ich sukcesem, który staje się fikcyjny, kiedy stają w obliczu prawdziwego świata.

Zdolności do osiągnięcia sukcesu: Tak, ale nie te, które wydają się być przemyślane

Bardzo często zachęca się dzieci i młodzież do studiowania, aby uzyskać dobre stopnie, uczestniczyć we wszystkich zajęciach, które mogą wyróżniać się na tle innych, uczyć się więcej i mieć więcej tytułów niż ktokolwiek inny.. Ale sukces jutra zależy nie tylko od zdolności rozumianych z akademickiego punktu widzenia.

Prawda jest taka, że ​​wiele razy nie ma to znaczenia. Zdolności, które naprawdę mają znaczenie dla osiągnięcia sukcesu w dorosłym życiu, są związane z optymizmem, ciekawością, poczuciem siebie jako zdolnego do robienia rzeczy i mierzenia się z problemami z pozytywnym nastawieniem, umiejętnością stawienia czoła przeszkodom i umiejętność opanowania i radzenia sobie z emocjami, zwłaszcza negatywnymi.

Umiejętności te są rozwijane w kontekście bezpiecznego przywiązania do rodziców, które pojawia się, gdy młodzi ludzie czują się bezpiecznie ze swoimi rodzicami, gdy są nimi zainteresowani, w swoich uczuciach, potrzebach i emocjach, kiedy są wrażliwi. Nie jest to uzyskiwane, gdy liczy się tylko uzyskanie lepszych ocen niż ktokolwiek inny, lub robić więcej rzeczy niż inni, lub wyróżniać się na tle innych.

Dlaczego zmuszamy młodych ludzi do bycia lepszymi?

To ironiczne, ale poświęcając tyle uwagi akademickim kwalifikacjom dzieci, jak gdyby ich przyszłość zależała od skutku odwrotnego do zamierzonego, zarówno pod względem naukowym, jak i psychologicznym. Kiedy rodzice są nadmiernie zaniepokojeni wynikami swoich dzieci, są mniej skłonni do motywacji do uzyskania dobrych ocen.

Z drugiej strony, ten ojcowski naleganie, by być najlepszym, rodzi u młodych ludzi strach przed porażką. Ten strach jest sprawcą stresu, który zakłóci zdolność do wykonywania zadań i naruszy funkcje wykonawcze. Ponadto powstrzyma ciekawość odkrywania nowych rzeczy, stawiania nowych wyzwań lub rozwijania innych umiejętności.

Niektóre nastolatki potrafią być posłuszne pod presją. To wystarczy dla ich rodziców. Ale zgodność zastępuje rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie i autonomiczne myślenie. Te umiejętności są niezbędne do rozwinięcia pewności siebie i siły, które są kluczem do sukcesu.

Aby osiągnąć sukces, konieczne jest zachęcanie młodych ludzi do myślenia i popierania siebie oraz podejmowania własnych decyzji..

Młodzi ludzie, od dzieciństwa, muszą doświadczać naturalnych konsekwencji swoich decyzji, ponieważ sprzyja to rozwojowi ich własnej tożsamości, wartości, a także odpowiedzialności i kompetencji..

Nadmierna troska o sukces dzieci i młodzieży może również prowadzić rodziców do nadmiernego zaangażowania w życie i wtrącania się, gdy muszą podejmować własne decyzje..

Psychologiczne skutki perfekcjonizmu i wydajności pod presją

Najciemniejsza strona naszej kultury wydajności i perfekcjonizmu, a także jej przejawy w rodzinach, wiąże się z depresją, zaburzeniami lękowymi, nadużywaniem alkoholu i substancji odurzających, kłamstwami, zaburzeniami jedzenia, lekkomyślnością, pustka, wątpliwość, a nawet samobójstwo, między innymi.

To ironiczne, ale w konkurencyjnych i dobrze prosperujących kulturach, zgodnie z kwalifikacjami okresu dojrzewania, użytkownicy narkotyków, którzy zachowują się przestępczo, są najbardziej popularni i podziwiani.

Czy to jest idea sukcesu, którą mieli rodzice tych ludzi? Nie? Jesteś pewien? Ci ludzie są podziwiani i popularni. Czy nie tego chcieli? Z pewnością wielu pamięta, że ​​zapomnieli podkreślić inne wartości: te naprawdę ważne.

Ale efekty perfekcjonizmu i wydajności pod presją nie kończą się tutaj. Badania potwierdzają związek między stresem a podejmowaniem ryzyka z ograniczeniem u młodzieży. Młodzież szuka ulgi poprzez ucieczkę, emocjonalną lub dosłowną, w postaci autodestrukcyjnych zachowań, samobójczych fantazji, tajnych działań, jak również buntu poprzez picie, narkotyki lub zastraszanie..