Socjalizacja pierwotna i wtórna jej czynniki i skutki

Jeśli jest coś, co charakteryzuje ludzką rasę, to jesteśmy zwierzętami społecznymi, a nasz rozwój osobisty jest bardzo uwarunkowany stopniem socjalizacji, który osiągamy. Nie musi to oznaczać osiągnięcia dużej liczby relacji, ale raczej umiejętności, które opracowaliśmy, aby je osiągnąć.

Proces, który ma na celu integrację ze społeczeństwem i udaną interakcję z innymi, jest znany jako socjalizacja. Ten proces można podzielić na dwie fazy zgodnie z etapem życia osoby: socjalizacja pierwotna i socjalizacja wtórna.

• Może jesteś zainteresowany: „The Ecological Theory of Urie Bronfenbrenner”

Czym jest socjalizacja?

Proces socjalizacji odnosi się do kontaktu między ludźmi dzięki którym uczymy się i akceptujemy oraz integrujemy szereg wzorców zachowań i dostosowujemy się do nich. Ten proces ma na celu zaszczepienie w społeczeństwie społeczno-kulturowych elementów ich otoczenia, elementy te są kształtowane przez osobiste doświadczenia i czynniki społeczne, i zintegrowane z osobowością jednostki.

Poprzez socjalizację osoba rozwija i wzmacnia niezbędne umiejętności do prawidłowej integracji i wkładu w życie społeczne, generując wzorce zachowań i zachowań zorganizowanych według społeczeństwa.

Ale cały ten proces socjalizacji nie byłoby to możliwe bez agentów społecznych. Wszystkie osoby lub instytucje, z którymi dana osoba się wiąże, są uważane za agentów społecznych. Bez nich nie ma żadnego rodzaju socjalizacji.

Rodzina, szkoła, przyjaciele i rówieśnicy, a także instytucje i wpływowi ludzie należą do kategorii agentów społecznych; będąc najważniejszą rodziną, ponieważ jest to pierwszy kontakt społeczny osoby i szkoły, ponieważ jest ona głównym przekaźnikiem wiedzy.

Ale ta socjalizacja nie następuje w jednym momencie życia, ale trwa przez lata. Dlatego, w zależności od etapu, w którym dana osoba jest możemy mówić o socjalizacji pierwotnej lub wtórnej.

• Powiązany artykuł: „Psychologia edukacyjna: definicja, koncepcje i teorie”

Pierwotna socjalizacja i jej agenci

Ta pierwsza faza socjalizacji odbywa się w kontekście rodzinnym osoby. Wtedy zdarza się to w instytucjach edukacyjnych w której jednostka zaczyna generować inne relacje z przyjaciółmi i równymi sobie, poza jądrem rodzinnym.

Nie ma konkretnego zdarzenia ani sygnału, który służyłby za punkt końcowy tego etapu, ponieważ może się to zmieniać w zależności od osoby, kontekstu społecznego i kultury, w której się rozwija. Czynnikami społecznymi tego etapu, które powodują pierwsze relacje z osobą, są: rodzina, szkoła i media.

1. Rodzina

Rodzina, zwłaszcza najbliższe i najbliższe jądro rodziny, Ma obowiązek uczestniczyć zarówno w fizycznych potrzebach jednostki, jak i potrzebach psychologicznych. Podobnie dynamika rodziny określi ewolucję osoby zarówno na poziomie osobowości, jak i na poziomie poznawczym i behawioralnym..

Relacje z rodzicami i rodzeństwem dostarczają dziecku niezbędnych informacji na temat interakcji z innymi ludźmi, generując w ten sposób podstawowe wzorce zachowania które pozwolą ci lepiej dostosować się do społeczeństwa w przyszłości.

2. Szkoła

Z drugiej strony, gdy dziecko rozpoczyna etap akademicki, szkoła staje się kolejnym głównym agentem społecznym. Szkoła oferuje możliwość codziennej interakcji z przyjaciółmi i rówieśnikami, uświadomienie dziecku, że mogą istnieć różnice w sposobie postępowania, aktualnym i myśleniu o innych.

Ponadto relacje między wykładowcami a studentami zapewniają wiedzę, że istnieją również hierarchie instytucjonalne i sposób interakcji z nimi.

3. Media

Wreszcie, agent socjalizujący, który staje się coraz ważniejszy, to media. Oprócz tradycyjnych mediów, takich jak telewizja, prasa lub radio; Rozwój Internetu i sieci społecznościowych ma istotny wpływ jak uspołecznić ludzi.

Nie można zignorować zmiany, która zaszła w sposobie towarzyskim, pod wpływem sieci społecznościowych. Które udało się zmienić dynamikę i wzorce zachowań ludzi w odniesieniu do interakcji z innymi.

• Powiązany artykuł: „9 etapów życia ludzi”

Wtórna socjalizacja

Ta druga faza jest podana w ostatnim okresie dojrzewania, po czym osoba zaczyna w dorosłości i wprowadza w życie wszystko, czego nauczyła się w domu iw kontekście edukacyjnym. W tej późniejszej socjalizacji osoba (która ma już wcześniejsze umiejętności społeczne) zostaje włączona do innych sektorów społeczeństwa, co pozwala mu uczyć się nowych zasobów w innych nieznanych na początku obszarach..

Dzięki temu procesowi osoba przyswaja sobie, że istnieją inne konteksty i rzeczywistości, które różnią się od tego, co jest znane podczas pierwotnej socjalizacji. W tym przypadku, uniwersytet, organizacje pracy i instytucje polityczne a rząd sprawuje silną władzę w socjalizacji.

Ponadto, w przeciwieństwie do pierwotnej socjalizacji, w drugim stadium osoba ma szeroki margines działania, w którym może swobodnie decydować, jak działać.

Czy istnieje socjalizacja trzeciorzędowa?

Istnieje rzeczywiście trzeciorzędna socjalizacja, z tą różnicą, że zamiast etapu jest to inny poziom socjalizacji, w którym ci, którzy doświadczyli odstępstwa od normy społecznej, mają możliwość ponownego włączenia się w społeczeństwo.

Przypadki te występują u osób o przestępczym, karnym lub karalnym zachowaniu; które poprzez proces resocjalizacji odczytują swoje zachowanie. W tym ostatnim przypadku agenci socjalizujący są powiązani z władzami, a nawet z więzieniem.