Jak pracować z wieloma inteligencjami w klasie

W przeciwieństwie do tego, co wielu z nas myśli o inteligencji, gdzie uważamy, że inteligentna osoba to ta, która zdobywa najlepsze oceny, jest dobra w matematyce lub uzyskuje doskonałe wyniki w testach inteligencji, została znaleziona dzięki psychologowi edukacyjnemu Howard Gardner, że naprawdę istnieje 8 rodzajów inteligencji i że każda osoba wyróżnia się bardziej w jednym lub więcej, jednak każdy z nich może być rozwijany osobno. Nazwy rodzajów inteligencji są następujące: kinetyczno-cielesny, wizualno-przestrzenny, logiczno-matematyczny, werbalny, muzyczny, interpersonalny, intrapersonalny i naturalistyczny.

Jeśli chodzi o edukację, konieczne jest zintegrowanie tej teorii z klasą, która została wykorzystana przez wiele systemów edukacyjnych, aby uczniowie uzyskali bardziej innowacyjną i przede wszystkim skuteczną edukację. Dlatego w tym artykule Psychology-Online poinformujemy Cię szczegółowo Jak pracować z wieloma inteligencjami w klasie.

1. Teoria wielu inteligencji Gardnera
2. Ćwiczenia i projekty do pracy z wieloma inteligencjami w klasie
3. Jak zastosować wiele inteligencji: metodologia

Teoria wielu inteligencji Gardnera

Poniżej pokrótce wyjaśnimy, na czym polega każda z wielu inteligencji zaproponowanych przez teorię Howarda Gardnera.

Inteligencja językowa

Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do skutecznego komunikowania się ustnie, pisemnie lub gestem. Ludzie, którzy posiadają ten rodzaj inteligencji, mają większą zdolność rozumienia, słuchania i wyrażania swoich myśli, uczuć i idei. Tego typu ludzie wybierają naukę języków, są pisarzami, dziennikarzami, redaktorami, mówcami itp..

Inteligencja muzyczna

Ten rodzaj inteligencji obejmuje zdolność niektórych osób do analizowania dźwięku, rozumienia nut, słuchania, tworzenia piosenek, śpiewania, gry na instrumentach muzycznych, komponowania piosenek itp. Muzycy i kompozytorzy bardzo rozwinęli ten rodzaj inteligencji.

Inteligencja logiczna

Ludzie, którzy wyróżniają się umiejętnością posługiwania się liczbami, skutecznie rozwiązują problemy logiczno-matematyczne, mają bardziej abstrakcyjne i naukowe myślenie. Często używają logiki i dedukcji. W tego typu inteligencji wejdą naukowcy, fizycy, matematycy, inżynierowie itp..

Inteligencja kosmiczna

Ludzie, którzy mają tego typu inteligencję, mają ogromną zdolność do rozwiązywania problemów, które wymagają dużo precyzja wizualna. Architekci, fotografowie, graficy, malarze itp. mają bardziej rozwinięty tego typu inteligencję, gdzie muszą wykonywać mapy, diagramy, rysunki, plany, wśród innych typów szkiców, które wymagają tego typu precyzji.

Inteligencja ciała

Ten rodzaj inteligencji odnosi się do różnych ruchy ciała czego potrzebujemy do wykonania pewnych określonych zadań i / lub wyrażania uczuć i / lub myśli, gdy prawidłowy ruch ciała ma ogromne znaczenie dla jego pomyślnego przeprowadzenia. Ludzie, którzy dobrze rozwinęli tego typu inteligencję to zwykle chirurdzy, dentyści, sportowcy, tancerze itp..

Inteligencja przyrodnicza

Naturalistyczna inteligencja odnosi się do rozpoznawania i klasyfikacji różnych gatunków roślin i zwierząt. Na przykład zawody takie jak botanicy, ekolodzy, ludzie kochający naturę i zwierzęta.

Inteligencja interpersonalna

Ten rodzaj inteligencji odnosi się do umiejętności danej osoby wczuć się z innymi, aby komunikować się z nimi asertywnie, zrozumieć ich zainteresowania i potrzeby oraz znaleźć najlepszy sposób, aby im pomóc. Ludzie, którzy rozwinęli tę inteligencję, to ludzie, którzy zazwyczaj dobrze sobie radzą. Większość nauczycieli, polityków i / lub sprzedawców ma tendencję do dobrze rozwiniętego rodzaju inteligencji.

Inteligencja intrapersonalna

Ten rodzaj inteligencji odnosi się do introspekcja. Ludzie, którzy dobrze się rozwinęli, znają się bardzo dobrze, są w stanie szczegółowo przeanalizować swoje wartości, działania, myśli, emocje i uczucia. Psychologowie, filozofowie, socjologowie itp. to niektóre zawody, które wymagają większego rozwoju tego typu inteligencji.

Ćwiczenia i projekty do pracy z wieloma inteligencjami w klasie

Poniżej przedstawiamy kilka wskazówek, jak znać każdą z 8 różnych inteligencji w klasie.

• Inteligencja językowa. Niektóre z zalecanych ćwiczeń do rozwijania tego typu inteligencji to czytanie, kreatywne pisanie, oratorium, dyskusje grupowe, wystawy indywidualne i / lub zespołowe, prowadzenie sztuk teatralnych, audycje radiowe itp..
• Inteligencja muzyczna. Wykonuj gry muzyczne, wykonuj zajęcia grupowe, w których musisz skomponować małą melodię, naucz się grać na instrumencie, słuchaj różnych stylów muzycznych i dokonuj porównań, to tylko niektóre z ćwiczeń łączących muzykę i rozwój dziecka.
• Inteligencja logiczna. Przeprowadzaj gry, w których musisz rozwiązywać zagadki, problemy matematyczne, eksperymenty, gry strategiczne, proponować wyzwania, w których musisz rozwiązywać algorytmy lub równania matematyczne w krótszym czasie itp..
• Inteligencja kosmiczna. Zalecane ćwiczenia do rozwijania tego typu inteligencji polegałyby na nauce używania map, tworzenia i / lub rysowania postaci w trzecim wymiarze, tworzenia szkiców figur geometrycznych, które muszą być rysowane pod różnymi kątami, przeprowadzania gier, w których mają umieszczać postacie w różnych pozycjach, takich jak gry lego, gra w szachy, puzzle itp..
• Inteligencja ciała. Niektóre ćwiczenia mające na celu rozwinięcie tego typu inteligencji polegałyby na: prowadzeniu zajęć tanecznych, zabawach, wychowaniu fizycznym, grach w przeszkodach w zespołach, zabawach naśladujących działania lub ludzi, wykonywaniu działań artystycznych.
• Inteligencja przyrodnicza. Przeprowadzaj wycieczki do lasów lub parków przyrody, odwiedzaj ogrody, pola, szkółki, ucz się odróżniać różne rodzaje roślin i zwierząt za pomocą interaktywnych gier (multimedialne filmy wideo, obrazy, dźwięki itp.)
• Inteligencja interpersonalna. Zaleca się prowadzenie ciągłej pracy w zespołach, w których niezwykle ważna jest właściwa komunikacja i społeczność, granie w gry, w których trzeba rozpoznawać potrzeby innych poprzez mimikę, gesty i / lub emocje. dźwięki, obchody urodzin lub inne uroczystości promujące zdrowe współistnienie itp..
• Inteligencja intrapersonalna. Motywuj uczniów do introspekcji i refleksji nad sobą i swoimi działaniami. Niektóre przykłady mogą polegać na pisaniu listu do siebie, prowadzeniu dziennika emocji, w którym zapisują, jak się czują z dnia na dzień, udzielaniu im kwestionariusza, który sprawia, że ​​zastanawiają się nad swoimi wartościami i przekonaniami, uczą ich rozpoznawania własnych emocje i nazwać je itd..

Jak zastosować wiele inteligencji: metodologia

1. Obserwacja. Sposób pracy ucznia w klasie powinien być stale obserwowany i zwracać szczególną uwagę.
2. Identyfikacja. Konieczne jest określenie, jakie są twoje umiejętności i słabości, które możesz zacząć promować.
3. Plan działania. Zgodnie z tym, co zidentyfikowaliśmy ucznia pod względem jego zdolności i słabości, konieczne jest oparcie się na tym, aby dostosować je do sposobu, w jaki będziemy pracować z uczniem w klasie..
4. Uruchomienie. Możemy rozpocząć realizację planu działania, w którym pracujesz ze studentem, z odpowiednimi ćwiczeniami w celu zwiększenia i zwiększenia umiejętności.

Ten artykuł ma charakter czysto informacyjny, w psychologii internetowej nie mamy zdolności do diagnozowania ani zalecania leczenia. Zapraszamy do pójścia do psychologa, aby w szczególności zająć się twoją sprawą.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Jak pracować z wieloma inteligencjami w klasie, Zalecamy wpisanie się do naszej kategorii technik edukacji i nauki.