Kształć bez krzyku, wychowuj z serca i odpowiedzialności

Edukacja bez krzyku to najlepsza opcja, jaką możemy przyjąć jako rodzice i wychowawcy. Krzyczenie nie jest pedagogiczne ani zdrowe dla mózgu dziecka, ponieważ dalekie od rozwiązania czegoś, co się z nim osiąga, polega na aktywowaniu dwóch rodzajów reakcji emocjonalnych: strachu i / lub gniewu. Uczmy się zatem kształcić, dyscyplinować z serca, empatii i odpowiedzialności.

Ci, którzy są rodzicami lub pracują codziennie w świecie edukacji i nauczania, byli wielokrotnie kuszeni, aby podnieść swoje głosy, aby w danym momencie powstrzymać to destrukcyjne lub buntownicze zachowanie, napad złości, który rzuca wyzwanie całej naszej wstrzemięźliwości. Nie możemy temu zaprzeczyć, jest wiele takich chwil, są chwile, kiedy zmęczenie łączy się ze stresem i ilość naszej rozpaczy przelewa się.

Krzyki nie wychowują, kształcą z krzykami ogłuszającymi serce i zamykają myśl

Poddaj się, ustąp krzyku, to robi wielu ludzi. To nie jest tabu rodzicielskie. W rzeczywistości są tacy, którzy twierdzą, że krzyczenie, jak „dobrze podane policzki”, jest użyteczne. Teraz nie popełnijcie błędu, ponieważ kto wybiera edukację za pomocą okrzyków i widzi dobrze oczami, te zasoby znormalizowały takie zachowania:może zastosowali je jako dzieci. Teraz, zamieniając się w dorosłych, nie są w stanie korzystać z innych narzędzi, innych bardziej przydatnych i pełnych szacunku alternatyw.

Kształcenie bez krzyku jest nie tylko możliwe, ale konieczne. Dyscyplina, poprawianie, prowadzenie i nauczanie bez uciekania się do krzyków ma pozytywny wpływ na rozwój osobowości dziecka. Jest to skuteczny sposób, aby zadbać o swój emocjonalny świat, zadbać o swoje poczucie własnej wartości, dać przykład i pozwolić im zobaczyć, że istnieje inny rodzaj komunikacji, która nie boli, która wie, jak zrozumieć i połączyć się z rzeczywistymi potrzebami.

Neurologiczny wpływ na mózg dzieci

Coś takiego jako rodzice i wychowawcy zauważylibyśmy niejednokrotnie, że czasami brakuje nam zasobów, strategii i alternatyw. Wiemy, że krzyk nie jest użyteczny i że dzięki temu nigdy nie osiągniesz oczekiwanego rezultatu. Otrzymujemy, że w oczach dziecka pojawia się jasność strachu, ograniczonego gniewu ... Konieczne jest zatem, abyśmy nauczyli się odpowiednich kluczy do edukacji bez krzyku, aby ukształtować pozytywną edukację zdolną do rozwiązania z inteligencją tego typu sytuacji.

Zatem pierwszym aspektem, którego nie możemy stracić z oczu, jest wpływ, jaki krzyki wywierają na ludzki mózg i na własny rozwój neurologiczny dziecka.. Akt „krzyku” ma bardzo specyficzny cel w naszym gatunku iw każdym innym: uwaga na niebezpieczeństwo, ryzyko. Nasz system alarmowy jest aktywowany i uwalniany jest kortyzol, hormon stresu, który ma na celu położenie warunków fizycznych i biologicznych niezbędnych do ucieczki lub walki.

W ten sposób, dziecko, które żyje w środowisku, w którym używanie i nadużywanie krzyku jest wykorzystywane jako strategia edukacyjna, dozna bardzo specyficznych zmian neurologicznych. Hipokamp, ​​struktura mózgu związana z emocjami i pamięcią, będzie miał mniejszy rozmiar. Również ciało modzelowate, punkt połączenia między dwoma półkulami, otrzymuje mniejszy przepływ krwi, co wpływa na ich równowagę emocjonalną, ich uwagę i inne procesy poznawcze ...

Krzyk jest formą nadużycia, niewidzialną bronią, której nie można zobaczyć, której nie można dotknąć, ale jego wpływ jest po prostu niszczący w mózgu dziecka. To nadmierne i trwałe uwalnianie kortyzolu dodaje dziecku stanu stresu i ciągłego niepokoju, w sytuacji udręki, na którą nikt nie zasługuje i której nikt nie powinien doświadczać.

Kształć bez krzyczenia, edukuj bez łez

Pablo ma 12 lat i nie radzi sobie zbyt dobrze w szkole średniej. Jego rodzice zabierają go teraz do akademii, gdzie uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne, aby wzmocnić różne przedmioty, zwłaszcza te instrumentalne. Wstaje codziennie o 8 i wraca do domu o 9 w nocy. W tym kwartale Pablo zawiesił trzy przedmioty: matematykę i język angielski. Dwa mniej niż w ostatnim kwartale.

Kiedy wraca do domu z notatkami, jego ojciec nie może pomóc krzyczeć na niego. Wyrzuca mu bierność i wszystkie pieniądze, które w niego inwestują „za nic”. Nie jest też typowa fraza „Nie będziesz nikim w tym życiu”. Po nagany Pablo zamyka się w pokoju, mówiąc sobie, że świat nie jest tego wart, kto chce opuścić szkołę i opuścić dom tak szybko, jak to możliwe, z dala od wszystkiego i wszystkich, zwłaszcza swoich rodziców.

Ta sytuacja, z pewnością znana w wielu domach, jest małym przykładem tego, co wywołują krzyki i niefortunne słowa wyrażone w danym momencie. Jednak przyjrzyjmy się bardziej szczegółowo, co może spowodować coś takiego w przypadku tego typu reakcji jest czymś nawykowym i powtarzanym w środowisku rodzinnym.

Dzieci i młodzież interpretują ten krzyk jako odzwierciedlenie nienawiści, w ten sposób, jeśli ich rodzice zwrócą się do nich w ten sposób, poczują się odrzuceni, niekochani i pogardzani.

• Umysł nie przetwarza odpowiednio informacji, które są emitowane przez wiadomość dostarczaną wysokim tonem głosu. Zatem wszystko, co mówi się między krzykami, nie ma żadnego zastosowania.
• Każdy krzyk wywołuje emocje i generalnie pojawia się wściekłość i potrzeba ucieczki. Dzięki czemu, nie rozwiązując niczego, komplikujemy to znacznie bardziej.

Jak mogę kształcić bez krzyku?

Powiedzieliśmy to na początku, istnieje wiele alternatyw przed uciekaniem się do krzyku, kilka strategii, które mogą pomóc nam w budowaniu bardziej refleksyjnego dialogu, pozytywnej edukacji opartej na tych filarach, w których możemy zbudować zdrowszą więź z naszymi dziećmi. Zobaczmy kilka podstawowych kluczy.

• Przede wszystkim musimy zrozumieć, że krzyki tracą kontrolę. To takie proste Dlatego w momencie, w którym widzimy, że ta potrzeba się pojawia, musimy wziąć oddech i zastanowić się. Jeśli naszym pierwszym impulsem do zakończenia napadu złości tego 3-letniego chłopca lub komunikacji z nastolatkiem w wieku 12 lat jest uciekanie się do krzyku, musimy przestać i zrozumieć, że jeśli podnosimy głos, tracimy wszystko.
• Zawsze jest motyw za zachowaniem lub określoną sytuacją. Zrozumienie, współczucie z dzieckiem porusza się do przodu i do tego potrzebne są dwa wymiary: cierpliwość i bliskość. Dziecko, które eksploduje w złości, potrzebuje nas, by nauczyć go, jak zarządzać złożonym światem emocjonalnym. Nastolatek przyzwyczajony do mówienia, co ma robić w każdej chwili, musi zostać zapytany, co myśli, co czuje, co się dzieje ... Słuchanie od czasu do czasu może być balsamiczne w tym i w każdym wieku.

Podsumowując, Edukacja bez krzyku to przede wszystkim osobisty wybór, który wymaga woli i codziennej pracy całej rodziny. Należy również powiedzieć, że nie ma magicznego klucza, który służyłby nam we wszystkich sytuacjach i ze wszystkimi dziećmi. Są jednak takie, które przydają się większości: dzielenie się czasem jakości, dawanie im spójnych zleceń, identyfikowanie się jako liczby bezwarunkowego wsparcia lub zachęcanie ich do przyjęcia tych obowiązków, które są w ich zasięgu ze względu na ich poziom rozwoju..

Dzieci, które kochamy, nie są dziećmi, których kształcimy, a gorsze niż niegrzeczne jest to, że dzieci nie planują po cichu psoty. Gorzej, że rozbijają całe naczynia, że ​​nie złamały żadnego talerza. Czytaj więcej ”