Czym jest definicja metacognition koncepcji, przykładów i strategii

Nasz mózg jest maszyną predykcyjną, która pomaga nam zmniejszyć niepewność naszego środowiska. Dzięki mózgowi i układowi nerwowemu jesteśmy w stanie zrozumieć otaczający nas świat. Wśród wielu zdolności umysłowych możemy wyróżnić te związane z naszym przetwarzaniem umysłowym, takie jak uczenie się, pamięć, język, myślenie i metapoznanie..

¿Wiesz czym jest metapoznanie? ¿Słyszałeś o Teoria umysłu? Czytaj dalej artykuł online Psychologia, a otrzymasz odpowiedzi na wszystkie te pytania. Następnie porozmawiamy o metapoznanie: definicja pojęcia, przykładów i strategii.

1. Czym jest metapoznanie?: Definicja terminu
2. Metapoznanie i funkcja przewidywania
3. Przykłady metacognition
4. Nauka uczenia się: strategie rozwoju metacognition

Czym jest metapoznanie?: Definicja terminu

Pojęcie metacognition, znane również jako teoria umysłu, odnosi się do wrodzonej zdolności ludzi do rozumienia i przewidywania własnego zachowania i zachowania ludzi wokół nas. Odnosi się do wszystkich procesów poznawczych, takich jak myślenie o własnym myśleniu i nauka regulowania go. Rozwijamy ją około 4 roku życia, a ludzie są jedynymi, którzy mają tę zdolność.

Jest funkcje teorii umysłu które rodzą się w nas i innych rozwijających się. Oznacza to, że gdy osoba rozwija metakognitywność, jest w stanie zrozumieć swój umysł i umysł innych. Gdy metapoznanie nie jest rozwijane, mogą pojawić się patologie, takie jak autyzm. Istnieją jednak techniki rozwijania teorii umysłu u dzieci z autyzmem.

Metapoznanie i funkcja przewidywania

Nasz mózg ma zdolność przewidywania dzięki metacognition, faktowi, który pomaga nam zmniejszyć niepewność, co może się zdarzyć w różnych sytuacjach i kontekstach. Wystawimy niektóre sytuacje, aby lepiej zrozumieć Koncepcja:

Sytuacja 1

“Jesteś sam w domu, jest godzina czwarta rano i śpisz w swoim pokoju. Hałas kogoś próbującego otworzyć drzwi twojego domu budzi cię. ¿Jak myślisz, co się stanie dalej?”

W takim przypadku prawdopodobnie pomyślisz coś negatywnego, jak ktoś próbuje wejść do twojego domu, aby cię ukraść. Oznacza to, że twój umysł przewidział, co może się wydarzyć, aby pomóc Ci w tym momencie działać poprawnie i znaleźć najlepsze rozwiązanie.

Sytuacja 2

“Jesteś w barze rozmawiając ze znajomymi i nagle jeden z nich wstaje i wychodzi. ¿Co o tym myślisz?”

Automatycznie staramy się zrozumieć, dlaczego wstał i jesteśmy w stanie myśleć, że może przeszkadza mu jakiś komentarz lub że musi pójść do łazienki, na przykład.

Rozumiemy to umysł pomaga nam rozwijać stany umysłowe które wyjaśniają zachowanie i rozumieją i przewidują konsekwencje, jakie mogą przynieść nasze działania. I nie tylko możesz przewidzieć swoje zachowanie, ale także osobę, która próbuje wejść do twojego domu lub osobę, która nagle wstała ze stołu. To znaczy ludzie wokół ciebie.

Przykłady metacognition

Pojęcie metapoznania lub teorii umysłu jest obecne w dziedzinach takich jak edukacja i psychologia, ponieważ wiąże się ze sposobem myślenia o naszym myśleniu i naszym sposobie uczenia się.

Są wiele przykładów metacognition:

• Zastanów się, czy zadanie będzie skomplikowane.
• Kontroluj wykorzystanie strategii uczenia się w każdej sytuacji.
• Oceń nasze mocne i słabe strony na poziomie poznania.
• Bądź świadomy procesów mentalnych co używamy w każdej sytuacji.
• Uświadom sobie, czy stosujemy strategię uczenia się, która nie jest skuteczna.

Nauka uczenia się: strategie rozwoju metacognition

Możemy nauczyć się uczyć i rozwijać strategie metapoznawcze, które nie pomagają podejmować lepszych decyzji w każdej sytuacji. David Paul Ausubel, psycholog i pedagog, opowiada o sensowna nauka kontra uczenie się na pamięć.

Znaczące uczenie się dotyczy osoby od sensu do otrzymanych informacji, odnoszących się do pojęć i konstruujących nowe informacje w oparciu o wcześniej poznane. Z drugiej strony, gdy korzystamy z uczenia się na pamięć, osoba tworzy skojarzenia, zapamiętuje pojęcia i fakty bez potrzeby rozumienia informacji. Jest to bierne uczenie się, ponieważ nowe treści gromadzą się w pamięci bez kojarzenia z tym, co już jest znane. Więc ta informacja jest bardziej prawdopodobna, że ​​zostanie zapomniana.

Nauka uczenia się: cele metacognition

Celem edukacji jest rozwijanie przez uczniów sensownego uczenia się, które uwzględnia wzajemne umiejętności generować umiejętności poznawcze. Kiedy się uczymy, opracowujemy różne strategie, które pozwalają nam się uczyć, na przykład: klasyfikujemy informacje, tworzymy schematy lub kojarzymy wiedzę, aby je lepiej zapamiętać.

Strategie metapoznawcze

Wpływ strategii metakognitywnych jak przetwarzamy informacje i pomagają nam regulować naszą naukę. Jednak strategia nie zawsze jest dobra dla wszystkich, dlatego ważne jest, aby uczyć uczniów, aby byli świadomi swoich myśli i umieli planować, kontrolować i oceniać naukę.

Kiedy mówimy o strategiach metapoznawczych, mówimy o robieniu ćwiczenia samooceny Po dokładnym przestudiowaniu czegoś spróbuj różnych sposobów wykonywania tej samej czynności, aby ocenić, która strategia najbardziej nam odpowiada lub stworzyć mapy pojęciowe, aby powiązać różne koncepcje, wśród wielu innych przykładów. Krótko mówiąc, strategie metapoznawcze pozwalają nam zrozumieć i skutecznie rozwijać zdobywanie naszej wiedzy.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Czym jest metapoznanie: definicja pojęcia, przykładów i strategii, Zalecamy wejście do naszej kategorii psychologii poznawczej.