Reaktywne zaburzenie przywiązania, nie dotykaj mnie!

Przywiązanie jest rodzajem więzi uczuciowej, która rozwija się w dzieciństwie. Jeśli nie zostanie to zrobione we właściwy sposób, to znaczy, jeśli wszystkie potrzeby, których wymaga zapotrzebowanie najmłodszych, nie zostaną spełnione, można ustalić szkodliwe wzorce przywiązania. Reaktywne zaburzenie przywiązania jest jednym z nich i charakteryzuje się emocjonalnym i afektywnym zahamowaniem, które dzieci przedstawiają rodzicom lub opiekunom.

Dziwne jest to, że dzieci nie żądają żadnego kontaktu i że unikają go tak, jakby ich opiekunowie płonęli. Te dzieci nie urodziły się z taką postawą, ale raczej zostało to sfałszowane zgodnie z tym, co oferuje im środowisko. W takich przypadkach najprawdopodobniej mieli kontakt z całkowicie nieuporządkowanym i toksycznym środowiskiem.

„Wcześniejsza historia dziecka określa, w jaki sposób czują się na świecie i czego od niego oczekują”.

-Charo Blanco-

Jakie jest środowisko sprzyjające reaktywnemu zaburzeniu przywiązania?

Kiedy mówimy o reaktywnych zaburzeniach przywiązania, mamy na myśli kontekst, który nie obejmuje lub zaspokaja podstawowych potrzeb dzieci. Potrzeby te obejmują bezpieczeństwo i ochronę, zdrowy kontakt z innymi ludźmi, jedzenie, spanie, nie cierpienie z powodu bólu ... Na przykład rodzice, którzy nie dbają o swoje dziecko, gdy płaczą z powodu głodu lub zimna, „w jakiś sposób unieważnią” główny sygnał zażądać, aby mały miał.

Jak widzimy, najbardziej podstawowe wymagania dziecka nie są spełnione, więc rozwija postawę, a nie płacz energii, która zwiększa szanse na przeżycie w środowisku, w którym żył. Ale co więcej sytuacji może wywołać to zaburzenie?

• Opiekunowie z ograniczonymi umiejętnościami rodzicielskimi: nie są przygotowane ani bezpieczne. Nie wiedzą, co mają robić. Nie starają się też tworzyć lub zdobywać większej wiedzy. Są zadowoleni z tego, co wiedzą.
• Opiekunowie, którzy nie wyrażają swoich uczuć: nikt nie nauczył ich wyrażania swoich emocji lub z powodu traumatycznych doświadczeń robią coś przeciwnego, ukrywają je w sobie. Konsekwencją jest to, że nie wiedzą, jak wyrazić swoje uczucia i wyrazić miłość, jaką odczuwają do syna, więc go nie przyjmuje..
• Przemoc fizyczna lub psychiczna: mówimy o przemocy w związku, który mają opiekunowie, przemocy fizycznej z samym dzieckiem, a nawet nadużyciach seksualnych.
• Osierocone dzieci: przechodzenie przez bardzo różnych opiekunów lub wychowywanie się w sierocińcu może oznaczać, że potrzeby nie są odpowiednio zaspokajane, a niepewność i poczucie opuszczenia są zachęcane.

Dzieci z reaktywnym zaburzeniem przywiązania unikają kontaktu z opiekunami i nie są w stanie wyrazić lub wyrazić kilku pozytywnych uczuć i emocji. Ogólnie rzecz biorąc, nie zwracają się do nikogo, gdy odczuwają ból, strach lub niepokój, co często się zdarza.

Dzieci, u których rozwija się reaktywne zaburzenie przywiązania, spowodowane przez takie środowiska, jak te już opisane, unikają kontaktu z rodzicami lub opiekunami, ponieważ nauczyli się, że bez względu na to, jak bardzo tego wymagają, nie otrzymują tego, czego potrzebują. Również brak uczucia, a nawet kontakt fizyczny utrudniają wyrażanie emocji i uczuć. W pewien sposób stają się samowystarczalni i odrzucają to, co ich zraniło. Nie ma linku Nie czuli się docenieni. Dlatego, rozwijać reaktywne zaburzenie przywiązania jako strategię adaptacji do środowiska co mają żyć.

Powrót do początków: konstrukcja dobrego przywiązania

Z tym wszystkim rodzi się pytanie, ponieważ jeśli wszystko, co dzieje się z nami w dzieciństwie, oznacza nas tak bardzo, to czy możliwe jest, że reaktywne zaburzenie przywiązania ma jakieś rozwiązanie? Odpowiedź brzmi „tak” Jego podejście jest bardzo złożone, ponieważ konieczne jest zaangażowanie różnych specjalistów. Nie wystarczy specjalista psychologii, ale wskazane jest również włączenie do planu interwencji lekarza, pracownika socjalnego, samej edukacji i modyfikacji środowiska..

Ojciec, matka, opiekun prawny lub opiekun muszą wziąć odpowiedzialność za proces, który zajmie trochę czasu, ale którego wynik może być bardzo udany. Dąży się do zbudowania silnego i silnego powiązania. Bezpieczne łącze Do tego, ważne będzie, aby pracować nad samooceną dziecka i różnymi umiejętnościami społecznymi.

Wielu może się zastanawiać jeśli to zaburzenie jest naprawdę rozwiązane lub tylko dziecko uczy się skutecznie komunikować z serią narzędzi, które działają dla Ciebie. Czy tworzy solidne łącze w tle? Jego postępy są widoczne tylko dzięki nabytym umiejętnościom?

W tym sensie terapia poznawczo-behawioralna zapewnia strategię skoncentrowaną na restrukturyzacji poznawczej, która okazała się zmieniać dysfunkcyjne poznania które wpływają na tworzenie zdrowych powiązań. Bardzo zachęcająca rzeczywistość, zwłaszcza dla wszystkich dzieci, które były w zepsutych rodzinach i cierpią na reaktywne zaburzenia przywiązania.

„Dziecko potrzebuje czasu, aby nauczyć się ufać dostępności i dostępności opiekuna, a stamtąd poczuć się bezpiecznie”

-Anonimowy-

Posiadanie dziecka i własne wychowanie są bardzo ważnymi elementami i których odpowiedzialność spoczywa na rodzicach lub opiekunach. Najmniejsze nie są przedmiotami, są ludzie, którzy będą uczyć się od swoich pierwszych związków i będą generować tendencję do powtarzania tego samego wzorca interakcji w przyszłości. Staraj się robić wszystko, co w naszej mocy, aby formować, prosić o wsparcie lub pomoc, pozwoli nam zaspokoić wszystkie potrzeby, które mają niewielkie rozmiary, uniemożliwiając im w tym przypadku rozwój reaktywnego zaburzenia przywiązania.

4 postawy, z którymi osłabiasz więź emocjonalną ze swoimi dziećmi Jesteś w której muszą polegać na swoich krokach, ty, który oferuje im zachętę do dojrzałości i bezpieczeństwa ... Nie łam emocjonalnej więzi ze swoimi dziećmi. Czytaj więcej ”