Strategie dla dzieci z problemami z zachowaniem

Strategie dla dzieci z problemami z zachowaniem / Techniki edukacji i nauki

Nieposłuszeństwo jest jedną z obserwowalnych postaw w zachowaniu dzieci z problemami behawioralnymi. Cierpliwość i miłość są one niezbędnymi składnikami odżywczymi, które odżywiają poczucie własnej wartości dzieci, ponieważ rodzice oferują proces ciągłego towarzyszenia. Są zawsze przy swoich dzieciach dzięki swoim słowom i czynom.

Nie ma instrukcji obsługi edukacyjnej, ponieważ każde dziecko jest wyjątkowe, tak jak rodzice są wyjątkowi. Możemy jednak podkreślić niektóre działania, aby pracować bardziej efektywnie. W tym artykule Psychology-Online udostępniamy strategie dla dzieci z problemami z zachowaniem.

Możesz być także zainteresowany: Typami strategii uczenia się Indeks
  1. Technika wzmocnienia pozytywnego dla dzieci z problemami behawioralnymi
  2. Działania mające na celu zachowanie destrukcyjne
  3. Efekt pigmalionowy u dzieci z problemami behawioralnymi
  4. Strategie poprawy zachowania w klasie: porady dla rodziców i nauczycieli

Technika wzmocnienia pozytywnego dla dzieci z problemami behawioralnymi

To jest bardzo ludzkie zaakcentować skargę Odnośnie negatywnych, wygodnie jest zastosować formułę pozytywnego wzmocnienia, ponieważ oprócz tego, że jest prosta, odżywia również motywację dziecka do kontynuowania praktyk, które były godne pochwały. Jego praktyczne zastosowanie jest proste.

Nie bierz za pewnik pozytywnego

  • Pokaż dumę, którą czujesz krótki i jasny komunikat. Oznacza to, że wygodnie jest wyśrodkować podstawę wzmocnienia w emocjonalnych pieszczotach, a nie w darach materialnych.
  • Czasami poświęca się więcej czasu na obserwowanie i korygowanie punktów, które można poprawić, niż szczerze chwalić te cechy, które zasługują na uznanie. Dlatego właściwe jest, aby w tej kolejce pielęgnować miłość własną w dziecku. Wskazane jest, aby nie zakładać pozytywności, ale nadać jej wartość. Zalecamy następujący artykuł na temat ćwiczeń i technik psychologii pozytywnej dla dzieci.
  • Nie porównuj Twojemu dziecku z innymi dziećmi obserwuj ich potencjał od siebie. W ten sposób wzmacniasz przekonanie, że jest wyjątkowy i wyjątkowy.

Działania mające na celu zachowanie destrukcyjne

Jedną z najlepszych strategii dla dzieci z problemami behawioralnymi jest arteterapia. Ta aktywność to formuła łączy sztukę i dobre samopoczucie Poprzez kreatywność związaną z wykonywaniem tej czynności, dzięki której dzieci uzewnętrzniają swój wewnętrzny wszechświat za pomocą języka koloru, uderzeń, kształtów i informacji wizualnych.

Terapia sztuką; technika wellness dla dzieci

Dzięki temu narzędziu komunikacyjnemu dzieci mają inną ścieżkę do słowa, do wyrażaj swoje emocje i uczucia. Wszystko to, wraz z dodatkową atrakcją, że jest to technika, która może być doskonale zintegrowana jako plan wolny i wolny czas.

Dzięki tej formule dzieci zwiększają swoją kreatywność, zmniejszają poziom stresu, poprawiają poziom uwagi teraz, ćwiczą inteligencję emocjonalną i kultywują swoje umiejętności społeczne.

Efekt pigmalionowy u dzieci z problemami behawioralnymi

Efekt pigmalionu definiuje się następująco: rodzice stawiają dzieciom oczekiwania, co może prowadzić do samospełniająca się przepowiednia.

Bardzo ważne jest, aby unikać szufladkowania dziecka w pewnej roli, aby obserwować go w całym jego potencjale jako istoty ludzkiej. Zwiększ swoją bezwarunkową wiarę w swoje dziecko poprzez realistyczne i osiągalne cele i wyzwania. Wzmocnij swoje dziecko w jego cennych cechach i częściej werbalizuj te wiadomości.

Pozytywne wzmocnienie napędza poczucie własnej wartości

Tworzą się twoje przekonania efekt ograniczający kiedy zabierają cię do interpretacji rzeczywistości z negatywnej i redukcjonistycznej perspektywy. Ponadto przekonania są również przekazywane za pośrednictwem języka i zachowania niewerbalnego. Dlatego wskazane jest, abyś robił własną pracę wewnętrzną, aby wzmocnić pozytywne myślenie jako składnik edukacji emocjonalnej.

Dzięki tym wzmacniającym wiadomościom karmisz własne pojęcie dziecka, które uwzględnia również te informacje przy konstruowaniu własnego wizerunku. Pomyśl o efekcie emocjonalnym, jaki ci ludzie mieli w twojej historii życia, który przekazując swoją bezwarunkową wiarę, wywarł na tobie wpływ, który pomógł ci stać się osobą, którą jesteś dzisiaj..

Strategie poprawy zachowania w klasie: porady dla rodziców i nauczycieli

Bardzo ważne jest, aby rodzice docenić pracę nauczycieli. Poprzez stałą komunikację nauczyciele i rodzice mogą dzielić się spostrzeżeniami na temat ewolucji dziecka w domu lub w klasie. Ta wymiana informacji jest konstruktywna w celu opracowania wspólnej strategii pedagogicznej. Ta ciągła współpraca wzmacnia pracę zespołową. Ponadto z punktu widzenia zasobów ludzkich ośrodek akademicki składa się z wykwalifikowanych i kompetentnych specjalistów. To doświadczenie jest również istotne dla rodziców.

Praca zespołowa między rodzicami a nauczycielami: tutoriale

  • Kiedy tylko jest to możliwe i pozwalają na to harmonogramy pracy, zaleca się, aby ojciec i matka uczestniczyli w tych spotkaniach, ponieważ ta świadoma obecność obu zwiększa wspólne zaangażowanie w projekt edukacyjny. Jeśli nie można uczestniczyć w sesjach razem, wygodnie jest, aby każdy mógł uczestniczyć w różnych spotkaniach przez cały rok akademicki.
  • To pasuje przywiązywać wagę do tego typu spotkań, przybyć punktualnie na spotkanie i doradzić z wyprzedzeniem, jeśli istnieje jakikolwiek powód opóźnienia lub odwołania spotkania. Dlatego komunikacja asertywna poprawia doświadczenie tych spotkań.
  • Aby lepiej wykorzystać czas sesji, możesz wcześniej zaplanować kilka obserwacji lub pytań, które chciałbyś zadać podczas spotkania. Zapisz je w zeszycie.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Strategie dla dzieci z problemami z zachowaniem, Zalecamy wpisanie się do naszej kategorii technik edukacji i nauki.