Wykorzystanie covisionado przed wpływem środków w dzieciństwie

Wykorzystanie covisionado przed wpływem środków w dzieciństwie / Psychologia edukacyjna i rozwojowa

Jesteśmy w środku rewolucji technologicznej i pośród globalizacji, połączenia dwóch zjawisk społecznych, które w kluczowy sposób przyczyniają się do tego, że nigdy nie było tak szerokiej oferty rozrywki kulturalnej. Jak zawsze, początkowa euforia tych mediów ustąpiła miejsca regulacji, biorąc pod uwagę wielka siła, jaką te media mogą wykorzystywać w społeczeństwie, zwłaszcza na widowni dzieci.

Tak więc legendarne cygaro Lucky Luke stało się zdrowym kolcem, pistolety złoczyńców Spidermana nie strzelały kulami, ale ogłuszały promienie (lub coś w tym rodzaju), a żółwie ninja stały się heroicznymi żółwiami, wszystkie na rzecz ograniczenia popieranie tytoniu, broni lub przemocy w treściach skierowanych do dzieci. Sytuacja jest skomplikowana, jeśli zwrócimy uwagę na ogromną liczbę kreskówek, które były krytykowane i cenzurowane za promowanie stereotypów rasowych, zwłaszcza przez wszechmocnego Disneya.

  • Powiązany artykuł: „Teoria kultywacji: jak wpływa na nas ekran?”

Uczulanie dzieci za pośrednictwem mediów

Prawdą jest, że promocja stereotypów może być równie szkodliwa jak narkotyki. Świadomość tego, co widzimy w mediach szacunek dla rasy lub płci rośnie, ale bardziej subtelne archetypy pojawiają się często. W Przyjaciółach jest więcej niż jedna scena, w której śmiech w puszkach jest aktywowany przez samo pojawienie się tańczącej postaci z nadwagą, aw Teorii Wielkiego Podrywu jest więcej niż dwie okazje, w których bohaterowie bawią się po prostu używając naukowych terminów i bycia ” inteligentny ”i dlatego„ rzadki ”.

W tej sytuacji, podążając ścieżką, na której do tej pory rozpoczęliśmy, narzucono by ograniczenie pojawienia się podobnych stereotypów na ekranie, ale gdzie postawilibyśmy limit? Czy jest możliwe, aby wszystkie mniejszości były reprezentowane we wszystkich dziełach artystycznych? Czy dramat może zostać naruszony, jeśli wyrzekniemy się pewnych elementów? Co robimy z filmami animowanymi przed tym czasem i tysiącami stereotypów? A co najważniejsze: dzięki tej „cenzurze”, Czy tracimy możliwość kształcenia wartości?

  • Może jesteś zainteresowany: „Edukacja w wartościach: co to jest?”

Znaczenie covision

Dzieła fikcyjne nie przestają być odbiciem ich czasu i zazwyczaj reprezentują publiczność, dla której są pokazywane. W tym sensie, bez względu na to, jak bardzo chronimy dzieci przed ich wpływem, prędzej czy później znajdą je we własnym życiu. Dlatego karykatury dają nam możliwość pracy w kontrolowanym kontekście, w „laboratorium”, zanim dzieci staną w obliczu niebezpieczeństw, jakie te stereotypy rodzą w rzeczywistym świecie.

Z tego punktu widzenia, Covisioning nabiera wielkiego znaczenia, technika składająca się z osoby dorosłej towarzyszącej dziecku podczas jego przygody, kontekstualizującej wszystkie te wytyczne, że chociaż mogą pracować w fikcji, rozumiemy, że nie są one wygodne w społeczeństwie.

Na szczególną uwagę zasługuje humor, który często odwołuje się do stereotypów lub niepoprawnych politycznie tematów, które mają na celu rozśmieszenie ludzi, lub poprzez wspólne elementy społeczne, jak w monologach („teściowe i zięciowie nie dogadują się”) lub poprzez odrzucenie lub śmiały (The Family Guy, The Simpsons).

Zamiast cenzurować ten humor, możesz nauczyć dzieci, że to, co może być zabawne w telewizji, nie musi być wykonywane w rzeczywistości i że w rzeczywistości, jeśli jest to śmieszne w telewizji, to częściowo dlatego, że nie jest to robione w rzeczywistości.

Przemoc i telewizja

Zgodnie z tą logiką dzieje się coś podobnego z bronią. Fikcja lub gra są idealnym kontekstem dla niemowlęcia, aby rozwinąć swoją kreatywność, a ograniczenie go poprzez zakazanie używania pewnych elementów może być przeszkodą dla tego samego.

Tak więc, w taki sam sposób, w jaki widzimy Supermana latającego bez obawy, że nasze dzieci wyrzucą się przez okno, powinniśmy być w stanie zobaczyć pijanego kapitana Haddocka bez obawy o rozwój alkoholizmu. Tak, prawdą jest, że drugi przykład jest dla nich mniej oczywisty, ponieważ nie podlega prawom fizyki, i tak, oczywiście ucieleśnia wysokie ryzyko rozwoju ich wartości jeśli pozostawi się swobodną kampanię ... ale właśnie w tym miejscu wkracza rola rodziców i wychowawców, wykonujących pożądanie w obliczu brutalnych, seksualnych lub stereotypowych treści.

Pod koniec dnia, działając jako strażnicy moralności, pozostawiając bez kontekstu kontrowersyjnych elementów, które dzieci napotkają prędzej czy później, jest dla nich najbardziej bezpośrednim sposobem na ich przyjęcie bez wiernego opisu rzeczywistości..