Kiedy rodzice wykorzystują poczucie winy do edukacji

Nadal jest wielu rodziców, którzy uważają, że wykorzystywanie winy do edukacji jest uzasadnione. Uważają, że nagroda i kara są podstawą dobrej formacji. Jest to prawdą, zwłaszcza w bardzo młodym wieku. Ale należy również zrozumieć, że jest to krok, który należy przezwyciężyć.

Wina powoduje emocjonalne cierpienie. Rodzi się z sankcji symbolicznej i społecznej. Jednak, wina nie prowadzi do odpowiedzialności. Nie promuje również autonomii, nie pozwala też każdej osobie wybierać wolności te wartości, w które wierzysz lub nie. Używając winy do edukacji, właściwie nie kształcisz, ale warunkujesz dziecko.

„Przez ignorancję schodzi się do niewoli, przez edukację wstępuje się do wolności„.

-Diego Luis Córdoba-

Prawdą jest, że wykorzystywanie winy do edukacji zwiększa kontrolę nad dzieckiem. Ułatwia to pracę autorytarnego ojca. Chłopiec jest pełen lęków, uwarunkowań moralnych, a więc staje się łatwiejsze do zarządzania. Jest łatwiejszy, ponieważ jego wola słabnie. To wychodzi mniej niż reguły, ponieważ strach przed zrobieniem tego jest bardzo silny. Wtedy stanie się potulną osobą, ale nie wolną ani szczęśliwą.

Wina do wychowania kończy poczucie własnej wartości

Dziecko potrzebuje wskazówek, ale powinno to być oferowane w kategoriach, które pozwalają na potwierdzenie. Wina do wychowania działa odwrotnie. Udawaj, że czujesz, że to, co robisz, czujesz, chcesz lub myślisz, jest nie do przyjęcia.

Zobaczmy to na przykładzie, aby lepiej to zrozumieć. Dziecko nie chce jeść warzyw. Jego smak zazwyczaj ma gorzki dotyk, który nie lubi. Z perspektywy, która wykorzystuje poczucie winy do wychowania, zostaniesz poinformowany, że dobre dziecko powinno jeść to, co jest dane, bez protestu. Z podejścia, które dąży do potwierdzenia, zostanie powiedziane, że mistrzowie jedzą warzywa, ponieważ dają ogromną moc.

Żadne dziecko nie drażni rodziców. Wręcz przeciwnie. Chce, by im się podobać i dobrze się z nim czuć. Ich niedojrzałość emocjonalna powoduje, że nie dostosowują się do pewnych zasad i norm. Co należy zrobić, to pomóc im zrozumieć powód istnienia takich wskazań.

Poczucie winy zapobiega rozwojowi świadomości

Edukacja to nie nauczanie dziecka ślepego przestrzegania zasad. Wina do wychowania prowadzi właśnie do tego. Poproś dziecko, aby uwierzyło, że musisz działać zgodnie z tym, co nakazują autorytety. To sprawia, że ​​ktoś uważa, że ​​jest to niekwestionowane. A to przekroczenie pociąga za sobą niemoralne zachowanie.

Osiąga się zerwanie między wolą a obowiązkiem. Ten ostatni jest tym, który zawsze musi zwyciężyć. Ale Najpoważniejszą częścią tego jest to, że takie podejście przyczynia się do pogorszenia zdolności krytycznej. W ten sposób prawdziwa świadomość aktów nigdy się nie pojawia.

Podczas swobodnego wyboru sposobu działania istnieje świadomość. Kiedy to właściwy powód określa, co jest dobre, a co złe. Jeśli dana osoba ma szeroki margines świadomości, trudno ją zmanipulować, zmniejszyć lub wykorzystać. Ale jeśli ktoś jest stale uwarunkowany poczuciem winy, nie daje wartości swemu rozumowaniu. To zależy od zgody organu do działania.

Kształć bez winy

Przy narodzinach istoty ludzkie są egocentryczne. Dla dziecka i małego dziecka nie ma możliwości zobaczenia świata ponad własne potrzeby. W tym czasie rola rodziców polega zasadniczo na zaspokajaniu tych potrzeb i pozwalaniu dziecku czuć się w bezpiecznym środowisku. To zasieje ziarno zaufania i poczucia własnej wartości.

Wraz z odstawieniem i kontrolą zwieraczy rozpoczyna się długa droga do wprowadzenia w ramy normatywne, czyli w kulturze.. Jest oczywiste, że ograniczenia i ograniczenia powodują frustrację, a zatem odrzucenie. Dziecko ma trudności z przyswojeniem sobie, że świat nie zaczyna się i nie kończy. Prowadzi to do tarć, które w każdym razie nie powinny prowadzić do wykorzystywania winy do edukacji.

W tym długim procesie rozwoju, Najlepiej byłoby, gdyby rodzice powinni uczyć ich myślenia o dziecku zgodnie z konsekwencjami ich działań. Dlatego ważne jest, aby pomagać w rozpoznawaniu ich emocji, pragnień, ograniczeń i przyczyn. Margines uczenia się wyboru, decydowania, musi być stopniowo rozszerzany. Te procesy nigdy nie zachodzą idealnie. Wystarczy, że zamiar ich utrzymania jest prawdziwy i stały.

Wina i jej dwaj wielcy przyjaciele, wątpliwość i niepewność Wątpliwość i niepewność związane z poczuciem winy, które istnieje w naszym życiu, gdy próbujemy żyć bez bólu, iz tego powodu uniemożliwiają nam awans. Czytaj więcej ”