30 talentów (lub umiejętności), które powinien posiadać każdy psycholog

Osoby, które są zaznajomione z psychologią organizacyjną lub zasobami ludzkimi, usłyszą o zarządzaniu talentami firm, w których są wykrywane te kompetencje, które posiadają pracownicy, aby ich cały potencjał pasował do potrzeb tej organizacji.

Chociaż niektórzy eksperci twierdzą, że talenty są wrodzone i odróżniają je od pojęcia kompetencji, inni mówią niewyraźnie o talentach i kompetencjach, zakładając, że są umiejętnościami, których można się nauczyć i które są niezbędne do dobrego wykonywania pracy lub zadania. W tym artykule Sprawdzamy umiejętności lub talenty, które musi posiadać psycholog, aby dobrze wykonywać swój zawód.

• Aby dowiedzieć się więcej: „Jak zmierzyć się z rozmową kwalifikacyjną: 4 klucze, aby dostać pracę”

Zdolności i talenty psychologa według Europsy

Europejska Federacja Stowarzyszenia Psychologów (EFPA) jest instytucją, która grupuje i prowadzi w przestrzeni europejskiej stowarzyszenia różnych krajów tego kontynentu. Organizacja ta wydaje certyfikaty EuroPsy, które ułatwiają mobilność pracowników w tej przestrzeni. Istnieją trzy certyfikaty: EuroPsy Basic, EuroPsy Specialist w Psychoterapii i EuroPsy Specialist w Psychologii Pracy i Organizacji.

EFTA, za pośrednictwem portalu Europsy, definiuje podstawowe umiejętności lub talenty, które psychologowie muszą opracować i wykazać zanim będzie mógł ćwiczyć jako profesjonaliści. Talenty pasują do ról odgrywanych przez psychologów w różnych kontekstach zawodowych i mają związek z wiedzą, zrozumieniem, umiejętnościami praktycznymi i etycznymi oraz postawą i predyspozycjami do ich pracy.

Talenty musiały być dobrym psychologiem

Psychologowie to profesjonaliści, którzy mogą pracować w różnych dziedzinach zastosowania: psychologia kliniczna, edukacja, organizacje itp. Jednak wszystkie te profesjonalne wyjazdy zależą od pewnych umiejętności, które są wspólne dla nich. Europsy twierdzi, że istnieje wiele talentów lub kompetencji, które muszą posiadać wszyscy psychologowie (zarówno niezależni, jak i ci, którzy pracują dla organizacji). Są następujące:

Podstawowe talenty

Są to talenty, które każdy psycholog powinien posiadać i demonstrować (zarówno niezależny, jak i niezależny). Są one podzielone na sześć grup, w zależności od ról zawodowych.

Specyfikacja celów

Podstawowe kompetencje interakcji z klientem w celu określenia celów usługi oferowanej przez psychologa.

1. Analiza potrzeb

Stosowanie odpowiednich metod uzyskiwania informacji zgodnie z potrzebami klienta.

2. Ustalanie celów

Możliwości negocjacyjne i ustalanie celów z klientem Cele te muszą być osiągalne i osiągalne.

Ocena

Diagnozuj i poznaj cechy poszczególnych osób, grup. organizacje i sytuacje wykorzystujące niezbędne techniki.

3. Indywidualna ocena

Wykonaj diagnoza i ocena osób z kwestionariuszami, wywiadami i technikami obserwacji.

4. Ocena grupy

Przeprowadzaj diagnozę i ocenę grup ludzi różnymi metodami.

5. Ocena organizacyjna

Szczegółowa ocena środowiska organizacyjnego z wyżej wymienionymi technikami.

6. Ocena sytuacji

Użyj wywiadów, ankiet i innych technik do prawidłowej oceny sytuacji.

Rozwój

Ten talent jest związany ze zdolnością do rozwijania istniejących usług lub produktów psychologicznych, aby mogły być wykorzystywane przez psychologów lub samych klientów.

7. Definicja usług lub produktów i analiza wymagań

Miej zdolność wiedzieć, jaki produkt i usługa oferować oraz identyfikować i analizować zainteresowanych klientów.

8. Projekt usługi lub produktu

Po zdefiniowaniu produktu lub usługi jest to konieczne zaprojektuj go, znając mocne strony klienta i jego ograniczenia.

9. Test zaprojektowanej usługi lub produktu

Dowiedz się, jak oceniać niezawodność, ważność i inne cechy, takie jak na przykład żywotność produktu lub usługi.

10. Ocena usługi lub produktu

Pojemność ocenić wykorzystanie produktu i zadowolenie klienta w odniesieniu do oferowanego produktu lub usługi.

Interwencja

Identyfikuj, organizuj i przeprowadzaj niezbędne interwencje, aby osiągnąć cele oparte na ocenach i planowaniu produktu lub usługi (wymienione w poprzedniej sekcji).

11. Planowanie interwencji

Organizuj i opracować odpowiedni plan interwencji wykonać usługę wymaganą w określonym kontekście.

12. Bezpośrednia interwencja skierowana na osobę

Przeprowadzić interwencję i jej metody bezpośrednio na osobie lub grupie osób.

13. Bezpośrednia interwencja ukierunkowana na sytuację

Być w stanie przeprowadzić te metody interwencji bezpośrednio na podstawie sytuacji, zgodnie z konkretnym planem interwencji.

14. Pośrednia interwencja

Zdolność do przeprowadzać techniki interwencji, które pomagają osobom lub grupom podejmować decyzje samodzielnie i dla konkretnego interesu.

15. Wdrożenie produktów lub usług

Promuj usługi lub produkty i promuj ich prawidłowe stosowanie przez klientów lub innych psychologów.

Wycena

Być w stanie oceniać i dostosowywać interwencje oparte na osiągnięciu celów proponowane dla wspomnianej interwencji.

16. Planowanie oceny

Umieć zaprojektować i zaplanować ocenę przeprowadzonej interwencji, aby wiedzieć, czy była przydatna.

17. Pomiar wyceny

Użyj specjalnych i niezbędnych technik, aby przeprowadzić ocenę interwencji.

18. Analiza wyceny

Po uzyskaniu danych ewaluacyjnych jest to konieczne przeprowadź analizę tych danych biorąc pod uwagę kontekst, w którym zastosowano interwencję.

Komunikacja

Klienci muszą otrzymywać niezbędne informacje w odpowiedni sposób, aby zaspokoić ich potrzeby i oczekiwania.

19. Przekaż opinię

Informacje zwrotne mają kluczowe znaczenie przy oferowaniu usług lub produktów związanych z psychologią, za pomocą środków ustnych lub audiowizualnych

20. Raportowanie

Psychologowie muszą przygotuj raporty w ramach swojej pracy, dlatego konieczne jest opanowanie tej kompetencji.

Umiejętności umożliwiające

Kompetencje te dotyczą ogólnie działalności zawodowej. Dzięki nim niezależni profesjonalni psychologowie wykazują podstawowe kompetencje, ale są wyłączne dla tych profesjonalistów, którzy decydują się na samodzielną pracę.

21. Strategia zawodowa

To zdolność do wybierz najlepszą strategię zarządzania i planowania własnej sytuacji zawodowej, używanie refleksji w celu zrozumienia sytuacji zawodowej, w której się znajdujemy, oraz posiadanych kompetencji.

22. Ciągły rozwój zawodowy

Dobry profesjonalista musi podążać za jego treningiem przez całe życie. W ten sposób możesz aktualizować i rozwijać różne umiejętności niezbędne do właściwego wykonywania zawodu.

• Może jesteś zainteresowany: „25 najlepszych bezpłatnych kursów online z psychologii (2017)”

23. Relacje zawodowe

Konieczne jest, aby umieć zarządzać relacjami międzyludzkimi w pracy, dlatego niezbędne jest posiadanie umiejętności społecznych dostosowanych do tego kontekstu.

24. Badania i rozwój

Za rozwój nowych usług i produktów spełniających potrzeby klientów i generować nowe alternatywy biznesowe.

25. Marketing i sprzedaż

Jest to konieczne że te nowe produkty i usługi są udostępniane docelowej grupie odbiorców w celu pozyskania nowych klientów lub poinformowania potencjalnych klientów.

26. Zarządzanie odpowiedzialnością zawodową

Prawidłowe zarządzanie odpowiedzialnością zawodową obejmuje: nawiązywanie relacji z klientami, kontrolowanie i obserwowanie ich potrzeb i satysfakcji, a także rozpoznawanie możliwości biznesowych.

27. Ćwicz zarządzanie

Oni są aspekty operacyjne, zarówno ekonomiczne, jak i zarządzanie ludźmi, zaprojektować i zarządzać firmą psychologiczną.

28. Gwarancja jakości

Jakość jest niezbędna w tym zawodzie, dlatego jest konieczna ustanowienie i utrzymanie systemu jakości.

29. Autorefleksja

Psycholog musi mieć dobro umiejętność krytycznego myślenia. Niezbędny do wykonywania pracy w najlepszy możliwy sposób.

Inne kompetencje

Psychologowie, oprócz wymienionych kompetencji, muszą zachowywać się etycznie.

30. Bądź etyczny

Za dobrą praktykę zawodową odpowiada psycholog szanować godność swoich pacjentów i chronić ich podstawowe prawa. A odpowiedzialne korzystanie z psychologii musi być wykonywane we wszystkich kontekstach.

• Możesz dowiedzieć się więcej o tym, jak być dobrym psychologiem, w naszym artykule: „10 podstawowych cech dobrego psychologa”