Zabawa z wyimaginowanym przyjacielem

Przychodzą na tyle sposobów, na ile wyobraźnia ma dzieci: są wyimaginowanymi przyjaciółmi, te stworzenia, które rodzą się w umysłach małych jako zwykli towarzysze zabaw, chociaż prawdą jest, że czasami mogą również odgrywać rolę ochronną i wskazywać, jak powinni się zachowywać.

Kiedy i jak pojawia się wyimaginowany przyjaciel

Wyimaginowany przyjaciel puka do drzwi, aby grać zwykle od dwóch do trzech lat, i towarzyszy dziecku w zabawach do ósmej, kiedy zaczyna chodzić do szkoły i ma w pełni rozwinięty język i pamięć. Niektórzy eksperci podkreślają, że wyimaginowani przyjaciele wolą wyjątkowe dzieci, dzieci bardziej wrażliwe na fantazje lub powołania artystyczne..

Chociaż dla dzieci wyimaginowany przyjaciel wydaje się tak prawdziwy, jakby był ciałem i krwią, niektóre badania wskazują, że wiele dzieci może zrozumieć, że ich przyjaciel tak naprawdę nie istnieje. W takim przypadku dziecko jest świadome otaczającego go świata, ale trudno jest mu w pełni zrozumieć, jak jest, i woli wymyślić taki, w którym wszystko jest możliwe, wykorzystując swój etap magicznego myślenia.

Podczas gdy wyimaginowany przyjaciel nie ingeruje w relacje dziecka z otaczającymi go osobami, z dala od codziennych zadań lub czyni go agresywnym, może być przydatny zarówno dla rodziców, jak i dzieci.

Przez wyimaginowanego przyjaciela, dziecko wyraża swoje myśli, zarówno pozytywne, jak i negatywne. Możesz wyrazić na przykład swój strach przed zostaniem sam lub wejściem do szkoły. Naucz się “czytać” Poprzez wyimaginowanego przyjaciela może to być jak posiadanie otwartej księgi myśli dziecka, a nawet służenie jako instrument pomagający mu pokonać lęki. Na przykład: jeśli twój wyimaginowany przyjaciel dotrze do dentysty bez płaczu, dziecko też będzie mogło to zrobić, co wzmocni ich poczucie własnej wartości i pewność siebie.

W ten sposób, wyimaginowany przyjaciel może służyć jako posłaniec między rodzicami a uczuciami ich dzieci. W dzieciństwie nie wszystko jest wyrażane werbalnie, a oglądanie gier dla dzieci okazuje się użytecznym narzędziem, aby wiedzieć, co chcą się komunikować. Kiedy przyjaciel Pojawia się wyobrażenie, nie zmuszaj dziecka do pozbycia się go: po prostu obserwuj i miej oko na informacje, które mogą się ujawnić.

Kolejną zaletą posiadania wyobrażonego przyjaciela wydaje się być badanie przeprowadzone na Uniwersytecie La Trobe w Australii i na Uniwersytecie w Manchesterze w Anglii. Według tych badań, którzy mieli w dzieciństwie wyimaginowanego przyjaciela, w dorosłości są ludźmi o większej kreatywności, empatii i umiejętnościach komunikacyjnych. Dzieci z wyimaginowanymi przyjaciółmi mają szersze i bardziej kreatywne słownictwo, ponieważ tworzenie obu części w dialogu rozwija umiejętności komunikacyjne. Ponadto są bardziej empatyczni, ponieważ od dzieciństwa rozumieli punkt widzenia kogoś innego na głębszym poziomie poprzez ich wyimaginowanego przyjaciela..

Więc może sztuczka polega na tym, jak się zrobić “przyjaciel” wyobrażonego przyjaciela i bliższe zrozumienie wyobrażeniowego świata dzieci.

Zdjęcie dzięki uprzejmości Schaaflicht.