Anna Freud i jej praca po Zygmuntu Freudzie

Anna Freud była niechcianą córką. Była najmłodszą z 6 dzieci i jedyną, która po okresie dojrzewania stała się pobożnym i niemal samozaparciem uczniem swego ojca, Zygmunta Freuda. Był „królikiem doświadczalnym” dla psychoanalizy, a także spadkobiercą jego spuścizny. Oczywiście, duża część tego, co Anna Freud wniosła w dziedzinę psychologii dziecka, była czymś pionierskim i naprawdę wartościowym.

Nazwa tej interesującej kobiety na szczęście nie płynie w mgle zapomnienia. Jego imię nie wpadło w to rozproszone echo, w którym inne postacie kobiece były niemal rozrzedzone przez bliskość wielkich ludzi, z którymi dzielili się rodowód. Na przykład postać Ady Lovelace, wybitnej matematyki i prekursorki języka programowania; kobieta, która dla wielu nie była niczym więcej niż córką Lorda Byrona.

„Zawsze szukałem siły i pewności siebie za granicą, ale potem odkryłem, że są w środku, gdzie żyli cały czas”

-Anna Freud-

Anna Freud była również najbardziej uprzywilejowaną córką ojca psychoanalizy, dziewczyną, która przyszła na świat bez czekania na nią, ale która wkrótce zdołała wykuć niszę wśród braci i wśród wszystkich członków rodziny, którzy ślepo ubóstwili austriackiego lekarza i neurologa. Anna była niesforna, niespokojna i szukała czegoś ponad wszystko, by podziwiać jej ojciec, człowiek, który traktował ją bardziej jako pacjenta niż jako córkę.

W latach dwudziestych XX wieku, jako członek Wiedeńskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego, jego życie zaczęło przyjmować nowe kierunki. Freud otrzymał już diagnozę raka podniebienia, a Anna, zdecydowana nie opuszczać ojca w żadnym momencie, myślała, że ​​choć nie opuści go fizycznie, skieruje swoją karierę na inne dziedziny. Zamiast praktykować jako analityk, postanowił traktować małe dzieci pedagogicznie zgodnie z wytycznymi psychoanalitycznymi.

To, co zaczęło się w Wiedniu w 1925 r., Kontynuowano w Anglii iw kontekście II wojny światowej. Kluczowy etap, w którym rozpocznie się jego autentyczna praca; kontynuowało to w pewien sposób jeden z nieżyjących już Zygmunta Freuda, ale jednocześnie wnosząc nowe podejście.

Anna Freud i psychologia I

Anna Freud zawsze była praktyczną kobietą. Nie lubił zbytnio teoretyzować: stąd jego książki są pełne ciekawych studiów przypadku, jako podstawa do uzasadnienia i rozwijania jego pomysłów. Czego najbardziej chciałem Panno Freud było to, że psychoanaliza miała terapeutyczne zastosowanie w życiu ludzi, zwłaszcza dzieci.

• Przez całe życie bardziej zależało mu na dynamice psychicznej niż na jego strukturze. W związku z tym był bardziej zainteresowany SAMEM niż IT, a także nieświadomą częścią życia psychicznego, którym jego ojciec był tak pasjonatem..
• Anna Freud jest szczególnie znana ze swojej książki „The Self and the Mechanisms of Defense”. Na swoich stronach wyjaśnia, jak działa każda z tych dynamik, poświęcając specjalną sekcję wykorzystaniu mechanizmów obronnych dzieci i młodzieży.
• Zagłębił się również w ciekawy pomysł, i to jest fakt większość z nas stosuje różne mechanizmy obronne i nie ma w tym nic patologicznego. Skupienie się Anny Freud było nie tyle na symptomach możliwych anomalii, co jej ojciec. Starał się także połączyć swój pryzmat teoretyczny z bardziej użyteczną psychologią, która była przydatna dla wszystkich,.

Wśród wielu mechanizmów obronnych przedstawionych przez Annę Freud niewątpliwie byłyby to najbardziej znane:

• Represja: odpowiada na potrzebę powstrzymywania myśli i emocji, które utrzymują niepokój.
• Projekcja: jest umiejętnością i nawykiem widzenia własnych błędów u innej osoby.
• Przemieszczenie: przeniesienie negatywnych uczuć na strony trzecie.
• Regresja: powrót do młodszego wieku psychologicznie, z obyczajami i wzorami z poprzedniego wieku.

4 wyrażenia Jung, które będą towarzyszyć wam w procesie wzrostu Jung pozostawił nam spuściznę dotyczącą procesu osobistego rozwoju i bardzo ważnej indywiduacji, której nigdy nie powinniśmy tracić z oczu. Czytaj więcej ”

Brytyjska scena i psychologia dziecka

W 1941 roku Anna Freud otworzyła przedszkole i kilka domów dla dzieci na Wedderburn Street, w dzielnicy Hampsteaden w Londynie. W tamtych czasach czytałem także Marię Montessori i uwrażliwieni przez wszystkie te małe dzieci, traumatyzowane odciskiem wojny, zdecydowałem, że nadszedł czas, aby iść naprzód i osiągnąć osiągnięcia w tej dziedzinie, która tak bardzo ją zainteresowała.

• Oparł rozwój swoich teorii na podejściu ojca. Jednak było jasne, że w czasie radzenia sobie z traumą, zostawiłbym „To i superego” na bok, by skupić się na „Ja”.
• Podobnie, kiedy Anna rozpoczynała sesje psychoterapii, unikała za wszelką cenę zakładając, że „ojcowska” postać jest tak klasyczna w psychoanalizie. Wiedziałem, że aby dziecko mogło się swobodnie komunikować, potrzebował ciepłego, przyjaznego i zrelaksowanego środowiska.
• Córka Freuda jako pierwszy skorzystał z gry (terapia play) jako mechanizm wejścia w emocjonalny świat dziecka. Wraz z grą zmienił się również sposób na odgrywanie roli terapeuty: Daleki od przedstawiania się jako postać odległego autorytetu, jego pretekstem było zajmowanie się dziećmi z bliskiej odległości i posługiwanie się ich językiem.

Kanapa została więc odłożona, aby stworzyć autentyczną zabawę w klasie: o wiele bardziej odpowiedni kontekst dla spontanicznej ekspresji maluchów.

Znaczenie wczesnych relacji

Ann Freud broniła przez całe życie potrzeby dbania o wczesne relacje dziecka i zajmowania się nim jako niezbędnego mechanizmu właściwego rozwoju. Na przykład jego praca nad dziećmi, które doznały zaniedbania lub skrajnego zaniedbania, położyła podwaliny pod wiele kolejnych dochodzeń.

„To, co zawsze chciałem dla mnie, jest znacznie bardziej prymitywne. Prawdopodobnie jest to po prostu uczucie ludzi, z którymi mam kontakt, i ich dobra opinia o mnie ”.

-Anna Freud-

Inną pionierską inicjatywą było zalecenie, aby dzieci nie były hospitalizowane bardziej niż to konieczne lub zbyt długo pozostawały w domach dziecka w przypadku sierocińca lub porzucenia. Dzieci potrzebują bliskości rodziny i postaci matki. Każda odległość od sinusa rodzinnego (liczby referencyjne) powoduje stres, strach i ma wpływ na umysł dziecka i jego rozwój psychiczny.

Anna Freud udawała, że ​​funkcjonowanie jej ośrodków recepcyjnych opiera się na „jednostkach rodzinnych”. W ten sposób każde stworzenie porzucone lub zranione skutkami wojny znalazło w tych instytucjach innych partnerów (braci) i zastępczą matkę lub psychoterapeutę, którzy leczyli traumę i powtarzające się koszmary tych małych.

„Czarny demon”, jak nazwał go jego ojciec przez jego silny i nieco ekscentryczny charakter, nie zdradził teoretycznego dziedzictwa Zygmunta Freuda; w rzeczywistości poprawił to. Dzięki niej możliwe było polerowanie tej przewagi, tego luźnego i niedbałego końca pozostawionego przez jej ojca, nie zagłębiając się zbytnio w wczesną edukację.

Praktyka terapeutyczna Anny Freud dotyczyła wyłącznie dzieci, i to nie tylko. Jego własne życie było poświęcone ochronie najmłodszych, którym brakowało podstawowej opieki. Stworzył wiele ośrodków opieki dziennej, klinikę i centrum szkolenia psychoterapeutów w psychoanalizie dzieci.

Panna Freud zmarła w wieku 82 lat, wypełniając swoją misję. Była matką psychoanalizy i osobą, która czuwała nad jej ciągłością.

Aaron Beck i terapia poznawcza Dziś odkrywamy terapię poznawczą Aarona Becka i jej zastosowanie w leczeniu depresji i innych problemów poznawczych. Czytaj więcej ”  Odnośniki bibliograficzne

• Anna Freud (2004). Psychoanaliza rozwoju dziecka i młodzieży. Barcelona: Artykuł wstępny Paidós Ibérica
• Sigmund Freud i Anna Freud (2014). Sigmund i Anna Freud. Korespondencja 1904-1938. Kolekcja Deep Psychology. Argentyna: Edycje Paidós
• Anna Freud (1980). Jaźń i mechanizmy obronne. Barcelona: Artykuł wstępny Paidós Ibérica