Dlaczego mamy tak mało wspomnień, kiedy byliśmy dziećmi?

Spróbujmy pomyśleć, kiedy mieliśmy trzy lub cztery lata. Czy coś pamiętamy? Z pewnością znamy anegdoty, które nasza rodzina nam powiedziała lub zdjęcia, które widzieliśmy. Ale pamiętanie rzeczy, które nam się przytrafiły, jest trudniejsze. To się nazywa dziecięca amnezja, który składa się z niezdolność dorosłych do zapamiętywania wczesnych lat dzieciństwa lub dzieciństwa. Ale dlaczego tak się dzieje??

W dzieciństwie jesteśmy jak gąbki, wchłaniamy wszystko. Jesteśmy szczególnie otwarci na naukę wszystkiego, szybko zdobywamy i przechowujemy wszelkiego rodzaju informacje. Dzieci pamiętają, kiedy są dziećmi, specjalne okazje, które później w dorosłości trudno nam odzyskać.

Teoria Josselyna i Franklanda

Josselyn i Frankland ustalili, że amnezja dziecięca składa się z dwóch faz:

- 2 - 3 lata. Podczas tej pierwszej fazy, która obejmuje od dwóch do trzech lat, prawie nic nie pamiętamy ani niczego nie pamiętamy.

- 3 - 7 lat. W tej drugiej fazie możemy zapisać wspomnienia, ale prezentujemy wiele luk.

Ci dwaj badacze doszli do wniosku, po badaniu przeprowadzonym w szpitalu dla chorych dzieci, że powodem, dla którego nie pamiętamy niczego z pierwszych lat naszego życia, jest to, że produkcja neuronów. Nasz mózg się formuje i jest zajęty produkcją neuronów, które pomagają nam zwiększyć zdolność uczenia się i zapamiętywania. Proces ten ma konsekwencje: usuwa poprzednie wspomnienia. W tym samym czasie, gdy jesteśmy gąbkami, tracimy wspomnienia.

Znaczenie zapomnienia

Zapominanie może wydawać się negatywne. Ale chyba że jest to spowodowane jakąś chorobą, zapomnij to objaw zdrowia. Jest to stabilny proces eliminujący informacje, które sprawiają, że miejsce na ważne informacje można przechowywać i blokować bez znaczenia.

W przypadku dzieci ważne jest, aby zapomnieć, ponieważ proces tworzenia nowych komórek powoduje wzrost mózgu Dzieci mogą się uczyć lepiej i szybciej. Nie zapominajmy, że są gąbkami, wszystko jest zachowane, ale pozostaje tylko to, co jest istotne.

Możemy stworzyć podobieństwo procesu zapamiętaj-zapomnij z procesem uchwycenia uchwytu. To jest niezbędne ćwiczenia, jeden jest fizyczny, drugi jest mentalny. Ale oba mają ten sam rezultat: nasz rozwój.

Idealizacja dzieciństwa

Idealizacja dzieciństwa jest rodzajem dziecięcej amnezji. Czym jest idealizacja? Podczas naszego dzieciństwa żyjemy w „bańce”. My zniekształcić rzeczywistość w celu zastąpienia jednego prawdziwe dzieciństwo dla szczęśliwego dzieciństwa. Z tego powodu sprawiają, że wierzymy w wyimaginowane istoty, takie jak Święty Mikołaj lub wróżka.

Ale ta idealizacja pociąga za sobą szereg zagrożeń. Po pierwsze, wierzymy, że wszystko, co wydarzyło się, gdy byliśmy dziećmi, powinno być przekazywane naszym dzieciom. Wiąże się to z nadużyciami. Na przykład, kiedy nauczyciele uderzają w uczniów, a nawet rodziców. Są stopnie, ale z pewnością słyszeliśmy zdanie „pobili nas lub zamknęli, aby nas ukarać, i zobaczyliśmy, jak jesteśmy dobrzy ...”.

Obecnie fizyczna przemoc jest kontrolowana. Ale to, czego nie widzisz, to agresywny język że wielu rodziców, którzy wariują, używają swoich dzieci „na czas ...”. To niesamowite, jak matka lub ojciec używa złych słów przeciwko swoim dzieciom nie dłużej niż pięć lat.

Po kilku latach, kiedy dzieci się starzeją, stają się nieśmiałe lub agresywne, nie wiedząc dlaczego. Nie są świadomi, nie pamiętają nic o tym, co się stało. Ale nie pamiętam, nie oznacza, że ​​wrażenia nie pozostają i zaznaczają twoje życie.

Teraz możemy rozwiązać nasze wątpliwości co do niemocy nie wiedząc, co się stało, kiedy byliśmy mali. Kiedy nasi rodzice lub dziadkowie mówią nam rzeczy, które zrobiliśmy, ale nieważne, jak bardzo się staramy, nie pamiętamy. Jak widzieliśmy, jest to naturalny i konieczny proces w naszym procesie wzrostu, który pozwala nam rozwijać nasz mózg. I chociaż nie pamiętamy rzeczy pozostają uczucia i wrażenia.