Różnice są naszymi najlepszymi możliwościami

Kiedy mówimy o ludziach i edukacji, konieczne jest zrozumienie różnic, aby wiedzieć, że każdy z nas jest wyjątkowy, mamy różne rytmy uczenia się i różne sposoby zdobywania wiedzy. Podobnie, istnieje ogromna różnorodność w tym, jak widzimy rzeczywistość.

Zrozumienie, że jesteśmy inni i uwzględnienie ich w dziedzinie edukacji, pomaga nam być bardziej ludzkimi. Zanurzeni w zrozumieniu możemy obserwować piękno różnic, biorąc pod uwagę, że nie ma prawdy, ale szeroki wachlarz perspektyw, które sprawiają, że wzrastamy jako ludzie dla każdego z nas.

Jeśli jesteś ojcem lub matką, a także masz kilka dzieci, będziesz w stanie wyraźnie zobaczyć, w jaki sposób każde dziecko ma pewne potrzeby, Mają temperament, który sprawia, że ​​reagują inaczej na tę samą sytuację lub okoliczności. Ważne jest, aby oferować te same możliwości i możliwości, chociaż edukacja musi się dostosować do samego dziecka, jako jednostki i wyjątkowej istoty.

„Szkoła skupiona na jednostce musiałaby być bogata w ocenę indywidualnych zdolności i tendencji. Starałbym się kojarzyć jednostki, nie tylko z obszarami programowymi, ale także ze szczególnymi sposobami przekazywania tych przedmiotów ”

-Howard Gardner-

Edukacja skupiona na osobie

Edukacja, która ma być skuteczna, musi koncentrować się na osobie, jako jednostka o własnych cechach, z osobistymi rytmami i motywacjami. Wszyscy mamy różne motywacje, ponieważ gdy uczymy się tych motywacji, należy wziąć pod uwagę, lepiej nie zaniedbywać.

Edukacja oparta na tym, że wszyscy uczymy się w ten sam sposób, staje się przestarzała, ponieważ nie spełnia rzeczywistych potrzeb ludzi. To nieludzka edukacja stara się ustanowić sztywne procesy, które nie opuszczają ich struktury.

„Dziecko musi być traktowane jako wyjątkowa osoba, godna szacunku, z prawem do oceny swojego doświadczenia na swój sposób, z szerokimi uprawnieniami autonomicznego wyboru”.

-Carl Rogers-

Edukacja skoncentrowana na osobie pomaga nam zrozumieć różnice jako wartościowe, i to ułatwia proces rozwoju osobistego. W tym rozwoju chodzi o wolność kwestionowania idei, które są społecznie zakorzenione.

Różnice sprawiają, że jesteśmy wyjątkowi

Daleki od zrozumienia różnic każdej osoby jako czegoś, co dystansuje nas od innych, indywidualne różnice sprawiają, że jesteśmy wyjątkowi. Nasza tożsamość opiera się na tych różnicach, które rozwijamy w ciągu naszego życia i to w okresie dojrzewania, kiedy zaczynamy nadawać strukturę, czyniąc różnicowanie z naszymi rodzicami.

Z różnic możemy nauczyć się rozumieć i szanować siebie nawzajem. Ponadto relacje z ludźmi innymi niż my pomagają nam lepiej się poznać i dają nam wielkie bogactwo skondensowane w doświadczeniach innych niż te, do których jesteśmy przyzwyczajeni..

Kochać i doceniać siebie ma związek z faktem, że nas akceptujemy, naszą tożsamością i różnicami. Kiedy zatracamy się w samozadowoleniu i zbliżamy się do tego, czego chcą inni, lub dostosowujemy się do tego, jak „powinniśmy być”; następnie formujemy naszą tożsamość, tracąc siebie. W ten sposób tracimy wolność bycia.

 Kiedy tracimy prawo do bycia innym, tracimy przywilej bycia wolnym.

Nasze bogactwo to nasze różnice

Edukacja jest podstawą do zrozumienia tego procesu różnicowania. W trakcie naszego dzieciństwa, aż do etapu dorosłego, rozwijamy zdobywanie pewnych pomysłów, które są niezbędne do zakwestionowania w ten sam sposób, w jaki musimy przekazywać pod lupą wiadomości, które otrzymujemy stale z naszego środowiska. Przesłuchanie jest częścią naszej zdolności do refleksji i wyboru.

Szukamy rzeczy, które mamy wspólnego z innymi, przede wszystkim, aby nie czuć się dziwnie. Ponieważ ten pomysł sprawia, że ​​mamy poczucie izolacji i nie możemy się dostosować. Jednak gdy cenisz siebie, akceptujesz to, co odróżnia cię od reszty i zamiast postrzegać to jako coś negatywnego, uczysz się obserwować jego piękno i postrzegać siebie jako wyjątkową istotę.

Szkoły i rodzice, świadomi tego, wartości różnic, mogą być w stanie zrozumieć głębię każdej osoby i rozwój ich tożsamości. Sposób, w jaki mogą najlepiej promować bogactwo różnic, polega przede wszystkim na ich zrozumieniu, nauczyć się je widzieć, akceptować i szanować.

„Możemy zignorować te różnice i założyć, że wszystkie nasze umysły są takie same. Albo możemy wziąć różnice między nimi ”

-Howard Gardner-

Czarna owca nie jest zła: jest po prostu inna Czarna owca nie jest zła, nauczyła się tylko unikać kamieni i wiedzieć, co jest lepsze, niż inna biała owca. Czytaj więcej ”