Co sprawia, że ​​przestrzegamy jednej normy, a nie innych?

Człowiek jest istotą społeczną i jako taki żyje w społeczeństwie. Aby koegzystencja była adekwatna i przyjemna, każda jednostka jako niepodzielna część społeczności musi przestrzegać szeregu pisemnych norm (te sformułowane przez przedstawicieli, których sama społeczność wybiera) jak niepisany (te, które zaszczepiają w nas, ponieważ jesteśmy małe i przyjmujemy nasz styl życia prawie nieświadomie, niewidoczny w codziennym życiu, ale to się zmaterializuje w momencie, gdy ktoś przekroczy ustalone limity).

Postępowanie zgodnie z zasadami odbywa się, jak mówi się codziennie, „bez zastanowienia”. Niemniej jednak, zgodność z normą wymaga znacznie szerszego procesu tego, w co wierzymy. Jakie mechanizmy sprawiają, że przestrzegamy zasad, czy nie?

Zasady i ich zachowanie

Etymologia słowa „jazda” pochodzi z czasownika „jechać”, aby kierować i kierować coś w kierunku konkretnego punktu. Określony normą, jazda stałaby się własność, którą muszą spełniać normy, aby ci, którzy muszą skutecznie się do tego stosować.

Proces ten opiera się na triangulacji trzech składników: charakterystyki normy, motywacji i procesów psychospołecznych; tworzą sieć, w której wszystkie elementy każdego z nich będą się ze sobą wiązać.

Charakterystyka normy

Istnieją trzy elementy:

• Skuteczność: norma będzie skuteczna, jeśli zachowanie ludzi dostosuje się do ustalonej normy.
• Legalność: czy stopień zgodności istnieje między tym, co zostało ustalone w standardzie a zasadami etycznymi, które posiada każda osoba. Norma jest bardziej prawdopodobna, jeśli jej treść jest związana z tym, co myślę.
• Ważność: ważność reguły.

Podstawowe motywacje

Odnoszą się do naszych osobistych celów. Jeśli chodzi o dostosowanie naszego zachowania do normy (bodźca zewnętrznego), analizujemy go, aby go zaakceptować lub odrzucić, w zależności od tego, jak uważamy za możliwe wprowadzenie lub promowanie osiągnięcia wcześniej ustalonych celów. W szczególności są trzy:

Skuteczność naszych działań

Kiedy kierujemy naszymi działaniami, zamierzamy uzyskać najlepsze wyniki. W ten sposób, działamy na rzecz środowiska i innych ludzi, aby to osiągnąć. Jednak pojęcie „lepsze” jest czysto subiektywne i będzie zależeć od każdej osoby, z którą będą przestrzegane zasady w zależności od tego, czy uważamy, że zamierzamy uzyskać te wyniki, czy nie..

Buduj i utrzymuj relacje społeczne

Logiczną konsekwencją życia w społeczności jest to, że musimy stworzyć, w konieczny sposób, więzi z innymi ludźmi. Tworzony jest system informacji zwrotnej, dzięki któremu potrzebujemy pomocy innych i naszych, dlatego ich zachowanie wpłynie na nasze decyzje i odwrotnie.

Utrzymuj wysoką koncepcję siebie

Samoocena to obraz, który mamy sami i jest wynikiem połączenia naszych własnych działań i naszych wartości, myśli i przekonań z naszymi działaniami. Jeśli to, co naszym zdaniem nie jest zgodne z naszymi działaniami, nastąpi wewnętrzne napięcie zwane „dysonansem poznawczym”..

Ten brak harmonii zmotywuje nas do podjęcia niezbędnych środków w celu złagodzenia dyskomfortu związanego z dysonansem. W skrócie, będziemy mieć tendencję do przypominania naszego zachowania do naszych przekonań, tak aby istniała spójność w naszej własnej koncepcji. Im większy i bardziej pozytywny jest wizerunek, jaki mamy o nas, tym bardziej jesteśmy zmotywowani, że będziemy przestrzegać normy. W ten sposób utrzymamy naszą wewnętrzną harmonię w stanie stabilnym.

Procesy psychospołeczne

Ten element obejmuje trzy podstawowe procesy związane z podejmowaniem decyzji. Procesy, które przyjmą związek między wszystkim wyjaśnionym powyżej a orientacją naszych działań w odniesieniu do normy.

Salience

Odpowiednik uwagi. Bardziej prawdopodobne jest, że standard zostanie spełniony, jeśli będzie on w centrum naszej uwagi podczas podejmowania decyzji.

Podążanie za normą nie zależy w dużym stopniu od tego, czy uważamy, że każdy robi, czy nie (jeśli wierzymy, że nikt nie przestrzega norm w ogóle lub konkretnej normy w szczególności, jest bardziej prawdopodobne, że nie będziemy tego przestrzegać) i jeśli reszta ludzi zatwierdzi to (jeśli jestem rozdarty między robieniem czegoś lub nie robieniem tego, jeśli wierzę, że mój partner, przyjaciele i rodzina będą mieli zły pomysł na mnie, jest bardziej prawdopodobne, że w końcu dostosuję się do norm ustanawia).

Ocena

Najpierw będziemy oceniać związek między normą a wartościami etycznymi i moralnymi. W zależności od tego, jak sądzimy, że do nich pasuje, uznamy to za mniej lub bardziej uzasadnione.

W drugiej chwili oceniamy to z poczuciem własnej wartości. Im bardziej koncentrujemy się na sobie, uświadamiamy sobie nasze osobiste zasady i postępujemy zgodnie z nimi, tym bardziej prawdopodobne jest przyjęcie zasad. Na koniec ocenimy, jak uczciwa jest norma.

Jednak podobnie jak w przypadku celów, Ta koncepcja będzie zależała od każdej osoby. W ramach ogólnej koncepcji sprawiedliwość Będą dwa wymiary, na których każda osoba będzie się pozycjonować. Jednym z nich jest wymiar dystrybucyjny, który odzwierciedla stopień, w jakim uzyskane wyniki są uważane za sprawiedliwe; drugi to wymiar proceduralny. Jest oceniany, jeśli sposób uzyskania tego celu jest naprawdę sprawiedliwy.

Obliczanie

Za każdym razem, gdy coś robimy, oceniamy wydajność, którą otrzymamy. Obliczamy korzyści i koszty reperkusji, które zostaną wygenerowane. Jeśli w tej równowadze korzyści przewyższą koszty, skierujemy nasze zachowanie do zgodności z normą; Jeśli koszty przewyższają korzyści, złamiemy tę zasadę.

Normy są klejem, który wiąże osoby w społeczeństwie, w którym żyjemy. Jednak jako jednostki mamy krytyczne myślenie, emocje itp. to wpłynie na rodzaj koegzystencji. To spowoduje, że niektóre reguły nie będą automatycznie przestrzegane, ale wewnętrznie będziemy przeprowadzać znacznie bardziej złożony proces niż moglibyśmy sobie wyobrazić. To będzie ten proces, połączenie wszystkich poprzednich elementów, które uczynią nas zgodnymi z normą.

Odnośniki bibliograficzne

Ocejea Fernández, L. i Fernández - Dols, J. Miguel. 2006. Zachowanie normy prawnej. W Garrido, E., Massip, J. and Herrero, C (Coords), Psychologia prawna (strony 77–105). Madryt: Pearson Education, S.A..

Jak dzieci myślą o dobru i złu? Jak dzieci myślą o dobru i złu? Czy są w stanie dokonywać moralnych osądów, czy też cenią rzeczy tylko ze względu na ich konsekwencje? Czytaj więcej ”