Skutki nadmiernej ochrony

Ochrona i nadmierna ochrona nie są takie same. Na początek: ochrona naszych dzieci jest istotnym aspektem. Potrzeba dbania o najmłodszych jest instynktem, ma na celu nadanie tym wzbogacającym uczuciom i zachowaniom, które ułatwiają ich rozwój i chronią ich fizyczne i emocjonalne bezpieczeństwo. Z drugiej strony nadmierna ochrona ma wyraźny efekt ograniczający.

Niektórzy ludzie umieszczają nazwy i oryginalne etykiety na tego typu zachowaniach hiperprotekcyjnych. Są helikoptery rodziców, kanapki dla matek, kierownik rodziców i matki pługów śnieżnych ... Nazwy i oryginalne terminy podsumowane w tym samym aspekcie: ludzie, którzy torują drogę swoim dzieciom, starając się je chronić i ułatwiać życie, nie wiedząc, że odbierają podstawowe narzędzia do dojrzewania i autonomii.

Eva Millet, dziennikarka edukacyjna, mówi o tym w swojej książce Hyperpaternity. Od ruchomego modelu do modelu „ołtarza” pokazując nam w rzeczywistości, że wszystko to, co zakładamy jako nowe, jest rodzajem bardzo klasycznej dynamiki edukacyjnej. Nadopiekuńczość zawsze istniała i będzie istnieć. W naszej potrzebie (a nawet iluzji) dawania dzieciom dobrej przyszłości zaniedbujemy podstawowe aspekty ich rozwoju. Zobaczmy to szczegółowo.

„Najlepsze nauczanie to takie, które wykorzystuje najmniejszą liczbę słów niezbędnych do wykonania zadania”

-Maria Montessori-

Nadopiekuńczość wykracza poza ochronę

Nadopiekuńczość dziecka wykracza poza zasłanianie i zaspokajanie jego podstawowych potrzeb i opieki. To myślenie dla dziecka, podejmowanie decyzji dla dziecka, rozwiązywanie wszystkich problemów dziecka. To jest życie dla dziecka, kiedy dziecko jest w istocie osobą, która musi rozwijać swoje osobiste zdolności, jeśli chce prawidłowo funkcjonować na świecie.

Rodzice „helikopter” lub „kanapka” dla mam to ci, którzy cały dzień spacerują, nadzorując każdy ruch swoich dzieci. Idą za nimi, aby dać przekąskę na przekąskę, podczas gdy biorą je i wyprowadzają z zajęć pozalekcyjnych. Są to ludzie, którzy zawetują swoje inicjatywy, ich pragnienia, aby to czynić, i inne, ponieważ (według nich) jest to niebezpieczne. Zamykają swoje możliwości towarzyskie i cieszą się spontanicznym dzieciństwem, tworząc dla najmłodszych aseptyczne i bezpieczne środowisko, ale duszące i wetujące.

Z drugiej strony bardzo często pojawia się pewien permisywizm w innych aspektach. Przykładem tego nie jest ustalanie limitów i jasnych zasad że dzieci rozumieją i internalizują. Poza tym, jeśli dzieci naruszają te rozproszone normy, nie ustalają konsekwencji określonych przez strach przed skrzywdzeniem swoich dzieci, gdy konsekwencje rzeczywiście służą edukacji, a nie krzywdzeniu.

Nie wymagają też obowiązków ani obowiązków, które według wieku można uzyskać, twierdząc, że „nie chcę robić”, „robić źle” lub „biedna rzecz, która jest bardzo mała”.

Są to dysfunkcyjne przekonania rodziców, którzy stosują nadmierną ochronę. Oni sądzą, że nadmiernie chroniąc swoje dzieci, zadbają o ich poczucie własnej wartości, nie zaszkodzą zdrowiu psychicznemu, ponieważ nie stworzą niechęci lub frustracji, a także będą szczęśliwymi dziećmi, ponieważ „niczego nie przegapią”.

Jakie konsekwencje może mieć nadopiekuńczość??

Nadopiekuńczość nie jest dobra, nie zachęca do odpowiedzialności, niezależności, osobistej lub psychologicznej dojrzałości. W rzeczywistości ma kilka negatywnych konsekwencji, na które należy zwrócić należytą uwagę. Niektóre z nich są następujące:

Straszliwi i niespokojni ludzie

To ma sens Jeśli spędziliśmy nasze życie ostrzegając nasze dzieci o absolutnie wszystkich „niebezpieczeństwach”, niezależnie od tego, jak nieprawdopodobne lub nieistotne mogą być w ich życiu, będą chodzić po świecie w obawie przed „co może się wydarzyć”. Co więcej, z University of Reading w Wielkiej Brytanii zaprojektowali skalę z badania, aby wykazać związek między nadmierną ochroną a rozwojem zaburzeń lękowych u dzieci.

To fakt, który powinien nas zastanowić. Z tym też wiąże się rozwój lęków, niepokoju i niemożności podejmowania decyzji z większym bezpieczeństwem brak narzędzi do rozwiązania i rozwiązania ich problemów.

Ludzie zależni

Jak wspomniałem w poprzednim punkcie, jeśli nie uczymy ich podejmowania własnych decyzji, zarządzania własnym życiem lub rozwiązywania ich problemów, zawsze będą polegać na tym, że ktoś to zrobi, ponieważ naprawdę nie wiedzą, jak to zrobić samodzielnie.

To z kolei stwarza problemy z poczuciem własnej wartości, ponieważ jeśli zauważysz, że sam nie umiesz sobie poradzić z życiem lub nigdy w ogóle nie przejmujesz inicjatywy, niestety jego koncepcja własnej osoby będzie niestety „bezużyteczna”, która zawsze potrzebuje kogoś innego.

Niska tolerancja na frustrację

W jaki sposób ich rodzice zawsze dbali o to, by nie cierpieli za nic lub byli sfrustrowani, gdy nie dostali tego, czego chcą, nie nauczyli się tolerować frustracji. Prędzej czy później życie i społeczeństwo sprawią, że otworzą oczy, a wtedy pojawią się prawdziwe problemy.

Przykładem jest ten objawiony przez zespół psychologów z University of Mary Washington w Wirginii. W tym badaniu wykazano, że studenci, którzy zostali wychowani przez „rodziców helikopterów” są bardziej narażeni na zaburzenia depresyjne z powodu frustracji.

Najprawdopodobniej będą reagować na frustrację gniewem, wymaganiami, a nawet agresywnością, co może prowadzić do trudności w relacjach społecznych i ogólnie w życiu.

Być może pod osłoną rodziny, która praktykuje nadopiekuńczość, dziecko czuje, że ma wszystko i że rodzice są rodzajem sług, którzy są u ich stóp, kiedy tego potrzebują..

Anulowanie rozwoju osobistych umiejętności

Jeśli zawsze oczekujemy dziecka, co się wydarzy lub nie, jeśli nie pozwolimy mu popełniać błędów, aby się uczyć i jeśli zrobimy wszystko dla nich, oczywiście, opanowujemy ich umiejętności uczenia się.

Ponadto, jeśli zanim dziecko chce oddać mocz, zmuszamy go do pójścia do łazienki „Ponieważ nie będzie tak, że później będziesz miał ochotę i nie możemy znaleźć miejsca, by to zrobić”, nie będzie wiedział, jak rozpoznać własne sygnały fizjologiczne, kiedy musi iść do łazienki.

Jeśli nie pozwolimy mu upaść, nigdy nie dowie się, co powinien robić i czego nie powinien robić. Ludzie uczą się przez negatywne i pozytywne konsekwencje wynikające z naszych bezpośrednich doświadczeń, więc bezsporne jest, że dziecko musi eksperymentować ze światem, aby nauczyć się lepiej radzić sobie w przyszłości.

Jak zawsze mówię, wszystko, czego się nauczyłem, jest również niewykształcone i to jest pozytywne. Teraz ty, które jesteś tym dzieckiem, które jest nadopiekuńczym, ale już dorosłym, Twoim obowiązkiem jest ponowne kształcenie się, aby rozwijać się jako osoba i ulepszać.

Podsumowując, po prostu zaznacz, że jesteśmy na czas. Zawsze jest dobry czas na kształtowanie bogatszego, bardziej pedagogicznego wychowania i dojrzewa tam, gdzie daje się światowi autonomiczni ludzie, wolni i zdolni do śledzenia własnej przyszłości w szczęściu.

12 sposobów na zwiększenie poczucia własnej wartości u dzieci Chcemy dzieci, które kochają i ufają sobie i ich potencjałowi. W tym celu zapewniamy klucze do rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci. Czytaj więcej ”