Rodzaje ADHD (cechy, przyczyny i objawy)

Wszyscy słyszeliśmy o ADHD. Nadpobudliwość psychoruchowa jest zaburzeniem psychicznym, które wydaje się być modne w ostatnich czasach: coraz więcej dzieci przechodzi od „bycia nerwowym” do diagnozy tej psychopatologii.

Jest wielu profesjonalistów, którzy podnieśli swoje głosy i ostrzegli, że być może nadużywamy tej diagnozy zbyt mocno, ale celem tego artykułu nie jest kwestionowanie tej kwestii, ale po prostu zdefiniuj ADHD i wyszczególnij kryteria jego wykrywania. Podkreślimy również explicar dwa typy ADHD.

Co to jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi??

Inicjały ADHD znaczy Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. Charakteryzuje się silną nadaktywnością, impulsywnością i nieuwagą.

Często wiąże się z innymi zaburzeniami, takimi jak buntownicze, behawioralne lub trudności z czytaniem, zwykle towarzyszy im i jest wykrywany z powodu trudności w wydajności szkoły lub konfliktów w środowisku rodzinnym lub z przyjaciółmi..

Badania rodzin, adopcji i bliźniąt wydają się potwierdzać znaczenie czynnika genetycznego w tym zaburzeniu.

Rodzaje ADHD i ich charakterystyka

Istnieją dwa typy ADHD:

• Z przewagą deficytu uwagi
• Z przewagą nadpobudliwości i impulsywności

Następnie masz objawy związane z każdym z tych podtypów, ale pamiętaj, aby zdiagnozować ADHD, objawy te muszą utrzymywać się przez co najmniej 6 miesięcy z intensywnością nieprzystosowaną i niespójne w stosunku do poziomu rozwoju oraz że musi wystąpić co najmniej sześć z następujących symptomów opisanych w podręczniku diagnostycznym DSM-5.

1. ADHD Overlook

1. Często nie poświęca się wystarczającej uwagi szczegółom lub błędom wynikającym z niedbalstwa w pracy szkolnej, pracy lub innych działaniach
2. Często pokazuje trudności w utrzymaniu uwagi na zadania lub zabawy
3. Często wydaje się, że nie słucha, gdy mówi bezpośrednio
4. Często nie przestrzega instrukcji i nie kończy pracy szkolnej, zadań ani obowiązków w miejscu pracy (nie z powodu negatywnych zachowań lub niezdolności do zrozumienia instrukcji)
5. Często ma trudności w organizacji zadań i działań
6. Często unika, nie lubi lub niechętnie angażuje się w zadania wymagające stałego wysiłku umysłowego (takie jak szkoła lub praca domowa)
7. Często pomija obiekty potrzebne do zadań lub czynności, takich jak zabawki lub przybory szkolne
8. Często łatwo rozpraszają go nieistotne bodźce
9. Często jest zaniedbywany w codziennych czynnościach

2. Nadpobudliwość ADHD

1. Często nadmiernie porusza rękami i stopami lub trzęsie się w fotelu, niespokojny
2. Często opuszcza swoje miejsce w klasie lub w innych sytuacjach, w których oczekuje się, że pozostanie na swoim miejscu
3. Często biegnie lub skacze nadmiernie w sytuacjach, w których jest to niewłaściwe (u nastolatków i dorosłych może ograniczyć się do subiektywnego uczucia niepokoju)
4. Często ma trudności z graniem lub swobodnym angażowaniem się w zajęcia rekreacyjne
5. Często „działa” lub zazwyczaj działa jak silnik
6. Często mówi w nadmiarze impulsywności
7. Często wywołuje odpowiedzi zanim pytania zostaną zakończone
8. Często ma trudności z ratowaniem tumo
9. Często przerywa lub ingeruje w działalność innych osób (na przykład wtrąca się w rozmowy lub gry)

Terapie i zabiegi dla dzieci i dorosłych z ADHD

Wreszcie, warto wskazać, że obecnie istnieje wiele skutecznych metod leczenia mających na celu zminimalizowanie wpływu ADHD na życie dziecka, nastolatka lub dorosłego, a nie wszystkie obejmują leki. Na przykład terapie poznawcze i behawioralne, trening dla rodziców i umiejętności społeczne, reedukacja psychopedagogiczna są dobrymi alternatywami.

Jedną z (nielicznych) zalet zespołu nadpobudliwości psychoruchowej „bycie w modzie” jest ciągłe prowadzenie badań w celu poprawy leczenia, a specjaliści mogą działać bardzo skutecznie, zarówno w ich wykrywaniu, jak i leczeniu..

Podobnie, Byłoby dobrze, gdybyśmy nie zapomnieli, że dzieci, podobnie jak dzieci, są nerwowe i jest to normalne zachowanie, które nie powinno nas martwić. Będzie to tylko powód do szczególnej uwagi w przypadku spełnienia wspomnianych kryteriów diagnostycznych, gdy konieczne będzie udanie się do profesjonalisty, aby nas poprowadził.

Ważne jest również podkreślenie, że udowodniono, że leczenie, które nie obejmuje leków, jest równie skuteczne lub bardziej skuteczne w leczeniu ADHD, dlatego też musimy przestrzegać instrukcji specjalisty zdrowia psychicznego. Kompleksowe podejście do tego typu zaburzeń zachowania dziecka może być znacznie bardziej użyteczne niż podejście, które traktuje priorytetowo bezpośrednią interwencję i podawanie leków psychotropowych.