Emocjonalny krótki film o dzieciach o różnych zdolnościach

„La cazo de Lorenzo” to emocjonalna historia Isabelle Carrier. Autor odtwarza dzień w dzień innego dziecka poprzez ilustracje przetargowe. Jego trudności, cechy, jak również przeszkody, którym musi stawić czoła, są metaforycznie reprezentowane w jasny i inteligentny sposób.

Poniżej możesz zobaczyć tę historię w formacie audiowizualnym:

• Powiązany artykuł: „Porady, które pomogą dzieciom radzić sobie z nauką”

Czego uczy ta historia??

W tym tygodniu Alejandra Escura, współpracująca psycholog dziecięcy Instytutu Pomocy Psychologicznej i Psychologicznej Mensalus, ratuje animowane opowiadanie, które opowiada oryginalną historię Isabelle Carrier, aby zaoferować rodzicom praktyczne wskazówki.

Tego rodzaju historie pochodzą z konsultacji psychologicznej?

Historie, które w szczególności używają metaforycznego języka do przekształcania pozornie skomplikowanych procesów (z powodu związanego z nimi obciążenia emocjonalnego) w proste pojęcia, są fantastycznymi narzędziami psychoedukacyjnymi, które są bardzo pomocne w terapii indywidualnej i rodzinnej..

Jego moc polega na zdolności mówienia jasno o tym, czego tak bardzo się boimy, i przedstawiania go jako naturalnego procesu dostępnego z konstruktywnej perspektywy. Z historiami takimi, jak te, które przedstawiamy dzisiaj, rozumiemy, że akceptujemy konflikt, sytuację, trudność itp. zawsze suma.

Co „dodać” za pomocą „rondla Lorenzo”?

Dobrze Podkreślamy znaczenie podążania ścieżką Lorenzo właśnie z powodu bogactwa tego bardzo funkcjonalnego widoku rondla. Kończy noszenie czerwonego rondla w torbie, co pozwala mu przezwyciężyć trudności, które wcześniej mu przeszkadzały. Wszystko to osiąga się dzięki bezpieczeństwu oferowanemu przez dorosłego referenta, osobę, która z miłością i oddaniem wyznacza jednocześnie ścieżkę, która oferuje niezależność, aby ją doświadczyć..

Jak rodzice zazwyczaj reagują na obecność „wiadra”?

Rodzice obawiają się, że dziecko będzie cierpieć i reagować na ten alarm. W rzeczywistości twój przewidywany niepokój jest jednym z elementów, które mogą generować większe napięcie emocjonalne. Z tego powodu współpracujemy z rodzinami w celu zwiększenia samoświadomości na temat skutków generowanych przez lęk, który jest oddychany w domu.

Kiedy ten niepokój jest bardzo wysoki, rodzice widzą tylko „wiadro”. W takim przypadku nadopiekuńczość ostrzeżenia może poważnie utrudnić dziecku nabywanie zasobów w zdrowy sposób..

Jakie przykłady postaw związanych z nadopiekuńczością mogą ograniczać rozwój osobisty dziecka?

Na przykład ciągły system nagród. Czasami rodzice nagradzają nadmiernie (fizycznie lub ustnie), aby zmotywować dziecko. Rezultatem jest rozłączenie z pozytywnym wzmocnieniem, ponieważ traci ono znaczenie. Jeśli dziecko nie czuje, że podjął wysiłek i otrzymuje nagrodę, o co chodzi? Z tego powodu ważne jest uznanie osiągnięcia, ale także jego normalizacja, aby w ten sposób dziecko wierzyło w jego zdolność do realizowania celów w naturalny sposób. Widząc, że starsi mu ufają, to najlepszy sposób.

W tym sensie przemówienia, które zwiększają pomysłowość (np. „Podobało mi się, jak zrobiłeś„ X ”,„ Widzę, że osiągnąłeś „ORAZ” bez konieczności wykonywania „Z” itp.) Oferują dziecku dodatkowe informacje to nie pokazuje „wiadra”, a zamiast tego świadczy o konkretnej strategii własnego modus operandi.

Jest chwila, kiedy Lorenzo ukrywa się pod swoim wiadrem. Jakie wytyczne mogą pomóc rodzicom w takich przypadkach?

Na początku ważne jest, aby zachęcić dziecko do wyrażania tego, co czuje i okazywać zrozumienie. Umieszczanie słów w emocjach otwiera kanał komunikacji, który zwiększa zdolność wglądu dziecka i pomaga mu łączyć się z innymi. Z drugiej strony, zwiększenie ich możliwości poprzez fakty będzie naszym celem. Akcja pokaże dziecku, jak nosić wiszące rondelki, zamiast stale je przeglądać.

Powiedziawszy to, zachęcamy rodziców, aby udali się tam ze swoimi dziećmi, aby cieszyć się ćwiczeniami sportowymi, spacerem, wycieczką, kolacją, wizytą rodzinną, edukacyjną wycieczką itp., Zmniejszając rolę wiadra i udzielając go dziecko i sama aktywność.

Życie i uczucie rondlem zamienia osobę w wolną istotę, która sama znajduje zasób. Wręcz przeciwnie, trzymanie oczu na stałe w puli powoduje wzrost twojego rozmiaru (to jest moment, w którym pojawiają się myśli związane z ograniczeniem).

Co powiesz wszystkim rodzicom, którzy czytają ten wywiad??

Rondel jest naturalny, jest częścią tej osoby, dlatego ważne jest, aby nie postrzegać go jako przeszkody, ale jako okazję do zdobycia podstawowych zasobów, które czynią go bohaterem własnej historii życiowej.

Jako rodzice, słuchanie, rozumienie i towarzyszenie to najlepszy sposób, aby dać dziecku możliwość eksperymentowania, uczenia się i wzrostu obok rondla.

• Może jesteś zainteresowany: „Pozytywna dyscyplina: kształcenie z wzajemnego szacunku”