Zaburzenie hamowania zachowania Russella A. Barkleya, alternatywne wobec ADHD

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi jest warunkiem dyskusji i kontrowersji, w którym sama społeczność naukowa różni się zarówno objawami, jak i leczeniem, a nawet w niektórych sektorach dochodzi do kwestionowania istnienia tego.

Stworzył psycholog Russell A. Barkley alternatywny model wyjaśniania zwany zaburzeniem hamowania behawioralnego, co kontroluje rolę uwagi w ADHD i która zostanie omówiona w tym artykule.

• Możesz być zainteresowany: „deficyt uwagi lub selektywna uwaga w ADHD”

Co to jest zaburzenie hamowania behawioralnego??

Zaburzenie hamowania behawioralnego jest modelem wyjaśniającym stworzonym przez amerykańskiego psychologa Russella A. Barkleya, jego intencją było, aby było to alternatywą dla etykiety zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD).

Ten alternatywny objaśniający model ADHD obraca się wokół funkcji wykonawczej znanej jako hamowanie odpowiedzi. Według Barkleya główną zaletą zaburzenia zahamowania behawioralnego jest to, że lepiej pasuje do objawów związanych z podkategoriami ADHD: nadpobudliwe i połączone.

Aby lepiej zrozumieć ten model, termin funkcji wykonawczej jest opisany poniżej.

• Powiązany artykuł: „Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), także u dorosłych”

Funkcje wykonawcze

Funkcje wykonawcze odpowiadają terminom używanym w neuropsychologii. Wyrażenie to odnosi się do wszystkich zdolności poznawczych, z których korzysta osoba, gdy ich wysiłki są ukierunkowane na osiągnięcie osiągnięcia lub celu..

Te funkcje wykonawcze są niezbędne do zarządzania procesami poznawczymi, emocjonalnymi i behawioralnymi które umożliwiają osobie reagowanie na każdą sytuację. W ten sam sposób są one niezbędne do realizacji większości zadań i funkcji, które osoba musi realizować w ciągu dnia; zwłaszcza te działania, które obejmują generowanie planów, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, samokontrolę i regulację emocjonalną.

Procesy określane terminem „funkcja wykonawcza” można podzielić na dwie grupy: podstawowe funkcje i funkcje z nich wyprowadzone. Te funkcje to:

• Podstawowe funkcje: hamowanie odpowiedzi, elastyczność poznawcza i pamięć robocza.
• Funkcje pochodne: planowanie i organizacja.

Rola hamowania zachowania

Ze wszystkich funkcji wykonawczych używanych przez człowieka, Barkley skupia się na hamowaniu zachowań, dając mu kluczową rolę w tworzeniu własnego modelu wyjaśniającego ADHD.

Przez hamowanie zachowań rozumie się zawieszenie odpowiedzi lub szereg zachowań, które osoba zinternalizowała lub nauczyła się wcześniej i które są zazwyczaj automatyczne. Celem tego powstrzymywania lub powstrzymywania jest rozwiązanie każdego rodzaju problemu lub zadania.

Działanie zahamowania odpowiedzi polega na pojawieniu się, zależnie od bodźca, zawieszenia pewne postępowanie lub działanie i zastąpienie go kolejną serią aktów lub odpowiedzi. Inną opcją jest opóźnienie tej sekwencji działań w czasie, dopóki osoba nie zauważy, że nadszedł właściwy czas na ich wykonanie..

Objaśniający model Barkleya

W swojej pracy „ADHD i natura samokontroli”, opublikowanej w 1997 r., Barkley poświęca się uporządkowaniu wszystkich informacji o ADHD zebranych podczas ponad 25 lat studiów i stanowi wyjaśniające podstawy zaburzenia zahamowania zachowań.

Barkley zaczyna od założenia, że ​​objawy związane z ADHD można podzielić na trzy grupy lub płci. Te kategorie to: nadpobudliwość, impulsywność i deficyt uwagi. Jednak Barkley bierze pod uwagę tylko nadpobudliwość i impulsywność. Barkley twierdzi, że rozważenie uwagi jako podstawowego objawu tego zaburzenia może prowadzić do błędu w leczeniu..

Również w ramach funkcji wykonawczych wymienionych powyżej, Barkley podkreśla pracę powstrzymywania reakcji. Ponadto bada, w jaki sposób może to wywierać szereg szkodliwych skutków na inne funkcje, które są mu podporządkowane, aby mogły działać poprawnie,

Poniżej przedstawiono związek, jaki hamowanie zachowania ma z pozostałymi funkcjami wykonawczymi i objawami, które wywołuje w wyniku tej ingerencji:

1. Zmiany w niewerbalnej pamięci roboczej

Hamowanie zachowania powoduje problemy w reprezentacji i transformacji informacji, jak również braki w zdolności przewidywania przyszłych działań i trudności w zarządzaniu czasem.

2. Problemy w pamięci werbalnej

W tym przypadku zarówno pamięć werbalna, jak i internalizacja mowy są poważnie naruszone. Główne związane z tym objawy obejmują utrudnianie zdolności do refleksji, problemy z przestrzeganiem norm i integrowanie uregulowanych wzorców zachowań, zmniejszona zdolność do rozwiązywania problemów, braki w czytaniu ze zrozumieniem i braki w rozumowaniu moralnym.

3. Deficyty w samoregulacji emocjonalnej i motywacyjnej

Problemy z umiejętnością wyrażania uczuć i emocji, które stają się przesadnie nieproporcjonalne; braki w postrzeganiu punktu widzenia drugiej strony i zmian w regulacji motywacji są typowymi objawami, które powodują hamowanie behawioralne u osób z ADHD.

4. Brak odtworzenia

Wreszcie, osoba może również znaleźć przeszkody podczas przeprowadzania procedur analizy i syntezy zachowania; jak również deficyty w zdolności do naśladowania, kopiowania lub reprodukcji zachowań oraz mniejszą różnorodność strategii działania w czasie rozwiązywania problemów lub osiągania celu.

Funkcja uwagi

Jak wspomniano powyżej, Barkley eliminuje wpływ uwagi jako głównego czynnika lub modelu zaburzenia Zaburzenia Zachowania..

Wciąż uznaje istnienie dwóch rodzajów opieki. Ta uwaga, która jest kontrolowana zewnętrznie przez natychmiastowe wzmocnienia i uwagę, która rodzi i kontroluje osobę od wewnątrz, która wymaga zahamowania zachowań, które są w toku i jest bardziej skuteczna dla osiągnięcia długoterminowych celów.

W ten sposób Barkley zgadza się, że uwaga jest również uwzględniona w jego modelu, ale podporządkowana jest innym czynnikom i że wszyscy ludzie z rozpoznaniem ADHD mają trudności z uwagą pochodzącą z wewnątrz.