Elizabeth Loftus i badania pamięci, czy można tworzyć fałszywe wspomnienia?

Kiedy myślimy o tym, jak działa pamięć, łatwo wpaść w pokusę myślenia, że ​​mózg działa jak komputer. Zatem najbardziej intuicyjnym jest wierzyć, że wspomnienia są w rzeczywistości informacją przechowywaną w przeszłości, która pozostaje odizolowana od reszty procesów mentalnych, dopóki nie będziemy musieli pamiętać tych doświadczeń, wiedzy lub umiejętności. Wiemy jednak również, że wspomnienia często oferują zniekształcony obraz przeszłości.

Teraz ... wspomnienia są niedoskonałe, ponieważ pogarszają się wraz z upływem czasu, czy też to, czego doświadczamy po „zapamiętaniu” tej informacji, modyfikuje nasze wspomnienia? Innymi słowy, nasze wspomnienia są odizolowane od reszty procesów metalowych, które zachodzą w naszym mózgu, lub są zmieszane z nimi do tego stopnia, że ​​zmieniają się?

Co prowadzi nas do trzeciego bardziej niepokojącego pytania: czy można tworzyć fałszywe wspomnienia?? Amerykański psycholog Elizabeth Loftus poświęcił kilka lat swojego życia na badanie tego tematu.

Elizabeth Loftus i psychologia poznawcza

Kiedy Elizabeth Loftus rozpoczęła karierę naukową, psychologia poznawcza zaczęła ujawniać nowe aspekty funkcjonowania procesów psychicznych. Wśród nich oczywiście pamięć, jeden z tematów, który wzbudził największe zainteresowanie, stanowiąc podstawę nauki, a nawet tożsamość ludzi.

Jednak w dziedzinie sądownictwa istniał inny, o wiele bardziej pragmatyczny, powód, dla którego bardzo dobrze było zbadać badanie pamięci: trzeba było ustalić, w jakim stopniu informacje podane przez świadków uczestniczących w próbach były wiarygodne, lub dla ofiar samych przestępstw. Loftus koncentruje się na badaniu możliwości nie tylko tego, że wspomnienia tych ludzi mogą być fałszywe lub całkowicie zmodyfikowane, ale inni ludzie, którzy wprowadzili w nich fałszywe wspomnienia, nawet jeśli było to celowo.

Eksperyment samochodowy

W jednym ze swoich najsłynniejszych eksperymentów Loftus zwerbował serię ochotników i pokazał im nagrania, w których można było zobaczyć zderzające się pojazdy. Po tym etapie dochodzenia psycholog znalazł coś bardzo ciekawego.

Kiedy ochotnicy zostali poproszeni o zapamiętanie zawartości nagrań, użyto bardzo konkretnych zwrotów, aby powiedzieć im, że muszą wywołać to, co widzieli. W przypadku niektórych osób użyte przez nich wyrażenie zawierało słowo „kontakt”, podczas gdy w innych słowo to zostało zmienione na „uderzenie”, „zderzenie” lub „rozbicie”. Reszta zdania była zawsze taka sama dla wszystkich ludzi i zmieniła tylko słowo, z którym opisana została akcja zderzenia. Wolontariusze zostali poproszeni o wyrażenie opinii na temat prędkości, z jaką jechały pojazdy, które widzieli.

Chociaż wszyscy ochotnicy widzieli to samo, Elizabet Loftus to zauważyła sposób, w jaki zostali poproszeni o zapamiętanie tego, co pojawiło się w filmach, zmienił ich wspomnienia. Ludzie, którzy otrzymali instrukcje zawierające słowa „skontaktował się” i „trafił”, powiedzieli, że pojazdy jeżdżą z mniejszą prędkością, podczas gdy było to znacznie wyższe, gdyby ludzie, z którymi zostali zapytani, zostali zapytani. użyto określeń „zderzony” i „rozbity”.

Oznacza to, że wspomnienia ludzi różniły się w zależności od stopnia natężenia szoku sugerowanego przez słowa używane przez członków zespołu badawczego. Jedno słowo może skłonić ochotników do wywołania nieco innych scen o tym, co widzieli.

W centrum handlowym

Po zderzeniu eksperymentu z filmami samochodowymi Elizabeth Loftus dostarczyła dowodów na to, że informacje podane w niniejszym dokumencie mogą zmienić wspomnienia. Jednak, jego odkrycia poszły dalej, pokazując, że możliwe jest „wprowadzenie” fałszywych wspomnień do pamięci poprzez sugestię.

To dochodzenie było nieco bardziej skomplikowane, ponieważ aby je przeprowadzić, musieliście mieć informacje o życiu wolontariuszy. Dlatego Loftus zaangażował się w kontakt z przyjaciółmi lub krewnymi każdego z nich.

W pierwszej fazie badania ochotnikom powiedziano po kolei cztery anegdoty o dzieciństwie każdego z nich. Trzy z tych wspomnień były prawdziwe, a wyjaśnienia dotyczące tych doświadczeń zostały skonstruowane dzięki informacjom, które krewni ochotników przekazali Loftusowi, ale jeden był fałszywy, całkowicie wymyślony. W szczególności, ta fikcyjna anegdota była o tym, jak uczestnicy zgubili się w centrum handlowym, kiedy byli mali.

Kilka dni później ochotnicy zostali ponownie przesłuchani i zapytali, czy pamiętają coś o czterech historiach, które zostały im wyjaśnione w pierwszej części badania. Co czwarta osoba powiedziała, że ​​pamiętała coś o tym, co się stało, kiedy zgubili się w centrum handlowym. Ale dodatkowo, kiedy powiedziano im, że jedna z czterech opowieści była fałszywa i poproszono o odgadnięcie, która z nich była czystą fikcją, pięć z 24 osób, które uczestniczyły, nie podało poprawnej odpowiedzi. Przy minimalnym wysiłku ze strony Elizabeth Loftus, w jego pamięci zapadła fałszywa pamięć

Implikacje tych badań

Odkrycia dokonane przez Elizabeth Loftus były gwałtownym szokiem dla systemów sądowniczych na całym świecie, zasadniczo dlatego, że wskazywali, że wspomnienia mogą być zniekształcone bez naszej uwagi, a zatem informacje z pierwszej ręki przekazywane przez świadków i ofiary nie muszą być wiarygodne. Spowodowało to, że zasada podtrzymywania wersji tego, co stało się z materialnymi dowodami, została uznana za bardzo niezbędną..