Eduardo Punset i tajemnice mózgu

Jeśli zadajemy sobie pytania, prawdopodobnie mamy wiele wątpliwości, odpowiadając na nie: Dusza jest tylko wynikiem reakcji chemicznych i elektrycznych? Czy miłość zależy od zwykłych połączeń neuronalnych w naszym mózgu? Czy potrafisz manipulować myśleniem innych? To, co sugeruje nasza nieświadomość, jest tym, czym jesteśmy?

Odpowiedzi na te pytania - i wiele innych na temat mózgu - są tym, czego poszukiwacz Eduardo Punset szukał przez całe życie.. Mózg dominuje w szeregu elementów, które nas charakteryzują, takich jak emocje, lęki, pragnienia. Elementy, które z kolei są częścią złożonych operacji mózgu, które wykonujemy codziennie, więc dzisiaj jest nadal badane i nie utraciło kwalifikacji „wielkiej tajemnicy”.

„Jest bardzo prawdopodobne, że najlepsze decyzje nie są wynikiem odbicia mózgu, ale wynikiem emocji”.

-Eduardo Punset-

Eduardo Punset jest prawnikiem, ekonomistą i propagatorem nauki. Ukończył prawo na Uniwersytecie Complutense w Madrycie i uzyskał tytuł magistra ekonomii na University of London..

Był redaktorem ekonomicznym BBC, dyrektorem ekonomicznym latynoamerykańskiego wydania The Economist i ekonomistą Międzynarodowego Funduszu Walutowego w Stanach Zjednoczonych i Haiti. Dalej, proponujemy niektóre z najbardziej interesujących zagadnień, które Punset poruszył w odniesieniu do ludzkiego mózgu.

Plastyczność mózgu

W ostatnich latach badaliśmy, w jaki sposób mózg jest w stanie w naszym życiu zmienić swoją strukturę i konfigurację w rytm otoczenia. Sarah J. Blakemore, neurolog z University College London, twierdzi, że mózg rozwija się przez całe życie i że kluczowym etapem tego rozwoju jest okres dojrzewania, ponieważ ten etap stanowi okres kryzysu lub przejścia do mózgu.

Dojrzewanie, według Blakemore jest to okres, w którym zmienia się świadomość siebie, wpływ innych ludzi i założenie ryzyka. Przez długi czas zmiany te były związane ze zmianami hormonalnymi, ale teraz widać, że są one również spowodowane zmianami strukturalnymi w mózgu.

Wszystkie powyższe i możliwość wykonywania rezonansów mózgowych doprowadziły naukowców do przekonania, że ​​neurony wieku nie polegają na tym, że przestają rosnąć, ale że rozwinęła się idea plastyczności mózgu. To jest to wiek nie oznacza, że ​​przestajemy się uczyć, ale wręcz przeciwnie, cały czas uczymy się i zmieniamy.

Sekrety pamięci

Eduardo Punset poruszył także różne aspekty związane z pamięcią, sposób, w jaki pamiętamy lub zapominamy. Kiedy śpimy, nasz mózg nie przestaje działać, ale nadal działa, chociaż tak naprawdę nie wiemy, co to działa.

W tym sensie odkryto, że mucha octu - która genetycznie wygląda podobnie jak ludzie - kontroluje sen z obszaru mózgu związanego z pamięcią i uczeniem się. To jest to jest bardzo prawdopodobne, że podczas snu uczy się tego, co zapamiętał w ciągu dnia.

Jeśli chodzi o pamięć i jej mechanizmy, ostatnie odkrycie pokazuje nam, jak nieistotne wspomnienia (kolor samochodu zaparkowanego na ulicy lub sposób ubierania się osoby, z którą przeszliśmy) są wymazywane aby w naszej pamięci długoterminowej pozostały inne rodzaje wspomnień.

Wspomnienia związane z istotnym celem w życiu lub w które zaangażowane są bardzo intensywne emocje. Miejsce, w którym spotykamy się ponownie z osobą, której nie widzieliśmy od tak dawna, miejscem, w którym daliśmy nasz pierwszy pocałunek lub najdalszą podróż, jaką kiedykolwiek zrobiliśmy.

„Aby wiedzieć, kim jesteśmy, musimy zrozumieć, w jaki sposób jesteśmy połączeni”.

-James Fowler-

Przykład tego, jak pamięć i praca edukacyjna są doceniane przez dzieci, gdy uczą się raczkować. Kiedy dziecko czołga się, nawet jeśli nie umie chodzić, uczy się orientować i uważnie funkcjonować, łącząc dwie rzeczy: ramiona i osobę lub przedmiot, do którego jest skierowany. Bez tego wcześniejszego uczenia się trudno byłoby wyjaśnić trzy wymiary przestrzenne później, dlatego ważne jest, aby nauczyć się przed czołganiem.

Mózg i ból fizyczny i psychiczny

Eduardo Punset interesował się także tym, jak mózg radzi sobie z bólem fizycznym i psychicznym i twierdzi, że mózg radzi sobie z tym samym szacunkiem lub obojętnością, doświadczeniami umysłowymi jako uczuciami i fizycznie, jak pragnienie lub głód. Kluczowe pytanie w tym względzie brzmi: dlaczego mózg traktuje je jednakowo?

W tym sensie zespół naukowców z Uniwersytetu Kalifornijskiego (Los Angeles) kierowanego przez H. Takahashi sugeruje, że istnieją ewolucyjne powody przetrwania gatunku, które mogłyby wyjaśnić takie zachowanie.

U ssaków, takich jak ludzie, zależność noworodków jest bardzo wysoka, ponieważ nie mogą oni sami stać. Mamy większą inteligencję, ale pierwsze siedem lat naszego życia poświęcamy na naukę i kształtowanie wyobraźni.

Bez poświęcenia wynikającego z uczuć i uczuć żaden noworodek nie mógłby przeżyć. W tym sensie uczucia społeczne poprzedzają pokrycie fizycznych i konkretnych potrzeb, takich jak karmienie, ugaszenie pragnienia lub zapewnienie odpowiedniej temperatury.

Bardzo dyskusyjne jest to, że bez tych uczuć społecznych można by otrzymać fizyczną rekompensatę niezbędną do przetrwania. Mózgu udaje się nadać temu pierwszemu ten sam priorytet, co drugiemu.

„W sprawach miłości i braku miłości jesteśmy jak noworodki przez całe nasze życie”.

-Eduardo Punset-

Rola umysłu w chorobach autoimmunologicznych Choroby autoimmunologiczne są zagadką dla medycyny, ale ustalono, że mają silny komponent mentalny. Czytaj więcej ”

Zdjęcie Joan Tomas. Faro Faro de Vigo.