Motywacja w teoriach sportu, klasyfikacji i cechach

Słowo motywacja pochodzi z a Znaczenie łacińskiego korzenia “ruszaj się”, “wprawić w ruch”, w sensie czegoś, co stymuluje działanie. Stanowi zatem stan - stały lub przejściowy, a nawet sporadyczny - charakteryzujący się korzystną predyspozycją do działania. Niektórzy badacze używają tego słowa “podstawy” odnosić się do decydujących elementów takiego stanu, podczas gdy inne używają zamiennie obu terminów (motywacji i motywów). W tym artykule na temat psychologii online będziemy analizować Motywacja w sporcie i zobacz wszystkie czynniki, które na nią wpływają.

Możesz być także zainteresowany: Humanizm: definicja, teorie i indeks cech

1. Pojęcie motywacji
2. Problemy związane z motywacją
3. Hedonistyczna teoria motywacji
4. Teoria instynktów
5. Teoria podstawowych potrzeb
6. Teoria przywrócenia równowagi
7. Teoria wielu czynników
8. Inne teorie na temat motywacji
9. Badania i ocena motywacji
10. Znaczenie motywacji społecznych
11. Klasyfikacja motywacji sportowca
12. Konkurs sportowy: analiza psychologiczna
13. Nieświadome motywy sportowca

Pojęcie motywacji

Należy zauważyć, że słowo “powód” ma raczej racjonalną konotację, podczas gdy termin “motywacja” wskazuje przede wszystkim na postawę całkowitej osobowości podmiotu, z przewagą czynnych - emocjonalnych czynników. Motywacja jest siłą napędową naszego zachowania; co determinuje w dużej mierze i prawie zawsze nasz sukces lub naszą porażkę, w tym sensie, że prowadzi nas do większego wykorzystania naszych rzeczywistych możliwości.

Motywacja jest zatem niezbędna we wszystkich działaniach człowieka i, oczywiście,, w szkoleniu i konkurencji, które działania nas interesują. W odniesieniu do działania motywacja wpływa na: W postawie podmiotu przed nim. W inicjacji i trybie realizacji działania W stopniu wysiłku podmiotu. W ocenie działania.

W odniesieniu do działalności, Motywacja wpływa:

• W postawie przed nim.
• W inicjacji i trybie realizacji działania
• W stopniu wysiłku podmiotu.
• W ocenie działania.

Problemy związane z motywacją

Hedonistyczna teoria motywacji

Ta teoria, starożytnego pochodzenia, wyraża to ludzkie zachowanie ogranicza się do poszukiwania przyjemności i unikania bólu, jak bolesne lub nieprzyjemne Oznacza to, że ludzkie zachowanie jest zbudowane wokół przyjemności antytezy - bólu, przyjemności - niechęci.

Chociaż przyjemność i ból są ogólnymi siłami motywującymi, te ogólne reakcje mogą być modyfikowane przez indywidualne doświadczenia. Ponadto możliwa jest odwracalność lub współistnienie czynników przeciwnych, zarówno w normalnym, jak i patologicznym terenie: cecha ta - tak powszechnie obserwowana - została nazwana przez szwajcarskiego psychiatrę Bleulerem ambiwalencją.

Tak czy inaczej, zmniejszenie wszystkich motywacji do dwóch unikalnych źródeł to zbyt proste. Wyzwalacze ludzkiego zachowania są ze sobą powiązane i tworzą złożoną fabułę, która często nawet nas niepokoi. Ponadto można się zastanawiać, w jaki konkretny sposób każda osoba dąży do osiągnięcia przyjemności i satysfakcji, a także unikać tego, co bolesne lub nieprzyjemne. Zawodnik może dobrowolnie poddać się deprywacji fizycznej, aby osiągnąć sukces lub uznanie i akceptację swojego trenera. To tylko przykład, ale możemy pomnożyć podobne przypadki.

Teoria instynktów

Twierdzimy, że zachowanie człowieka jest w większości regulowane przez wrodzone wzorce działania (instynkty), które w zasadzie pozwalają ci przetrwać, dzięki czemu możesz skuteczniej stawić czoła elementom środowiska. Tak więc, na przykład, mówi się, że człowiek ma tendencję do łączenia się z innymi ze względu na swój instynkt stadny, lub że gra ze względu na swój żartobliwy instynkt..

Jak mówi Werner Wolff, “ termin instynkt oznacza nieuczony motyw lub wrodzoną skłonność i jest używany w bardzo niejasnym znaczeniu. Badania L. Bernarda w 1924 r. Wykazały, że psychologowie zastosowali koncepcję instynktu do około 6000 działań. Jednak badania dowiodły, że nabywa się wiele reakcji psychicznych zwanych instynktami. Tak zwana instynktowna wrogość psów i kotów nie występuje, jeśli są one wychowywane razem. Badania etnologiczne wykazały, że wiele instynktów to reakcje uwarunkowane kulturą. W niektórych kulturach to ojciec troszczy się o wychowanie dzieci.

Z drugiej strony obserwacje psychoanalityczne zapoczątkowały zastąpienie sztywnego i mechanistycznego schematu mozaiki instynktów por teoria dynamicznej transformacji energii psychicznej. Stwierdzono na przykład, że “instynkt walki” często jest wynikiem frustracji; że “instynkt władzy” Może to być kompensacja między poczuciem niższości. I pewne lęki i obawy są przemianami impulsów seksualnych. Teoria instynktów jest zatem niewystarczająca do wyjaśnienia wszystkich odmian ludzkiego zachowania.

Teoria podstawowych potrzeb

Wyraża, że ​​ludzkie zachowanie można przypisać istnieniu kilku potrzeby lub pierwotne impulsy, i że wszystkie działania można ostatecznie zredukować do zaspokojenia potrzeb fizjologicznych, takich jak głód, pragnienie, jedzenie i apetyt seksualny. W ramach tej teorii istnieją dwa główne niuanse: wariant potwierdza, że ​​te podstawowe potrzeby są świadome i doskonale rozgraniczone.

Drugi wariant (psychoanaliza) podkreśla nieświadome mechanizmy i znaczenie motywów seksualnych. To fizjologiczne podejście wzbudziło wiele krytyki. Zauważa się na przykład, że człowiek ma tendencję do wykonywania pewnych czynności przez samą aktywność. Gra, manipulowanie obiektami i eksploracja nie wydają się być związane z czysto wewnętrznymi potrzebami. Ponadto teoria ta uważa istotę ludzką za rodzaj obojętnej maszyny, która jest wprawiana w ruch, gdy pojawiają się wewnętrzne potrzeby.

Teoria przywrócenia równowagi

Został sformułowany przez Cannona, który wprowadził pojęcie homeostazy, mechanizmu, dzięki któremu organizm stara się zachować swoją integralność, równoważąc wewnętrzne adaptacje zgodnie z bodźcami. Stwierdza, że ​​gdy zachodzi nierównowaga, organizm wprowadza swoje mechanizmy regulacji, aby powrócić do stanu równowagi. Niewątpliwie w człowieku istnieje mechanizm “samoregulacja” , zarówno w sferze fizycznej, jak i psychologicznej, za pomocą której próbuje przywrócić lub utrzymać równowagę.

Mamy przykład w mechanizmach obronnych “Ja”: rekompensata (na mocy której sfrustrowany podmiot w jednym aspekcie swojego życia dąży do doskonałości w innym); sublimacja (przekazywanie niższych tendencji w kierunku wyższych) itp. Jednak pomimo niewątpliwego istnienia tych mechanizmów, nie wszystkie aspekty ludzkiego zachowania można wytłumaczyć tą tendencją do przywracania równowagi. Sam Cannon zauważył, że człowiek z wielką częstotliwością wykonuje czynności, które dokładnie łamią tę równowagę.

Teoria wielu czynników

Złożoność ludzkich zachowań doprowadziła wielu badaczy do opracowania a teoria wielowymiarowa. Murray i McDougall, na przykład, podkreślili rolę motywacji społecznych, w tym towarzyskich (zjednoczenie z innymi ludźmi), agresywnych (walka z innymi), dominujących, eksploracyjnych (ciekawość, chęć wiedza) itp.

Teorie te opierają się na koncepcji sformułowanej przez Allporta “Funkcjonalna autonomia impulsów”, co oznacza to impulsy stają się niezależne od ich fizjologicznych podstaw. Możemy dodać, że w czynnikach motywacyjnych istnieje dualizm. Na przykład tendencja do dominacji i tendencja do poddawania się; do władzy i lotu; do agresji i ochrony. Po znalezieniu przeszkody niektórzy ludzie starają się go pokonać, ale inni podnoszą lub wycofują się.

Według Nietzchego wola władzy jest jedną z podstawowych tendencji człowieka, Adler potwierdził, że tendencja do dominacji jest jedną z głównych przyczyn ludzkiego zachowania, a kiedy jest sfrustrowana lub zboczona, może powodować zaburzenia emocjonalne. Tendencja do pokonywania przeszkód i wyróżniania się lub dominowania może być doceniana w sporcie, który tworzy sztuczne przeszkody, dając możliwość wyrażenia tych tendencji (wtedy zobaczymy motywacje tego sportu).

Inne teorie na temat motywacji

Teoria zdolności

Potwierdza, że ​​podmiot jest zmotywowany do robienia rzeczy, które odpowiadają na ich umiejętności. Ta teoria jest związana z nowszym podejściem, które podkreśla potrzebę “realizacja” jako bardzo ważna motywacja ludzkiego zachowania.

Kierowcy zachowania według Lerscha. P. Lersch

W jego niezwykłej pracy “Struktura osobowości”, Dokonuje szczegółowej analizy czynników, które determinują nasze działania. Tendencje - potwierdza - są tymi, które uruchamiają życie psychiczne. Życie duszy, podobnie jak całe życie, skierowane jest na realizację możliwości bycia: rozwoju, ochrony, konfiguracji. Tendencje są ukierunkowane na osiągnięcie wciąż nieistniejącego stanu i są zawsze obecne w kierunku i konfiguracji życia. Każdy trend jest doświadczany w sposób subiektywny.

W każdym nurcie odczuwamy stan defektu, z konieczności, które chcemy przezwyciężyć; to właśnie dzieje się w głodzie, w pragnieniu, a także w potrzebie szacunku, w pragnieniu władzy, w potrzebach sentymentalnych lub metafizycznych. Pojęcie konieczności w bardziej ogólny i nieokreślony sposób określa podstawową tonalność, która kwalifikuje wszystkie tendencje.

Ponadto trend jest przewidywany w kierunku przyszłości, ma cel w postaci celu, który musi zostać osiągnięty, chociaż czasami podmiot postrzega to tylko w ciemności i rozproszeniu. Lersch rozróżnia serię impulsów lub tendencji: impuls do aktywności przez samą aktywność, przez jej własną wartość funkcjonalną; potrzeba oszacowania; rozgłos; potrzeba współistnienia; pragnienie władzy: pragnienie poznania; impuls do stworzenia; itd..

Badania i ocena motywacji

Zacytujemy 3 techniki lub terminy często używane do badań i ocena motywacji:

1. Bezpośrednie raporty od samych uczestników na temat ich postaw, uczuć itp. w odniesieniu do określonej działalności.
2. Zadania testów i technik projekcyjnych.
3. Badanie wydajności w różnych warunkach i okolicznościach. Jest to bardzo skuteczna procedura, chociaż napotyka trudności materialne i czasowe.

Niektóre z nich warunki motywacyjne które zostały wykorzystane w wielu badaniach to:

• Wewnętrzne zainteresowanie działalnością.
• Zachęty w postaci symbolicznych nagród.
• Zachęty pieniężne.
• Słowa zgody. Bodźce słowne.
• Obecność obserwatorów w różnych warunkach.
• Sytuacje konkurencyjne między kilkoma podmiotami.
• Wprowadzenie sugestii na temat znaczenia działania.
• Cenzura, dezaprobata, sugestia porażki.

Znaczenie motywacji społecznych

The Ważnymi czynnikami są motywacje społeczne ludzkiego zachowania. Wiele wysiłków człowieka wynika z jego pragnienia osiągnięcia uznania i akceptacji innych, jego pragnienia wyróżnienia się, osiągnięcia “status”, aby uniknąć krytyki itp.

Widzieliśmy, że hedonistyczne teorie, instynkty i potrzeby fizjologiczne są niewystarczające z różnych powodów. Teoria przywrócenia równowagi i zdolności, są cenne, ale zbyt ogólne, aby służyć jako podstawa mniej lub bardziej systematycznej klasyfikacji ludzkich tendencji. Klasyfikacja Lerscha i innych podobnych jest próbą wyliczenia, w konkretnej formie, główne silniki, które kierują zachowaniem człowieka. W tych klasyfikacjach wielką wagę przywiązuje się do motywacji społecznych, nie zaniedbując zatem tych wynikających z potrzeb fizjologicznych.

Motywacje społeczne czasami pokrywają się z tymi, ale czasami zdobywają niezależny charakter. Niektóre powstają jako narzucenie społeczeństwa, a inne jako potrzeba jednostki w ich związku ze środowiskiem społecznym. W sporcie motywacje społeczne mają szczególne znaczenie. Ponadto analiza motywacji sportowca nie może obejść się bez kontekstu społecznego.

Podamy poniżej przykłady motywacji społecznych

A. Wpływ środowiska kulturowego

Środowisko kulturowe jest bardzo ważne, ponieważ służy jednostce jako punkt odniesienia do oceny działań zarówno pod względem hierarchii, jaką społeczeństwo im przypisuje, jak i własnych możliwości i wyników. Przykład: w społeczeństwie, w którym sport jest ceniony i wspierany, więcej dzieci i młodzieży zostanie mu poświęconych.

B. Konkurencja i współpraca

Zarówno konkurencja, jak i współpraca mają motywujące efekty. Oczywiście istnieje antagonizm między nimi. Ta sprzeczność może przenikać społeczeństwo jako całość, jak zauważył Robert Lynd, wskazując, że społeczeństwo ceni indywidualizm, triumf najsilniejszych, ale jednocześnie podkreśla solidarność i współpracę. Według niektórych sportów może zapewnić pojednanie, pozwalając na walkę, której ograniczenia i przemoc są kierowane przez reguły. Później dokonujemy analizy psychologicznej zawodów; poruszyliśmy także ten temat, odnosząc się do socjologicznych funkcji sportu.

C. Dążenie do prestiżu i poprawy statusu społecznego.

Jest to ważna motywacja ludzkiego zachowania. Wyostrzyło się w dzisiejszym społeczeństwie i jest ściśle związane z trendem konkurencyjnym.

D. Wpływ obserwatorów.

Wykazano, że obecność obserwatorów może wpływać na aktywność wykonywaną przez podmiot, powodując zmiany w wydajności i wydajności, a także w nastawieniu. Wpływ ten może być pozytywny lub negatywny i zależy od:

• Przedmiotu. Wiek; seks osobowość potrzeba akceptacji społecznej (duża lub mała); uzdolnienia i wiedza o aktywności; wcześniejsze doświadczenie w prowadzeniu działalności publicznej.
• Z obserwatorów. Ilość; postawa; związek afektywny z obserwowanym podmiotem; seks w związku z tym ostatnim.
• O charakterze i złożoności zadania.

Nawet neutralna postawa obserwatorów powoduje zmiany w wykonywaniu tematu. Dopuszczalne demonstracje mają pozytywny wpływ. Wrogie lub dezaprobujące postawy mają pozytywny wpływ na niektórych, a negatywne na innych. Obserwatorzy mają większy wpływ na osoby, które mają duże zapotrzebowanie na akceptację społeczną, jak również na osoby z wysokim poziomem lęku. Podmioty o większych umiejętnościach i doświadczeniu w wykonywanych przez nie zadaniach są mniej podatne na wpływ obserwatorów. Ważne jest również, aby podmiot miał doświadczenie w prowadzeniu działalności publicznej.

E. Inne motywacje społeczne.

Nagrody, zachęty pieniężne, przekonanie o znaczeniu działalności, wpływ grupy itp..

Klasyfikacja motywacji sportowca

Syntetyzując wyniki licznych obserwacji i badań, możemy wskazać, jak główne motywacje sportowca następujące:

• Zainteresowanie i wewnętrzny smak aktywności sportowej. Przyjemność z niej czerpana.
• Smak intensywnej aktywności fizycznej.
• Potrzeba rekreacji, zmiana aktywności w celu zrekompensowania napięć codziennej pracy, unikanie.
• Pragnij dobrze trzymać się fizycznie, zachować lub poprawić zdrowie.
• Chęć przygotowania się do innych działań poprzez sport.
• Pragnienie należeć do grupy, musi współistnieć w relacji społecznej ze wspólnymi celami.
• Skłonność do przeżywania emocji wywołanych przez konkurencję.
• Pragnij wygrać, pokazać siłę i umiejętności. Pragnienie afirmacji siebie i samodoskonalenia. Przyjemność czerpana z pokonywania przeszkód.
• Pragnienie osiągnięcia sławy, popularności, uznania i akceptacji społecznej. W niektórych przypadkach prowadzi to zazwyczaj do uzyskania pewnej korzyści ekonomicznej dzięki sukcesowi sportowemu.

Jest to konieczne pamiętaj o następujących kwestiach:

• Motywacje należy postrzegać zgodnie z kontekstem społecznym i parametrami kulturowymi.
• Istnieje korelacja między rodzajem dyscypliny sportu a motywacją.
• Motywacje różnią się ogromnie w zależności od formy sportu (rekreacyjny, higieniczny, terapeutyczny, średni lub wysoki poziom konkurencyjności). Najwyraźniej motywacje tych, którzy grają w tenisa lub golfa, aby się zrelaksować lub odwrócić uwagę w weekendy, oraz tych, którzy przechodzą rygorystyczne szkolenie w celu osiągnięcia maksymalnej wydajności, nie są takie same..
• W sporcie społecznym dominują motywacje społeczne. Na niższych poziomach wewnętrzny smak jest większy.
• Istnieje ścisły związek między sukcesem a motywacją. To z kolei wpływa na czas trwania kariery sportowej. Motywacja przyczynia się do sukcesu i generuje nowe siły motywacyjne.
• Musimy wyjaśnić, że oprócz świadomych motywacji istnieją także nieświadome motywacje. Odniesiemy się do nich później, odnosząc się do psychologicznych aspektów rywalizacji sportowej.

Konkurs sportowy: analiza psychologiczna

Pragnienie konkurowania jest uogólnioną tendencją człowieka. Niektórzy uważają, że ta tendencja jest wrodzona i wynika z wezwania “instynkt ochrony” stać się niezależnym po tym. Jednak badania antropologiczne zdają się wskazywać, że tendencja ta jest uwarunkowana czynnikami społeczno-kulturowymi.

Konkurencyjna tendencja pociąga za sobą pragnienie narzucenia się innym, zatriumfowania, wyróżnienia się, zademonstrowania swojej wyższości.

Niewątpliwie konkurencja jest jednym z podstawowych składników sportu i jest środkiem wykorzystywanym przez sportowca do wyrażania i wprowadzania w życie swoich tendencji.

Zawody sportowe mają następujące cechy:

• To jest typowo emocjonalne.
• Idea konkurencji zakłada ideę zwycięstwa. Jest oczywiste, że sportowiec rywalizuje o zwycięstwo. Fakt, że nie zawsze to osiąga, jak również jego ostateczny stosunek do porażki, są z nim związane i nie unieważniają pierwszej afirmacji. Sportowiec stara się odnieść sukces i osiągnąć maksymalną wydajność. W sportach na wysokim poziomie konkurencyjnym dąży się do ograniczenia indywidualnych możliwości poprzez rygorystyczne przygotowanie fizyczne, techniczne i psychologiczne. Zawodnik stara się pokonać rywala, znak, przeszkodę i pokonać samego siebie, aby pokonać siebie.
• Zawody sportowe stanowią sztuczną i symboliczną sytuację. Podlega zasadom, które go kierują i próbują pozbawić go możliwych szkodliwych skutków, hamując przemoc.
• Powiedzieliśmy, że zawodnik rywalizuje o zwycięstwo. Ale warto zadać pytanie: “wygraj za co?” Może to być dla przyjemności samego zwycięstwa, aby zademonstrować swoją wartość dla siebie i, idąc dalej, do innych. W niektórych przypadkach istnieje motyw zewnętrzny: osiągnąć sukces sportowy, jakąś bezpośrednią lub pośrednią korzyść. Widzieliśmy to podczas badania motywacji sportowca.

Nie myśl, że rywalizacja sportowa różni się od konkurencji w różnych klasach życia. W tym ostatnim przypadku istnieją również konwencje: w polityce, dyplomacji lub biznesie ludzie często o tym mówią “zasady gry” ; Chociaż celem nie jest sama konkurencja - ponieważ cel zewnętrzny jest realizowany - czasami zdarza się również, że chcesz wygrać przez sam fakt wygranej.

Nieświadome motywy sportowca

Uzupełniając wszystko, co powiedzieliśmy o motywacjach sportowca, będziemy odnosić się do nieświadome motywacje zachowania konkurencyjnego. Rola tego typu motywacji została podkreślona przez licznych psychologów, dla których konkurencja stanowi mechanizm obronny przejawiający się w dwóch funkcjach: rozładowaniu agresywności (katharsis) i kompensacji. Tak więc, według Antonielli, “Sytuacja sportowa ma znaczenie oczyszczające dla podmiotu, ponieważ uwalnia go od agresywnego ładunku, który odciążając się w zdrowej agonii, traci wszystkie elementy niebezpieczeństwa i asocjacji; ma również znaczenie kompensujące, ponieważ daje sportowcowi satysfakcję, jakiej potrzebuje jego ekonomia psychiczna i która bardzo często jest sfrustrowana w jego codziennym życiu; konkurencja jest skonfigurowana, a także mechanizm obronny”.

Ta interpretacja jest zgodna z teorią Cannona o ustanowieniu równowagi. W obliczu nadmiaru agresywności, który zagraża psychicznej równowadze podmiotu, nieświadomie dążył do wyeliminowania tego nadmiaru; w obliczu frustracji w codziennym życiu szukałbym odszkodowania za sukces sportowy. Nieświadoma motywacja, w postaci szukania odszkodowania i katharsis, prowadziłaby następnie do sportu.

Aby zweryfikować tę hipotezę, przeprowadzono wiele badań i doświadczeń, ale ich wyniki są sprzeczne.

Musimy zwrócić uwagę, zanim przejdziemy do tego aspektu, różnica tego, co zwykle nazywa się “pchać” i agresywność. The “pchać” oznacza wytrwałość, silne pragnienie sukcesu, entuzjazm, realizację maksymalnego wysiłku itp. z drugiej strony agresywność jest w pewnym sensie siłą niszczącą; wiąże się z przemocą i wydaje się wynikać z głębszych warstw osobowości; szuka gwałtownego zniszczenia i bez rozważania przeszkód, które sprzeciwiają się projektom podmiotu. Agresywna osoba jest zawsze słabym podmiotem lub ma głęboki konflikt w swojej osobowości; jego agresywność jest nadmierną rekompensatą za jego słabość lub strach.

Badania i wyniki

Wśród doświadczeń, których wyniki wydają się potwierdzać tezę Antonelliego, możemy wymienić następujące dwa:

Psychiatra Menninger twierdzi, że zgodnie z jego doświadczeniami, konkurencyjne gry są cennym dodatkiem w terapii chorych psychicznie. Stone, współpracując z drużyną rugby, stwierdził, że poziom agresji spadł pod koniec sezonu meczowego.

Przeciwna teza stwierdza, że ​​konkurencja, zamiast agresywności może prowokować, nawet do skrajnych granic. Przykładem jest gwałtowna agresja przeciwko przeciwnikom lub sędziom. Twierdzi się, że istnieją zjawiska wyobcowania, które dowodzą, że aktywność sportowa nie zawsze może być interpretowana jako manifestacja katartyczna, wyzwalająca antyspołeczne impulsy, dodając, że sama konkurencja prowadzi do wrogości. Husman, pracując z grupą bokserów, badał poziom agresji za pomocą Testu uznania tematycznego i sprawdził, że po walce był większy.

Tak jak powiedzieliśmy wcześniej, wyniki doświadczeń są sprzeczne. Musimy zatem przyznać istnienie różnych rodzajów reakcji u sportowców. Niektórzy widzą w przeciwniku przeszkodę, w której wyładowują swoją agresywność; są to osoby z zaburzeniami zachowania, które skupiają aktywność na sobie, przejawiając objawy narcyzmu. Inni widzą rywala jako współpracownika w dążeniu do doskonałości; jego aktywność sportowa jest skoncentrowana społecznie.

Musimy także zwrócić uwagę na różnice w zależności od rodzaju sportu, biorąc pod uwagę przede wszystkim, czy jest to sport indywidualny czy zespołowy, a po drugie, charakter każdej specjalności sportowej. W każdym razie oczywiste jest, że pewna ilość agresywności stanowi element konkurencji, niezależnie od tego, czy jest to czynnik, który ją wywołuje, czy też możliwość jego uwolnienia. Musimy również zwrócić uwagę na fakt, że niektórzy trenerzy zachęcają swoich zawodników do agresywności i wrogości wobec przeciwników, co jest czynnikiem większym niż sukces zawodów.

Powtarzamy to zawody sportowe są sytuacją typowo emocjonalną i jako taki podkreśla tendencje każdego przedmiotu. Do tego indywidualnego wyrazu tendencji należy dodać niezwykły wpływ czynników społecznych, reprezentowanych przez wpływy, które działają w sytuacji sportowej i które mogą prowadzić do zaostrzenia agresywnych tendencji.

Każdy dodatkowy bodziec generuje łańcuch subiektywnych reakcji, których przeznaczenie może mieć dwa kierunki: jako czynnik postępu lub jako przyczyna większej akumulacji napięcia emocjonalnego, a zatem regresji. Te dwa rodzaje reakcji zależą od psychicznej organizacji przedmiotu i warunków społecznych.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Motywacja w sporcie: teorie, klasyfikacja i cechy, Zalecamy wejście do naszej kategorii psychologii społecznej.