Zaburzenie opozycyjno-buntownicze (TOD) u dzieci przyczyny i objawy

Topozycyjny bunt przeciwników (TOD) to a dysfunkcjonalny wzór nieposłusznych, wyzywających i wrogich zachowań wobec autorytetów które prezentują niektóre dzieci.

Czasami wyrażenia takie jak “dzieci cesarzy” lub „Zespół dziecka cesarza” odnosić się do tego typu zachowań w dzieciństwie.

Przyczyny nieposłuszeństwa opozycyjnego

Jest to zaburzenie, którego częstość występowania jest większa u dzieci niż u dziewcząt. Kilka dochodzeń ujawniło to Zaburzenie buntownicze w opozycji dotyczy 20% dzieci w wieku od 5 do 10 lat. Jednak psychologowie edukacyjni i pedagodzy zgadzają się, że liczba ta może być nieco przesadzona ze względu na różne uprzedzenia przy ocenie tego typu zachowania i porównać je z zachowaniem dzieci, które uważa się za normalne.

Zaburzenia buntownicze zazwyczaj rozpoczynają się w wieku około 8 lat, ale w zależności od przypadku mogą nawet zadebiutować w wieku 4-5 lat. Zazwyczaj jest to wskazywane jest to dysfunkcjonalne zachowanie spowodowane kombinacją czynników biologicznych, psychologicznych i środowiskowych.

Objawy

• Dziecko nie przestrzega poleceń dorosłych
• Wściekłość i niechęć do innych ludzi
• Skłonność do dyskusji z dorosłymi
• Obwiniaj innych za własne błędy i niepowodzenia
• Złe stosunki z rówieśnikami: ma niewielu przyjaciół lub nie ma ich wcale, ponieważ odwracają się od niego
• Wpada w kłopoty w szkole
• Mała tolerancja na frustrację
• Mała cierpliwość
• Zwykle zemści się, jeśli uzna, że ​​otrzymał jakiekolwiek zło
• Jest bardzo podatny

Aby wiedzieć, czy dziecko ma trudne wyzwanie opozycyjne, musisz powtórzyć swój schemat zachowania przez co najmniej 6 miesięcy, pasować do co najmniej połowy opisanych powyżej objawów, i wyraźnie przekraczają granice zwykłego niewłaściwego zachowania dzieci.

Zestaw zachowań musi być różnicowany w sposób sygnalizacyjny od innych dzieci w podobnym wieku i tego samego poziomu rozwoju poznawczego. Zachowanie musi mieć poważne problemy w środowisku szkolnym lub w ich relacjach międzyludzkich.

Wykrywanie i diagnoza

Dzieci, które mają objawy pasujące do TOD, powinny zostać ocenione przez psychiatrę lub psychologa.

Czy mówimy o dzieciach, czy nastolatkach, istnieją pewne psychopatologie, które mogą prowadzić do symptomów i zachowań bardzo podobnych do objawów nieposłuszeństwa opozycyjnego, i dlatego należy wziąć pod uwagę:

• Zaburzenia lękowe
• Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
• Choroba afektywna dwubiegunowa
• Cyklotymia
• Depresja
• Zaburzenia związane z nauką
• Uzależnienie od narkotyków (oczywiście znacznie częściej u młodzieży niż u dzieci)

Terapia i leczenie

Kto może najlepiej ocenić i prześledzić skuteczną terapię w tego typu przypadkach, jest wykwalifikowany specjalista zdrowia psychicznego, ekspert w terapii indywidualnej oraz w zaburzeniach rozwoju i rodzinach. Ze swojej strony rodzice muszą także nauczyć się szeregu wytycznych i wskazówek, aby zarządzać i poprawiać zachowanie dziecka.

Istnieją również pewne leki, które można podawać w przypadkach, w których TOD jest konsekwencją innej podstawowej psychopatologii, takiej jak depresja lub psychoza dziecięca. W każdym razie, leczenie farmakologiczne powinno być zawsze ostatnią opcją, ponieważ terapia psychologiczna i rodzinna donoszą o dobrym poziomie skuteczności w celu skorygowania tego zaburzenia.

Oczekiwania i możliwe komplikacje

Terapia psychologiczna może mieć dobry wpływ w większości przypadków, ale zdarzają się przypadki szczególnie problematycznych dzieci, których wzorzec zachowania jest bardziej skonsolidowany. Dzieci z opozycyjnym nieposłuszeństwem mogą rosnąć, aż osiągną wiek młodzieńczy i dorosły, ciągnąc za sobą zaburzenia zachowania.

W niektórych przypadkach dziecko z TOD może rozwinąć antyspołeczne zaburzenie osobowości w wieku dorosłym.

Aby leczyć zaburzenie tak szybko, jak to możliwe, aby rokowanie było korzystne, skonsultuj się z lekarzem, psychologiem lub psychiatrą, jeśli masz wątpliwości, czy twoje dziecko może przyjmować wzorce zachowania właściwe dla TOD.

Zapobiegaj opozycyjnemu zaburzeniu opozycji

Jako rodzice, musimy być spójni, jeśli chodzi o ustalanie zasad i ograniczeń dla naszych dzieci w środowisku domowym. Ponadto należy zastosować kary równoważne z dowcipem dziecka; nigdy nie możemy być zbyt surowi ani sprzeczni z nagrodami lub karami.

Dzieci uczą się głównie, naśladując. Oznacza to, że rodzice, jako pierwsi referenci dla dzieci, służą jako zwierciadło dla rozwoju pewnych wzorców behawioralnych. Dlatego musimy być ostrożni. I oczywiście musimy unikać wykorzystywania emocjonalnego lub odrzucenia, ponieważ może to być czynnikiem wyzwalającym początek tego zaburzenia.

• Również Ważne jest, aby zachęcić dziecko, aby cieszyło się dobrą samooceną aby uniknąć tego typu nieprzystosowawczych zachowań. W tym celu zalecamy przeczytanie następującego artykułu: „10 strategii poprawy poczucia własnej wartości dziecka”

Niektóre artykuły, które pomogą Ci prawidłowo edukować swoje dziecko

Jeśli masz jeszcze pięć minut czytania, radzimy zapoznać się z tymi postami kilka kluczy, aby zapobiec TOD i skłonić dziecko do nauki wzorców zachowań adaptacyjnych.

• “8 podstawowych wskazówek dotyczących nie psowania dziecka”
• “Radzenie sobie z trudnymi dziećmi: 7 praktycznych wskazówek”
• “Wskazówki, aby karmić swoje dzieci inteligencją emocjonalną”

Odnośniki bibliograficzne:

• Aitchison, J. (1992). Przegubowy ssak. Wprowadzenie do psycholingwistyki. Madryt: Sojusz redakcyjny.
• Cóż, M; Lustro, B; Rodríguez, F. and Toro, S. (2000). Chłopcy i dziewczęta ze ślepotą.
• Pérez Pereira, M. (1995). Nowe perspektywy w psychologii rozwojowej. Krytyczne podejście historyczne. Madryt: Sojusz redakcyjny.
• Pinker, S. (2001). Instynkt języka. Madryt: Sojusz redakcyjny.
• Villuendas, Mª.D. and Gordo López, A. (coords.) (2003). Stosunki płci w psychologii i edukacji. Madryt: Ministerstwo Edukacji. Wspólnota Madrytu.