Rozumienie zdań - składniki przetwarzania

Bez względu na to, jak szeroka i wyrafinowana jest nasza wiedza leksykalna i jak szybko i skutecznie procesy lub strategie używamy do odzyskiwania znaczenia słów, wszystko to byłoby mało użyteczne, gdybyśmy nie mieli jednocześnie możliwości organizowania lub łączenia znaczeń Poszczególne leksykony w bardziej złożonych jednostkach, takich jak zdania, oraz analizowanie i interpretowanie tych złożonych jednostek znaczeniowych, poprzez które reprezentujemy, przekazują fakty i intencje komunikacyjne naszym rozmówcom. Dostęp do znaczenia słów składających się na te zdania jest warunkiem koniecznym, choć niewystarczającym do zrozumienia ich znaczenia.

Wprowadzenie do rozumienia zdań

Pomysł polega na opracowaniu mentalnej reprezentacji treści propozycyjnej komunikatów, zrozumienie zatem reprezentacji, która określa predykaty, czyli działania, zdarzenia lub relacje opisane przez zdanie oraz argumenty lub role odgrywane przez pojęcia lub podmioty zaangażowane w takie działania lub wydarzenia.

Aby zrozumieć zdanie, konieczne jest wykorzystanie wiedzy i strategii, które wykraczają poza zwykłe połączenie poszczególnych znaczeń leksykalnych zgodnie ze strategiami heurystycznymi i ograniczeniami pojęciowymi oraz wiedzą przyziemną: Konieczne jest również przeanalizowanie struktury wiadomości.

Mechanizmy te są przeważnie nieświadome i działają automatycznie i często przewidują, co może czasami prowadzić do błędu: gdy system rozumowania uważa, że ​​odkrycie strukturalnego i semantycznie kompletnego wyrażenia ma tendencję do kończenia i interpretowania zdania. Jednak po otrzymaniu następującego fragmentu procesor ostrzega, że ​​ten fragment musi być dołączony do bieżącego zdania, więc jest zmuszony do zrewidowania swojej początkowej interpretacji i utworzenia nowego (zdania Dead path lub garden path: ex. : Pedro został porwany przez gangstera, swoją dziewczynę)

Krótko mówiąc, semantyczne procesy przypisywania argumentów lub artykułów tematycznych do jednostek modlitwy utrzymują bezpośrednia zależność w odniesieniu do procesów analizy struktury. Jednym z najważniejszych problemów w zrozumieniu zdań jest właśnie określenie relacji, które istnieją między tymi dwoma rodzajami procesów, to znaczy stopień autonomii lub zależności między nimi. Trzeba jednak wziąć pod uwagę inny rodzaj wymagań poznawczych nie mniej ważny niż poprzednie, które budzi zrozumienie zdań.

Znaczenie komunikatów werbalnych nie jest wyczerpane w ich reprezentacji semantycznej lub treści propozycyjnej, ale obejmuje również element pragmatyczny lub komunikacyjny związany z wymianą intencji między rozmówcami. O ile siła illokucyjna jest jeszcze jednym składnikiem wypowiedzi ustnej, musi być również interpretowana przez podmiot, który rozumie, a zatem wymaga wyjaśnienia psychologicznego.

Każde zdanie jest produkowane i interpretowane w kontekście komunikacyjnym: aby je zrozumieć, nie wystarczy przypisać im reprezentacji semantycznej o charakterze propozycyjnym. W niektórych przypadkach zdania pozbawione są wartości prawdy (pytania i imperatywy), aw wielu innych trudno jest zinterpretować ich autentyczne znaczenie (ironia, metafora) bez uwzględnienia otaczającego ich kontekstu konwersacyjnego lub interpersonalnego..

W takich przypadkach nie możemy mówić tak wiele o prawdzie lub fałszu wiadomości, ale raczej o jej adekwatności lub przydatności w danym kontekście. Oczywiste jest, że aby zrozumieć tego typu komunikaty, nadal konieczne jest wyprowadzenie ich struktur składniowych i semantycznych, to nie mniej niż osiągnięcie dogłębnego ich zrozumienia musimy przekroczyć ich dosłowne znaczenie i odkryć ukryte znaczenie pośrednie, w skrócie czyli interesy.

Aby zrozumienie było skuteczne, konieczne jest, aby mówca i słuchacz dzielili się, oprócz wspólnego kodu językowego, serią Ekstralingistyczna wiedza związana z mową, sytuacja i stany psychiczne rozmówcy. Teoria rozumienia języka musi odnosić się do tych zjawisk, w przeciwnym razie byłoby wykluczone wyjaśnienie sposobu, w jaki ludzie interpretują i produkują nawyki komunikacyjne, takie jak prośby, obietnice, błagania, zobowiązania, ironia, humor lub metafory, wszystkie przypadki mowy pośredniej lub pragmatycznie oznaczone.

Komponenty przetwarzania zdań

Rozumienie zdań składa się z dwóch procesów: analizy składniowej i interpretacji semantycznej. Analiza syntaktyczna: parsowanie, proces poznawczy polegający na przypisaniu struktury części zdania. W tym celu konieczne jest ustalenie relacji strukturalnych między słowem a innymi szerszymi składnikami zdaniowymi Interpretacja semantyczna: proces przypisywania artykułów tematycznych do składników zdaniowych w celu odzyskania reprezentatywnej reprezentacji oświadczenia.

Każde zdanie zdania musi otrzymać rolę semantyczną, a wszystkie te dokumenty muszą być zorganizowane wokół predykatu, który określa strukturę semantyczną komunikatu. Altman Podczas gdy analiza składniowa polega na przypisywaniu kategorii gramatycznych i zależności strukturalnych do składników zdania (niezależnie od ich znaczenia), interpretacja polega na integracji informacji dostarczanych przez same składniki i przez istniejące zależności strukturalne między nimi w wewnętrznej reprezentacji wydarzeń opisanych w zdaniu.

To rozróżnienie jest dalekie od jednogłośnego przyjęcia przez studentów rozumienia języka, ponieważ pozwala on na obronę postulatu, że analiza składniowa jest autonomicznym procesem w odniesieniu do interpretacji semantycznej w rozumieniu języka (a ponieważ jeśli zgadzają się rozerwać) Warunkiem wstępnym dla interpretacji jakiegokolwiek stwierdzenia językowego jest uzyskanie dostępu do znaczeń leksykalnych, które go zawierają. Następnie słuchacz musi odkryć zależności funkcjonalne między tymi znaczeniami leksykalnymi, mając na celu przypisanie struktury sekwencji słów tworzących zdanie.

Wreszcie, konieczne jest przypisanie stwierdzeniu znaczenia globalnego, co oznacza wyprowadzenie jego mentalnej reprezentacji sformułowanej w kodzie innej natury. Oznacza to, że komponenty przetwarzania są:

1. Segmentacja reprezentacji wejście w jednostki strukturalne: takie jak klauzule lub wyrażenia, co oznacza określenie granic między tymi jednostkami i zgrupowanie słów należących do każdej jednostki (to znaczy podziel zdanie na części, które idą w parze)
2. Przypisanie papierów strukturalnych lub etykiet składniowych do segmentowanych składników językowych. Rozpoznaje się kategorię gramatyczną części leksykalnych, które stanowią jądra syntagm, w celu ustalenia ich tożsamości. To z kolei służy do określenia roli, jaką każdy składnik odgrywa w strukturze zdania (wyrażenia nominalne, werbalne, przymiotnikowe ...)
3. Ustalenie zależności lub relacji między składnikami segmentowanymi i oznaczonymi: Proces ten obejmuje rekonstrukcję hierarchicznej struktury składników składniowych lub markera syntagmatycznego. Znacznik syntagmatyczny odzwierciedla relacje strukturalne między różnymi częściami zdania, które wskazują poziom hierarchii, w której znajduje się każdy składnik, oraz zależności, które istnieją między nimi (analiza zdań życia)
4. Sprzężenie syntaktyczno-semantyczne lub poszukiwanie korespondencji między rolami syntaktycznymi a artykułami tematycznymi. Proces ten stanowi ostatni etap analizy składniowej, ponieważ zakłada przekształcenie strukturalnej reprezentacji zdania w reprezentację zdaniową zdefiniowaną w kategoriach pojęciowych. (aby złapać wiadomość) Debata pojawia się w wiedzy, w jakim stopniu te procesy wpływają na najbardziej strukturalne procesy konstrukcji markera syntagmatycznego. Nie jest jasne, w jakim stopniu informacje semantyczne zawarte w pojęciowej reprezentacji czasownika zdania mogą z góry ustalić opcje syntaktyczne najprawdopodobniej i odpowiednie do preferencji semantycznych czasownika, wpływając bezpośrednio na procesy przypisywania struktury. Problem ten jest analogiczny do tego, który pojawił się w dziedzinie niejednoznacznego przetwarzania słów, kiedy dyskutowano, w jakim stopniu wpływ kontekstu występuje na stosunkowo wczesnym lub późnym etapie rozpoznawania leksykalnego.
5. Konstrukcja zdaniowej reprezentacji zdania. Aby skonstruować propozycyjną reprezentację zdania, często konieczne i nieuniknione jest uciekanie się do informacji, które nie są w nim wyraźnie obecne. Aby właściwie zrozumieć pewne zdania, a przede wszystkim poprawnie je zintegrować w kontekście dyskursu, podmiot musi wnioskować semantycznie, to znaczy włączyć do reprezentacji znaczenia wypowiedzi pewne informacje, które nie zostały w nich wyraźnie wymienione.

Są odpowiednio podnoszone dwie zasadnicze trudności: w pierwsze miejsce, wyjaśnić, w jaki sposób iw jakim momencie procesu istnieje dostęp do ukrytej informacji, która hipotetycznie stanowi część semantycznej reprezentacji oświadczenia; i w drugie miejsce, ograniczenie liczby wnioskowań, które procesor semantyczny musi wykonać w każdym momencie procesu rozumienia, aby uniknąć nadmiernej inflacji reprezentacji, która przekracza możliwości przetwarzania systemu.

Opisane dotychczas procesy rozumienia nie powinny być rozumiane jako niezależne etapy przetwarzania zdań, ani jako bezpośrednie lub przejrzyste stosowanie zasad gramatyki lub kompetencji językowych mówcy. Powinny być raczej postrzegane jako problemy, które procesor językowy musi rozwiązać, aby uzyskać reprezentację wypowiedzi, najpierw strukturalnie, a następnie propozycjonalnie. Zadania te są realizowane poprzez strategie poznawcze lub działające procedury, które działają w czasie, uwagi i ograniczenia pamięci, tak jak każdy inny proces poznawczy. Dlatego strategie te nie muszą być prawdziwym odzwierciedleniem reguł gramatycznych, chociaż naturalnie muszą respektować narzucone przez nie ograniczenia..

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Rozumienie zdań - składniki przetwarzania, Zalecamy wejście do naszej kategorii podstawowej psychologii.