Konstruktywizm społeczny, co to jest, podstawowe idee i autorzy

Konstruktywizm społeczny, czyli socjokonstruktywizm, jest perspektywą teoretyczną które pojawiły się w połowie XX wieku w wyniku kryzysu epistemologicznego i metodologicznego, przez który przeszły nauki społeczne.

Uważa, że ​​język nie jest prostym odzwierciedleniem rzeczywistości, ale że jest producentem tego samego, z którym przechodzi od idei reprezentacji, która dominowała naukę, do idei działania dyskursywnego.

Ten ostatni pozwala zakwestionować zestaw „prawd”, przez które mieliśmy związek ze światem, a także tworzyć nowe teorie i metody wiedzy.

Oprócz bycia postrzeganym jako perspektywa teoretyczna, socjokonstrukcjonizm definiuje się go jako ruch teoretyczny, w którym pogrupowane są różne prace i propozycje. Następnie przejdziemy przez pewne tło i definicje konstrukcjonizmu społecznego, jak również wpływ, jaki wywarł on na psychologię społeczną.

• Powiązany artykuł: „Strukturalizm: co to jest i jakie są jego kluczowe idee”

Konstruktywizm społeczny: teoretyczno-praktyczna alternatywa

Od lat sześćdziesiątych iw ramach kryzysu współczesnej myśli, epistemologiczne podstawy nauk społecznych przeszły przez kilka ważnych zmian.

Zmiany te powstają między innymi jako krytyka modelu reprezentacji nauki, gdzie język jest rozumiany jako instrument, który wiernie odzwierciedla zawartość mentalną, za pomocą której ten sam umysł zawiera dokładne reprezentacje świata zewnętrznego (z „ rzeczywistość ”).

W tym samym kontekście powstaje krytyka prawd absolutnych i metod badawczych, za pomocą których uważano, że mają dostęp do takich prawd. Tak, Zastosowanie metodologii pozytywistycznej w naukach społecznych jest kwestionowane w istotny sposób i pominięcie procesów społeczno-historycznych, które je tworzą.

Oznacza to, że w obliczu tendencji tradycyjnej myśli naukowej do przedstawienia siebie jako absolutnego odbicia badanej rzeczywistości; konstrukcjonizm społeczny mówi, że rzeczywistość nie istnieje niezależnie od naszych działań, ale że wytwarzamy ją poprzez język (rozumiany jako praktyka).

• Może jesteś zainteresowany: „Co to jest psychologia społeczna?”

Reakcje na tradycyjną naukę

Jednym z podejść, które naznaczyły nauki społeczne, a przed którymi socjokonstrukcjonizm kładzie istotny dystans, jest dyskwalifikacja metodologii innych niż hipotetyczno-dedukcyjna i pozytywistyczna. Stamtąd konstruktywizm społeczny kwestionuje przewagę modelu eksperymentalnego, gdzie zakłada się, że wiedza jest nabywana na podstawie kontroli, którą „zewnętrzny” eksperymentator ma na badanej sytuacji, co z kolei oznacza istnienie zmiennych, które są stabilne i kontrolowane.

Podobnie ustalono reakcję na pozorną ponadczasowość, która charakteryzowała tradycyjny sposób nauki. Dzieje się tak dlatego, że taka bezczasowość miała w konsekwencji że fakty historyczne są rozumiane jako niepotwierdzone a zatem nie naukowcy.

Wreszcie zakwestionował rzekome prawdy o istotach ludzkich, które zostały przyjęte za pewnik dzięki wdrożeniu metodologii stosowanych w naukach przyrodniczych..

Projekt psychosocjologiczny i jego reperkusje dla psychologii

W odniesieniu do tego, co wyjaśniliśmy powyżej, autorzy tacy jak Sandoval (2010) uważają, że socjokonstrukcjonizm nie jest właściwie teorią, ale „metatoretyczną próbą skonstruowania alternatywy dla hegemonii empiryzmu w epistemologii; behawioryzmu i kognitywizmu w teorii i eksperymentalizmie w metodologii; trylogia, która leży u podstaw zrozumiałości współczesnej psychologii ”(strona 32).

Podsumowując, cztery zasady definiujące socjokonstrukcjonizm i wpływ współczesnej psychologii to:

1. Antyesencjalizm: prymat procesów społecznych i praktyk dyskursywnych

Praktyki tworzące rzeczywistość są utrzymywane dzięki ustanowieniu porządku społecznego, co dzieje się dzięki działalności człowieka, bez żadnego statusu ontologicznego. Od przyzwyczajenia do tych praktyk, ta sama ludzka działalność jest zinstytucjonalizowana i nadaje kształt społeczeństwu. Tym samym codzienne życie, które zostało odrzucone przez tradycyjne nauki społeczne, nabiera szczególnego znaczenia dla socioconstruccionismo.

Na poziomie metodologicznym socjokonstrukcjonizm uważa nieprzewidywalność ludzkich zachowań i rzeczywistości społecznej za coś, co jest konstruowane w życiu codziennym i opiera się na wzajemności między społeczeństwem a osobą, z którą psychologia musi zlokalizować przypadki badane lub uczestniczone w kontekstach. zdeterminowany społeczny W tym samym sensie, jesteśmy produktem konkretnych procesów społecznych.

Podobnie prąd społeczno-konstrukcyjny pozwolił zakwestionować zastosowanie hipotetyczno-dedukcyjnej metody w naukach społecznych, które na początku były usystematyzowane dla nauk przyrodniczych; i że przeniósł się jako model psychologii.

2. Relatywizm: historyczna i kulturowa specyfika wiedzy

Teoria ta broni, że wiedza uzyskana przez nauki społeczne jest zasadniczo historyczna, a ponieważ jest wysoce zmienna, nie może uciekać się do metod badań nauk przyrodniczych.

Podobnie prąd społeczno-konstrukcyjny pozwolił zakwestionować zastosowanie hipotetyczno-dedukcyjnej metody w naukach społecznych, które na początku został usystematyzowany dla nauk przyrodniczych; i że przeniósł się jako model psychologii.

W tym samym sensie to, co znamy jako „rzeczywistość”, nie istnieje niezależnie od wiedzy lub opisów, które na ten temat tworzymy.

• Powiązany artykuł: „Relatywizm moralny: definicja i zasady filozoficzne”

3. Wiedza i działanie jako dwa zjawiska, które idą w parze

Konstruktywizm społeczny ma na celu wyjaśnienie w jaki sposób wiedza i rzeczywistość społeczna są konstruowane z działania (zdolność dyskursywna) badanych. Podkreśla refleksyjną jakość naukowca. Oznacza to, że podkreśla konstruktywną moc języka w kontekście stosunków społecznych.

Stąd socjokonstrukcjonizm ma na celu rozwinięcie alternatywnych perspektyw indywidualnego podejścia do wiedzy (to znaczy idei, że wszystko, co jest znane, jest znane indywidualnie), co pozwala nam przeanalizować znaczenie wspólnej wiedzy w produkcji szczególna rzeczywistość.

Konstruktywizm społeczny to perspektywa stale kwestionuje prawdy, które przyjęliśmy za pewnik, kwestionując, jak nauczyliśmy się patrzeć na siebie i świat.

4. Postawa krytyczna, to znaczy uważna na skutki języka pod względem siły

Rozważanie, że nie ma neutralności w wytwarzaniu wiedzy, co umożliwia uznanie aktywnej roli ludzi jako konstruktorów własnej rzeczywistości, w tym samego badacza, i psycholog jest pomocnikiem zmian społecznych.

Myślenie o człowieku poza cechami, które rzekomo są powszechnie dzielone dzięki „paradygmatowi przeciętnego człowieka”, ale rozważenie kontekstu społecznego, w którym pojawiają się wyjaśnienia i miejsc przypisanych każdej osobie.

Kluczowi autorzy i pochodzenie

Chociaż konstruktywizm społeczny jest heterogeniczną perspektywą, w której różni autorzy mogą się dopasować i nie pasować, Kenneth Gergen jest uważany za jednego z największych wykładników, zwłaszcza z twojego artykułu Psychologia społeczna jako historia (Psychologia społeczna jako historia) opublikowana w 1973 roku.

W ramach tego przeformułowania nauk społecznych Berger i Luckmann opublikowali już książkę Społeczna konstrukcja rzeczywistości w 1968 r. prace, które znacząco wpłynęły na pracę Gergena za to, co jest również uważane za klucz do rozwoju socjokonstrukcji.

Ci ostatni autorzy proponują, że rzeczywistość jest „cechą jakościową zjawisk, które uznajemy za niezależne od naszej woli” i wiedzę „pewność, że zjawiska są rzeczywiste i mają określone cechy”. Mam na myśli, kwestionują przekonanie, że rzeczywistość jest rzeczą, która istnieje niezależnie od naszych działań, społeczeństwo jest zewnętrzną istotą, która nas kształtuje i możemy ją poznać w sposób absolutny.

Wśród teoretycznych podstaw konstrukcjonizmu społecznego są poststrukturalizm, analiza dyskursu, szkoła frankfurcka, socjologia wiedzy i krytyczna psychologia społeczna. Mówiąc ogólnie, są to teorie, które odzwierciedlają współzależność między wiedzą a rzeczywistością społeczną.

Podobnie konstruktywizm społeczny został powiązany z autorami takimi jak Latour i Woolgar, Feyerabend, Kuhn, Laudan, Moscovici, Hermans.

Pewna krytyka socjokonstrukcjonizmu

Między innymi socjokonstrukcjonizm był krytykowany przez tendencja do dyskursywnej radykalizacji dużej części jego teorii.

Mówiąc ogólnie, krytycy ci twierdzą, że konstruktywizm społeczny może być unieruchamiający, ponieważ jeśli wszystko, co istnieje, jest budowane przez język, jakie jest miejsce materiału i jakie są możliwości jego działania w znaczeniu świata. W tym samym sensie był krytykowany nadmierny relatywizm czasami może to utrudniać przyjmowanie lub obronę pozycji obronnych.

Wreszcie, po kilkudziesięciu latach od pojawienia się tej teoretycznej perspektywy, konstruktywizm musiał dostosować się do nowych form organizacji społecznej. Na przykład niektóre propozycje, które zostały zainspirowane konstrukcjonizmem, ale dodały ważne elementy do bieżących debat, to teoria sieci aktorów, performatywność lub niektóre pozycje materialistyczne i feministyczne.

Odnośniki bibliograficzne:

• Gosende, E. (2001). Między społecznym konstruktywizmem a realizmem, uwięzionym bez wyjścia? Podmiotowość i procesy poznawcze, 1 (1): 104-107.
• Iñiguez, L. (2005) Nowe debaty, nowe pomysły i nowe praktyki w psychologii społecznej ery „post-konstruktorskiej”. Athenea Digital, 8: 1-7.
• Sandoval, J. (2004). Reprezentacja, dyskursywność i usytuowane działanie: Krytyczne wprowadzenie do psychologii społecznej wiedzy. Chile: Uniwersytet w Valparaíso.