Jakie są podstawowe procesy poznawcze

Do aktywność umysłowa mózgu że wszystkie ludzkie istoty otrzymują nazwę poznania. Kiedy mówimy o poznaniu, odnosimy się do wewnętrznej interpretacji informacji, które przechowywaliśmy w mózgu, co pozwala nam zrozumieć i mieć pojęcie o jakiejś rzeczy, takiej jak poznanie jej cech i natury.

Poznanie ma miejsce wtedy, gdy łączymy się z faktem, obserwacją lub sytuacją. Bez tego rodzaju cech istoty ludzkie nie byłyby w stanie kontaktować się z tym, co nas otacza, i niczego nie wyobrażamy sobie. W tym artykule Psychology-Online przeanalizujemy szczegółowo jakie są podstawowe procesy poznawcze i jego funkcja.

Możesz być także zainteresowany: Observational learning - Podstawowe procesy i aplikacje Indeks

1. Podstawowe i lepsze procesy poznawcze
2. Percepcja
3. Uwaga
4. Pamięć
5. Myślenie
6. Język

Podstawowe i lepsze procesy poznawcze

Przykładem poznania byłoby, gdy zastanowimy się nad zaletami i wadami podjęcia jakiejś decyzji, takiej jak podjęcie decyzji o zmianie pracy, życiu lub nie w innym kraju, wyborze kariery zawodowej, która będzie studiowana itp. , Najwyraźniej ludzie myślą o takich rzeczach bez wysiłku, jednak w tle są pewne czynności umysłowe, jak w tym przypadku podstawowe procesy poznawcze, które pomagają nam analizować wszystkie informacje zgromadzone w naszym mózgu.

Podstawowe procesy poznawcze są następujące:

1. Percepcja
2. Uwaga
3. Pamięć
4. Myślenie
5. Język

¿Czym są wyższe procesy poznawcze?

Definiujemy lepsze procesy poznawcze jako związek lub integracja informacji pochodzi z podstawowych procesów poznawczych. Bardzo oczywistym przykładem doskonałego procesu poznawczego jest nauka ponieważ jest to połączenie procesów takich jak uwaga, pamięć i myśl.

Następnie definiujemy wszystkie podstawowe procesy poznawcze zgodnie z psychologią.

1. Percepcja

Jest to proces mentalny, w którym organizujemy wszystkie informacje pochodzące ze środowiska lub od wewnątrz, aby ostatecznie nadać mu znaczenie. Interpretacja, jaką ludzie tworzą otaczający nas świat, zależy głównie od indywidualnej osobowości każdego z nich, struktury biologicznej naszego mózgu, naszych zainteresowań i doświadczeń, które zdobywamy przez całe życie. Postrzeganie można podzielić na:

• Percepcja wzrokowa. Percepcja wzrokowa odnosi się do zdolności do interpretowania wszystkich informacji, które postrzegamy przez wzrok. Ta percepcja zaczyna się rozwijać od dzieci, kiedy otwieramy oczy po raz pierwszy i zaczynamy się rozglądać, analizując wszystko, co nas otacza. Zwykle, gdy jesteśmy niemowlętami, bierzemy około 10 milionów spojrzeń wokół nas, co oznacza, że ​​kiedy osiągniemy pierwszy rok życia, mamy już ogromną ilość informacji przechowywanych. W miarę upływu lat gromadzimy się za pomocą wzroku, dużej ilości wspomnień i zdarzeń, które pomagają nam w generowaniu naszych reprezentacji mentalnych.
• Percepcja słuchowa. Chodzi o zdolność ludzi do interpretowania informacji, które otrzymujemy przez uszy dzięki częstotliwościom emitowanym przez media dźwiękowe i powietrzne..
• Percepcja dotykowa. To wszystko, co postrzegamy przez skórę poprzez dotyk. Obszar mózgu odpowiedzialny za przeprowadzenie tego procesu nazywany jest płatem ciemieniowym.
• Percepcja węchowa. Ta percepcja odnosi się do zdolności ludzi do interpretowania informacji pochodzących z zewnątrz poprzez zapach. Obszary mózgu odpowiedzialne za realizację tej funkcji to opuszka węchowa i kora piriform.
• Postrzeganie smaku. Ta percepcja odnosi się do zdolności do interpretowania informacji, które docierają do nas poprzez kontakt pewnych substancji chemicznych z naszymi kubkami smakowymi.

2. Uwaga

Uwaga jest podstawowym i niezwykle ważnym podstawowym procesem poznawczym, ponieważ dzięki niemu możemy uświadomić sobie, co dzieje się w naszym środowisku wybierając tylko te bodźce, które będą użyteczne i pomijając te, które nie są przydatne w określonych momentach. Kiedy zwracamy uwagę i koncentrujemy się tylko na jednej rzeczy, na którą zwracamy uwagę, ale kiedy zajmujemy się więcej niż jedną rzeczą na raz, mówimy o podzielonej uwadze.

Zasadniczo, gdy nasza uwaga jest podzielona, ​​może dojść do utraty informacji z powodu większego wysiłku umysłowego, ponieważ kilka źródeł informacji konkuruje ze sobą. Jako metaforę możemy powiedzieć, że idziemy “dziobanie” trochę informacji z każdego źródła.

3. Pamięć

Pamięć jest bardzo ważnym podstawowym procesem poznawczym, ponieważ ma funkcję odbierania, interpretowania i przechowywania wszystkich informacji, które docierają do naszego mózgu. Można więc powiedzieć, że pamięć jest podstawowym procesem dla rozwoju uczenia się, a nawet dla ludzi, aby mieć indywidualną tożsamość. Możemy generować wspomnienia dzięki zmianom generowanym przez neurony transmisja synaptyczna w pewnych obszarach mózgu, takich jak hipokamp.

Możemy sklasyfikować pamięć na dwa typy: pamięć długoterminowa i pamięć krótkotrwała.

• Pamięć długoterminowy to ten, który przez długi czas jest odpowiedzialny za przechowywanie tych wszystkich wspomnień, doświadczeń i / lub wiedzy
• Z drugiej strony, pamięć krótkoterminowy, tylko tymczasowo przechowuje informacje.

Związek między podstawowymi procesami poznawczymi

Można powiedzieć, że istnieje związek między uwagą a pamięcią ponieważ gdy przechodzimy przez sytuację, możemy ją analizować, a nie dokładniej, w zależności od uwagi, jaką jej poświęcamy. Możemy więc stwierdzić, że wiele problemów z pamięcią jest spowodowanych nieuwzględnieniem informacji, które są nam oferowane.

4. Myśl

Myśl jest prowizją przetwarzaj wszelkiego rodzaju obrazy, pomysły, doświadczenia, dźwięki, symbole, itd. dzięki stymulacji różnych składników układu nerwowego.

Zgodnie z modelem poznawczym w psychologii, poprzez myśl możemy naprawdę manipulować i przekształcać wszystkie informacje, które przechowywaliśmy w pamięci. Myśl analizuje, ocenia, klasyfikuje, porównuje, dokonuje osądów i wie, jak zastosować w odpowiedni sposób całą wiedzę, którą przechowywaliśmy w umyśle, aby rozwiązywać problemy i tworzyć nowe rzeczy, wykorzystując wszystkie informacje. Obszary mózgu odpowiedzialne za funkcje wykonywane przez myśl to wzgórze, formacja siatkowata i układ limbiczny, które z kolei mają pewne cechy, które określają rodzaj myślenia, jakie osoba ta będzie miała. Myśli mogą być pozytywne, negatywne, przyjemne, nieprzyjemne itp. i w zależności od nich możesz doświadczyć różnych emocji.

5. Język

Wszystkie elementy, które są częścią języka, takie jak zdania, zdania, dźwięki liter, sylaby, słowa, pasują do siebie, aby zaoferować nam informacje o własnym znaczeniu. Nauka języka Odnosi się do badania tych elementów, które go reprezentują i które jednocześnie tworzą gramatykę języka. Język może być zachowany w czasie i został przekazany z pokolenia na pokolenie w społeczeństwie, ponieważ pozwala nam wyrażać nasze myśli, pomysły, emocje i uczucia innym.

Ta czynność, która na pierwszy rzut oka może wydawać się tak prosta, ale niezwykle złożona, pozwala nam mieć relacje międzyludzkie, wszystko to poprzez materializowanie pewnych symboli wyjaśniających nasze stany emocjonalne. Termin gramatyka odnosi się do zbioru reguł opartych na ideach, które są częścią dyskursu, odnosi się również do sumy wiedzy, którą każdy z nas ma na temat struktury naszego języka. Obszar Broca i Wernicke to obszary mózgu, które interweniują w języku.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Jakie są podstawowe procesy poznawcze, Zalecamy wejście do naszej kategorii podstawowej psychologii.

Referencje

1. Gloria Fuenmayor, G. F. (1970, 1 stycznia). Percepcja, uwaga i pamięć jako procesy poznawcze wykorzystywane do rozumienia tekstu. Pobrane 25 listopada 2018 r. Z http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118859011