Kariera i zawód nauczyciela wychowania fizycznego

Absolwenci w wychowaniu fizycznym wykonują inną pracę niż ich szkolenie. Oznacza to, że ich studia i późniejsze zajęcia nie są zgodne, a oficjalne statystyki wskazują.

Po części zjawisko to jest wspólne dla reszty absolwentów uniwersytetów z różnych krajów i studiowało pod tym terminem nadkwalifikacja. W tym artykule Psychology-Online pokazujemy część ewolucji w ciągu ostatnich trzech lat i przeanalizujemy profil nauczyciel wychowania fizycznego, kariera i zawód.

Możesz być także zainteresowany: Nauczyciel-Nauczyciel w początkowym szkoleniu specjalistów w dziedzinie edukacji

1. Kariera nauczyciela wychowania fizycznego
2. Charakterystyka nadkwalifikacji
3. Skutki nadkwalifikacji
4. Społeczny wpływ nadmiernej kwalifikacji
5. Dane dotyczące pracy jako nauczyciel wychowania fizycznego
6. Wpływ różnicy płci
7. Praca jako nauczyciel wychowania fizycznego i nadkwalifikacji: wnioski

Kariera nauczyciela wychowania fizycznego

Absolwenci jak Magister specjalności wychowanie fizyczne stoją przed złożonym rynkiem pracy i wykonują pracę poniżej swoich kwalifikacji zawodowych. Nadkwalifikacja opisuje sytuację, w której ludzie są zatrudnieni w zawodach, których poziom szkolenia wymagany do ich wykonywania jest poniżej poziomu nauczania akademickiego dostępnego dla pracownika lub kandydata (Quintini, 2011b).

Bez próby uproszczenia tak złożonej kwestii, ponieważ dotyczy ona krajów o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, różnych kultur i struktur demograficznych, docenia się kilka ważnych wspólnych danych: stale wzrasta we wszystkich krajach europejskich, jest ona większa wśród kobiet, mniej w dekadzie badanej w latach 2003–2013 (Mc Guinness, op.Cit; Davia i in., 2017).

W szczególności w niniejszym raporcie zamierzamy powtórzyć ewolucję z tych trzech lat, w której pewien stopień poprawa sytuacji kryzysu gospodarczego w naszym kraju, koncentrując się na liczbie absolwentów, którzy ukończyli studia w zakresie nauczania - wychowania fizycznego, liczbie umów i podanych zawodach, na podstawie danych z publicznej państwowej służby zatrudnienia (SEPE)

Charakterystyka nadkwalifikacji

Jeśli będziemy trzymać się najbardziej ekonomicznego wymiaru, zwracamy uwagę na istnienie istotnych różnic w zależności od obszaru geograficznego, to znaczy, że wskaźniki nadmiernej kwalifikacji są coraz bardziej zmienne w otoczeniu peryferyjnych krajów europejskich (obszar śródziemnomorski), nieletni w Europie Środkowej (Niemcy, Austria, Holandia) i wydaje się mieć charakter cykliczny.

Wreszcie wskazują, że wśród czynników, które najbardziej przyczyniają się do tego zjawiska, są czynniki związane z kompozycją i poziom popytu na pracę, oferta pracy i struktura kształcenia oraz rosnąca tendencja do rozproszenia grupy pracowników z wyższym wykształceniem.

Według Garcíi-Montalvo (2009 a) nadmierna kwalifikacja ma wysoki stopień uporczywości, tak bardzo, że po pięciu latach 25% młodych ludzi pozostaje w tej samej sytuacji i mniej niż jedna trzecia zdoła przejść na inną pracę zgodnie ze swoimi kwalifikacjami. Zmniejsza to również opłacalność edukacji, ponieważ wzrasta.

Skutki nadkwalifikacji

Notatki Garcia-Montalvo (2009): “Konsekwencje nadmiernej kwalifikacji są wielokrotne. Z punktu widzenia polityki edukacyjnej, stała sytuacja nadmiernej kwalifikacji oznacza subsydiowanie, zmniejszenie kosztów prywatnych, działalność, która nie zapewnia społeczeństwu oczekiwanego zwrotu, a która po prostu staje się kosztowną procedurą dotowania procesów selekcji personelu firmy. W ten sposób część środków przeznaczonych na edukację można przeznaczyć na działania o większej rentowności społecznej.

“Z punktu widzenia pracowników nadmierna kwalifikacja generuje ogromne niezadowolenie z pracy, które może mieć tak duży wpływ na jego zachowanie w pracy (absencja, podwyższony poziom “obrót”) jak w ich zdrowiu (niska samoocena, słabe zdrowie psychiczne, problemy z narkotykami itp.).

Taka sytuacja spowodowałaby niższą produktywność w porównaniu z pracownikami, którzy mają miejsca pracy dostosowane do ich kwalifikacji, co również byłoby problemem dla firm. Budría i Moro-Egido (2008) pokazują, że wzrost silnej nadkwalifikacji w Hiszpanii prowadzi do znacznego wzrostu rozproszenia wynagrodzeń w grupie studentów.” pp. 12-13.

The trudności metodologiczne związane z pomiarem rozbieżności między kwalifikacjami a wykonywanymi zawodami są wielorakie i dalekie od celu tej pracy, jednak rozróżniają pomiary obiektywne i subiektywne, z dużą liczbą czynników uwzględnianych w czasie badania

Społeczny wpływ nadmiernej kwalifikacji

Te ciągłe wahania nie rozwiązują problemu wprowadzenia, ani zajęcia absolwentów, uzyskując to zwiększyć frustrację wśród uczniów i generowanie niepokojącej dezorientacji. Jednak z pierwszej strony analiza jest łatwa, jak wskazali Pineda i in. (2016), którzy to wskazują “wyniki pokazują negatywny wpływ kryzysu na zatrudnienie absolwentów i ich warunki. Odsetek zatrudnionych absolwentów o niskim poziomie wykształcenia, od promocji 2007 do 2010 r., O prawie 10%.

Zawody mają niższą stabilność umowną i gorsze dostosowanie do badanych karier, pogłębiając problem nadmiernej kwalifikacji” pp. 5. To niedopasowanie treningu i kwalifikacji jest argumentem, który działa jako odniesienie do dużej liczby zjawisk (Mavromaras, K.S., 2013, Robts, 2007). Równie interesujący jest wymiar związany z reperkusjami dla jednostek i osób wpływ na zdrowie oraz zachowanie wielu kandydatów i sfrustrowanych studentów, a nawet wśród populacji imigrantów (Chen, 2010, George, 2015).

Jednak pomimo oczywistego zainteresowania nie jest on przedmiotem niniejszego dochodzenia. Nie zaniedbując znaczenia tych zjawisk, skoncentrujemy się na istniejących danych dotyczących liczby bezrobotnych, liczby zawartych umów oraz w zależności od oficjalnych danych oferowanych przez hiszpański publiczny system zatrudnienia.

Dane dotyczące pracy jako nauczyciel wychowania fizycznego

Jeśli spojrzymy na dane z tabela 1, spadek liczby osób poszukujących pracy o kwalifikacjach “Nauczyciel, specjalność wychowania fizycznego” od 6193 marca 2015 r. do 5305 marca 2017 r. Z czego 66, 94% było bezrobotnych, a 69,9% miało pracę przed tą zebraną w oficjalnych danych. Tę samą tendencję można zaobserwować w liczbie zarejestrowanych bezrobotnych (wiersz 2), malejącej oraz w liczbie osób z poprzednią pracą, również malejącą (wiersz 3). Jednakże, pomimo uwzględnienia większej liczby stopni, należy zauważyć, że liczba kandydatów została zmniejszona o mniej niż 888 osób w okresie trzech lat..

Jeśli chodzi o liczbę zawodów najbardziej zakontraktowanych, bierzemy oficjalne dane, w których dziesięć najbardziej reprezentatywnych jest odzwierciedlonych ilościowo. Widać, że w marcu 2015 r. Najbardziej zakontraktowane zawody dotyczyły “Monitorowanie rozrywki i rozrywki”, następnie “Kelnerzy barmani”. Ten sam trend powtarza się w marcu 2016 r., Chociaż w pierwszym przypadku spada (monitoruje działalność rekreacyjną ...) i utrzymuje się w marcu 2017 r., Ale w mniejszym stopniu. Nie chcąc być defetystą, dane wydają się wskazywać, że być może nasz system edukacyjny i produkcyjny, nie można wstawić naszych absolwentów, nawet w zawodach poza naszym naturalnym obszarem zawodowym: nauczanie, a przynajmniej robienie tego niedostatecznie

Świadomi niezdolności do wyprowadzenia z nowej pracy jakości i zadowolenia absolwentów, a także dostosowania ich oczekiwań i umów, na które ostatecznie się zgadzają, w oparciu wyłącznie o te dane statystyczne, staramy się zaoferować panoramiczną wizję sytuacja, która oferuje nam takie oficjalne dane. Sytuacja kryzysu gospodarczego spowodowała sytuację pracy charakteryzującą się sytuacją czasowość, niepewność płacowa, a powrót do zdrowia przekłada się na większe zatrudnienie w sektorze usług (hotel i turystyka) (Economy Weblog, 2017).

TABELA 1:

Wpływ różnicy płci

W sumie, 1 na 4 kontrakty dotyczy kobiet, 1 na 5 osób bezrobotnych kobiet, a więc podatnych na zatrudnienie. Nie można ustalić, że z tych bardzo zwięzłych danych niewątpliwie będzie wynikać ten niski poziom zatrudnienia i reprezentacja kobiet w statystykach bezrobocia, gdy istnieje również przekonanie o tym, że stanowią większość studentów w tych karierach (dane, których obecnie brakuje). Wskazać powody związane z macierzyństwem, potrzebą opieki nad dziećmi pozostającymi na utrzymaniu i osobami starszymi, możliwym porzuceniem z powodu zniechęcenia do rejestrów bezrobocia, uciekaniem się do rozwoju zawodowego męża lub partnera (przy lepszych wynagrodzeniach zawodowych i projekcji), razem z feminizacją zawodu nauczyciela. Wiele z tych czynników pogarszają stereotypy i role płciowe.

Zasadniczo dane można interpretować w odwrotnym kierunku, jako korzystne dla kobiet: reprezentują one niższy odsetek bezrobotnych, a także umów. Ale biorąc pod uwagę, że jest to bardzo uproszczona interpretacja i nie jest zgodne z prawem wyciąganie takich wniosków z tych danych, musimy wskazać, że nie znamy rzeczywistości, na której opierają się zgromadzone tutaj dane. Zamierzamy uwypuklić te dane i pomóc, jeśli są interesujące, w debacie na temat szkolenia, kwalifikacji i włączenia uczniów, a jeśli chodzi o refleksję nad nowymi kwalifikacjami, programami nauczania (łatwym rozwiązaniem jest zmiana stopnia i nauczyciel znika wychowania fizycznego, a także kryteria statystyczne bezrobotnych). Nie mniej ważne byłoby zbadanie konsekwencji dla ludzi, na poziomie psychologicznym i osobistym, chociaż ten aspekt nie jest celem tego badania.

Praca jako nauczyciel wychowania fizycznego i nadkwalifikacji: wnioski

Nadkwalifikacja, rozumiana jako różnica między poziomem szkolenia osiągniętego przez osobę a kwalifikacjami potrzebnymi do wykonywania określonej pracy, jest ważnym czynnikiem podczas studiowania włączenie absolwentów uniwersytetów.

Jego znaczenie nie jest bez znaczenia, jeśli chodzi o planowanie rozwoju szkoleń i kwalifikacji studentów, a także ich późniejsze zatrudnienie. Zjawisko to ma wpływ na wydatki na szkolenia prowadzone przez społeczeństwo jako całość, a także przez konkretne osoby i ich rodziny. I nawet ma niewielkie znaczenie dla zwrotu gospodarczego otrzymywanego przez społeczeństwo i ludzi, którzy przeprowadzają to szkolenie: społeczeństwo jako całość dokonuje ważnej inwestycji i wydatków w generowanie zasobów ludzkich, które w dłuższej perspektywie nie są w pełni wykorzystywane..

Dane te wskazują jednak na słabe włączenie absolwentów, którzy muszą zmienić swoją przyszłość zawodową w kierunku zawodów, dla których są zbyt wysoko wykwalifikowani lub bezpośrednio nieprzygotowani (kelnerzy, listonosze, pracownicy rolni itp.). Poza tym są zajmuje się pracą na pół etatu, z dużą liczbą umów oraz w środowisku, w którym kobiety stanowią mniejszość (mniej umów i mniejsza obecność w rejestrach zatrudnienia), coś, co w zasadzie zwraca uwagę, biorąc pod uwagę ich większość obecności w salach lekcyjnych i na świecie nauczania (albo stanowiąc większość kandydatów, albo porzucając to środowisko pracy), aspektu, którego nie można postawić hipotezą, ponieważ nie jest prawdopodobne wyciąganie wniosków na ten temat za pomocą tych dostępnych danych

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Nauczyciel wychowania fizycznego: kariera i zawód, Zalecamy wejście do naszej kategorii psychologii społecznej.