Uczenie się obserwacyjne - podstawowe procesy i aplikacje

Uczenie się obserwacyjne to nauka, która ma miejsce, gdy obserwuj zachowanie innych. Jest to forma społecznego uczenia się, która przyjmuje różne formy, w oparciu o różne procesy. Możemy podsumować podstawowe procesy, dzieląc je na dwie grupy: te, które wspierają naukę i te, które wspierają realizację.

Podstawowe procesy uczenia się obserwacyjnego

Podstawowe procesy w nauce obserwacyjnej to:

• Uwaga i dyskryminacja: Konieczne jest, aby obserwator zajmował się zachowaniem, które wykonuje podmiot i aby obserwator rozróżniał najbardziej istotne aspekty wspomnianego zachowania. Imitacja nie jest dokładnym powtórzeniem zachowania modelu. Na ten proces uwagi bardzo wpływają trzy typy zmiennych: charakterystyka modelu, charakterystyka obserwatora i warunki stymulujące. Cechą modelu, który pozytywnie wpływa na obserwatora, jest to, że płeć modelu jest taka sama, a wiek jest podobny; prestiż, status i siła społeczna modelu; jego kompetencje i doświadczenie w prowadzonym przez niego zachowaniu oraz traktowanie uczuciowe, które model ustanawia z obserwatorem. Cechami obserwatora, które pozytywnie wpływają na uczenie się obserwacyjne, są: oprócz wieku i płci, poziom inteligencji podmiotu, który obserwuje, jego poprzednia historia nauki lub uczenia się oraz jego cechy afektywne lub emocjonalne. Cechami stymulującymi, które faworyzują imitację, jest to, że odpowiednie aspekty zachowania modelu są łatwo rozróżnialne i że zachowanie modelu jest eksponowane w sposób rzeczywisty, poprzez obrazy lub opis słowny.

Zastosowania uczenia się obserwacyjnego

Jest to bardzo odpowiedni model dla ludzkiego uczenia się, w którym unika się wielu trudności związanych z warunkowaniem klasycznym i operacyjnym. Nie jest konieczne powtarzanie prób treningowych raz za razem. Nadaje się również do zachowań, które są karane, bez potrzeby, aby podmioty same otrzymywały karę. Uczenie się przez model obserwacyjny nazywa się „modelowanie” (nie należy mylić z sapiną).

Poznanie zwierząt

Jednym z tematów typowych dla dzisiejszej psychologii jest poznanie zwierząt. Badania poznania zwierząt są badaniem procesów poznawczych u zwierząt. Jest to psychologia uczenia się, aw jej metodologii wykorzystuje się, przynajmniej w procesie eksperymentalnym, podejście do eksperymentalnej analizy zachowania. Badania nad poznaniem zwierząt rozumiane są jako badanie procesów wewnętrznych, wywodzące się z badań zachowania, które odnoszą się do procesów myślowych.

Wnioskowanie opiera się na fakcie, że procesy myślowe mogą wyjaśniać zachowania, których nigdy nie wytłumaczą bodźce zewnętrzne. Nie oznacza to badania świadomości. Musimy rozróżnić procesy mentalne wyjaśniające nasze zachowanie lub zachowanie zwierząt (które są wnioskowane procesy) i badanie świadomości (które jest bezpośrednio obserwowalne, chociaż tylko prywatnie), ponieważ odnoszą się do różnych rzeczy.

Więc, więc poznanie jest rozumiany jako wewnętrzny proces wyjaśniający zachowanie, bez wchodzenia w to, co jest świadome, czy nie; neurologiczna reprezentacja (rejestracja lub obraz mentalny), która może wyjaśnić zachowanie, którego nie można wytłumaczyć jedynie zewnętrznymi bodźcami. Więc musisz zbadać, jak powstają te neurologiczne reprezentacje; jakie informacje reprezentują, w jaki sposób mechanizm je przechowuje i jak kierują zachowaniem później. Oto cała panorama psychologii uczenia się poznania zwierząt.

Tutaj nie studiujemy rozważane procesy poznawcze, ale podstawowe procesy uczenia się, które mają na celu dać konceptualizację poznawczą: podstawowe procesy uczenia się nie są skojarzeniami reakcji na bodziec, ale reprezentacjami mentalnymi, które reprezentują te skojarzenia bodźców i odpowiedzi, czy E-E czy E-R. Podstawowe uczenie się rozumiane jest jako relacje uczenia się, dlatego konieczne jest tworzenie reprezentacji bodźców. Badanie poznania ma na celu bezpośredni poznanie zachowania zwierząt, ale dzięki temu osiąga się wiele innych interesujących celów. Na przykład znając ewolucję, która doprowadziła do ludzkiego poznania.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Uczenie się obserwacyjne - podstawowe procesy i aplikacje, Zalecamy wejście do naszej kategorii podstawowej psychologii.