Jaki jest obecnie wpływ metody Montessori?

María Montessori jest twórczynią metody edukacyjnej, która była rewolucją. Taki był zakres jego propozycji, że jego imię wykroczyło poza obszar jego specjalizacji. Zaproponowana przez niego metoda kładła szczególny nacisk na grę, sygnalizując ją jako idealne medium do rozwijania wielu umiejętności i umiejętności u dzieci.

Przykład zastosowania znajduje się w wielu szkołachdzieci. Mówimy o nieobowiązkowym szkoleniu, które koncentruje się na grze, zabawa i elastyczność, szukanie dzieci, aby były spontaniczne i miały inicjatywę. Ostatecznie metoda Marii Montessori sprzyja niezależności najmłodszych dzieci, a jednocześnie nabiera podstawowych wartości współistnienia i współpracy, począwszy od szacunku dla rówieśników.

Metoda Montessori dzisiaj zachęci do naturalnego rozwoju umiejętności dzieci w oparciu o eksplorację, współpracę z innymi partnerami, ciekawość, zabawę i komunikację.

Podstawowe zasady metody Montessori

Obecnie metoda Montessori pozwala ją analizować w oparciu o podstawowe zasady, które nią rządzą. Chociaż jego realizacja może prowadzić do różnych adaptacji w zależności od preferencji pedagogów, w istocie możemy znaleźć następujące.

Zacząć, metoda Montessori zachęca do nauki opartej na odkryciach. Odkrycia, które z drugiej strony są dane dzięki wrodzonej ciekawości, którą wszyscy mamy. Pomyślmy, że zawsze uczymy się lepiej, jeśli coś powoduje u nas ciekawość i chcemy zapytać „wiedzieć więcej”. Właśnie ta metoda stara się wykorzystać tę naturalną skłonność dzieci do stawiania pytań i znajdowania odpowiedzi.

Również, Ta metoda nie zapomina, że ​​środowisko musi zaspokajać potrzeby każdego dziecka zgodnie z jego potrzebami. funkcje (wiek, kultura, istnienie jakiejś diagnozy: nadpobudliwość, autyzm itp.). Do tego należy dodać opcję dostosowania metody do naturalnego materiału, z którym każde dziecko może wchodzić w interakcje i grać. Odnosimy się do drewna, ziemi i innych materiałów, które nie są sztuczne.

Chodzi o to, że wszystkie proponowane gry mają wspólny element i że są one zawsze nadzorowane, kierowane i koordynowane przez nauczyciela. Będzie to jak najmniej interweniować w procesie uczenia się dzieci: staraj się być zwykłym przewodnikiem.

Dzisiejsza metoda Montessori zmieni tradycyjne nauczanie, przekształcając klasy w dynamikę znacznie bardziej dynamiczną i zabawną. Z tego powodu zajęcia odbywają się zwykle przez 3 godziny z rzędu, bez żadnych przerw.

Aby dopełnić zasad rządzących tą metodą, należy zwrócić uwagę, że metoda Montessori stara się tworzyć liczne klasy i różne grupy wiekowe (maksymalna różnica 3 lat). Oznacza to, że na przykład dzieci w wieku od 6 do 9 lat wspólnie uczęszczają do klasy, aby móc wchodzić w interakcje nie tylko w swoim wieku. Może to być bardzo korzystne jako bodziec.

Metoda Montessori dzisiaj

Na szczęście, metoda Montessori przetrwała upływ czasu i dziś jej duch jest częścią strategii edukacyjnej różnych szkół. Rodzaj treningu, w którym dużo pracujesz z grą, faworyzowana jest niezależność i autonomia dziecka oraz jego interakcja z różnorodnymi elementami, które wzbudzają twoją ciekawość. Krótko mówiąc, wykorzystuje naturalną skłonność do gry i zabawę na tym etapie, aby przekształcić ją w główny silnik edukacyjny.

Jednak, gdy zanurzamy się w edukacji podstawowej, panorama się zmienia. Dzieci spędzają godziny siedząc na swoim nauczycielu, otrzymując wzmocnienie za bycie cichym (lub karą za to, że tego nie robią), niezdolność do rozmowy i konieczność zwracania uwagi na długie okresy. Klasy, które następują po sobie, z dynamika specjalizująca się w eliminowaniu wszelkiego rodzaju wewnętrznej motywacji do nauki.

Istnieje kilka szkół, które wybrały metodę Montessori: CEIP Rosa del Vents na Majorce, City Country School w Madrycie i CEI Entre cuentos en Granada, wśród wielu innych. Ale mimo wszystko możliwe jest powstanie wątpliwości. Czy metoda Montessori dotyczy tylko dzieci w wieku od 0 do 6 lat? Chociaż większość szkół obecnie oferuje tę metodę tylko w tej grupie wiekowej, prawda jest taka María Montessori zaprojektowała ją tak, aby mogła być używana do wieku 12 lat.

Jednak, metoda Montessori w dzisiejszych czasach może być również stosowana na etapie szkoły średniej. María Montessori, choć nie miała czasu na zaprojektowanie i rozwinięcie jej całkowicie na tym etapie, pozostawiła pewne wytyczne na temat kroków, które należy podjąć ze starszymi dziećmi.

Obecna edukacja koncentruje się na ocenach, dlatego do uczniów wysyłanych jest wiele obowiązków, których sukces w uzyskaniu gwarantuje dobrą ocenę z egzaminu końcowego. Metoda Montessori poszukuje czegoś przeciwnego, nie ma egzaminów ani zadań domowych, ponieważ głównym celem jest nauczenie się, a nie uzyskanie najlepszej oceny.

Dane mówią nam, że edukacja, która ma miejsce po szkole podstawowej, nudzi ucznia. Daleki od motywowania go, sprawia, że ​​myśli, że chodzenie do szkoły lub do instytutu jest bezużyteczne. Ta sytuacja powinna być zachętą do przemyślenia sposobu nauczania. Sposób, w jaki wspiera się konkurencyjność i gdzie stopień określa nas jako nieudanych lub inteligentnych, a jednocześnie pozostaje ślepy na priorytetowy cel: że uczeń czuje się zmotywowany, poza oceną, aby zrozumieć otaczający go świat.

Jeśli chcemy kreatywnych dzieci, proponujemy edukację, która ceni kreatywność, dlaczego kreatywność jest ceniona, jeśli nie jest wzmocniona? Może dlatego, że żyjemy w sprzecznym społeczeństwie, które frustruje nasze marzenia. Czytaj więcej ”