5 różnic między nauką a technologią

5 różnic między nauką a technologią / Różne

Ludzie są paradoksalni. Z jednej strony nasza kruchość i szczególne potrzeby sprawiają, że wydaje się nam mało przystosowanym do życia na planecie Ziemi. Z drugiej strony jesteśmy jednym z najbardziej udanych ewolucyjnie gatunków ssaków; nasza populacja liczona jest przez miliardy i skolonizowaliśmy wszystkie kontynenty.

Fakt, że ludzkość jest zamożna pod względem liczby mieszkańców, wynika głównie z faktu, że opracowaliśmy wyjątkową zdolność do wykorzystywać możliwości środowiska i modyfikować je tak, aby pasowało do naszych potrzeb i celów strategicznych.

W tym artykule wyróżnimy dwa zjawiska, które to umożliwiły: zobaczymy różnice między nauką a technologią, które pozwalają nam lepiej poznać naturę i wykorzystać tę wiedzę do celów praktycznych wewnątrz i na zewnątrz laboratoriów.

  • Powiązany artykuł: „15 rodzajów energii: czym one są?”

Główne różnice między nauką a technologią

Następnie zobaczymy aspekty, które pozwalają odróżnić technologię od nauki, ale pamiętaj, że w pewnym sensie istnieją wątki ludzkiej działalności, w której obie strony trzymają rękę, a różnica występuje tylko w pewnym sensie teoretyczne.

1. Jeden pozwala wiedzieć, drugi modyfikować

Nauka jest drogą generować wiedzę o przyrodzie, niezależnie od tego, czy informacje te są stosowane w praktyce, czy nie.

Z drugiej strony technologia składa się z procesu ulepszania opartego na manipulacji naturą. Oznacza to, że korzystanie z technologii zwykle przynosi jedynie wiedzę o sobie, a nie o tym, co istnieje niezależnie od działania człowieka.

  • Może jesteś zainteresowany: „Pytania badawcze: jak podejść do badania, z przykładami”

2. Technologia może być łatwo przetestowana

Łatwo jest wiedzieć, czy procesy rozwoju technologicznego spełniają swoje cele, czy nie, ponieważ wskazują na konkretne potrzeby: na przykład opracowanie samochodu zdolnego do osiągnięcia określonej prędkości podczas pewnego czasu zużywającego mniej paliwa niż jego analogi. Dzięki obiektywnym pomiarom możesz wiedzieć, czy trafił w cel.

Jeśli chodzi o naukę, to jest świetny niejasność co do tego, czy projekt naukowy spełnił oczekiwania. Powodem tego jest to, że nauka nigdy nie w pełni spełnia swoje cele, biorąc pod uwagę, że wszystkie wyjaśnienia rzeczywistości, którą dostarcza, są tymczasowe, a nie ostateczne.

3. Nauka jest stosunkowo młoda, technologia jest stara

Chociaż powszechnie uważa się, że technologia ma związek z komputerami i najnowszymi osiągnięciami elektronicznymi i biomedycznymi w ogóle, prawda jest taka, że wykorzystanie technologii istnieje od tysięcy lat. Na przykład użycie ognia do ogrzewania lub gotowania jest uważane za przykład technologii i uważa się, że było to coś, co nawet inne gatunki z rodzaju homo, które istniały na długo przed nami..

Nauka natomiast powstała po zakończeniu średniowiecza, chociaż przed tym historycznym punktem były interesujące precedensy.

4. Technologia poszukuje wydajności, nauka nie

Cele nauki wykraczają daleko poza najbardziej efektywne wykorzystanie zasobów. Dlatego często proponuje się wyjaśnienia rzeczywistości, które są całkowicie sprzeczne z wcześniej ustalonymi i które generalnie powodują problemy w sensie intelektualnym, pod warunkiem, że konsekwentnie stwierdza się, że przyjęte dotychczas teorie są błędne lub niewystarczające..

W technologii jednak to, co nie daje wyraźnych korzyści praktycznych, zwykle ulega przesunięciu dla innych projektów.

5. Jedna część projektów, druga teoria

W świecie technologii, który opiera się głównie na inżynierii, pracujemy na projektach. W nauce zamiast tego, opiera się na teoriach i modelach teoretycznych, które same w sobie nie są projektami, ale relacjami między ideami, które nawet nie muszą być wyrażane w sposób matematyczny.

  • Możesz być zainteresowany: „Odkryto olbrzymie neurony związane ze świadomością”

Twój związek w inżynierii

Jak już powiedzieliśmy, w wielu dziedzinach zawodowych nauka i technologia idą w parze. Inżynieria, chociaż nie są to właściwe nauki, Opierają się one na badaniach naukowych w celu znalezienia nowych dróg ku wydajności. Nauka z kolei może testować teorie dzięki istnieniu pewnych opcji technologicznych, które pozwalają nam kontrastować oczekiwania z rzeczywistością.

Z drugiej strony należy zauważyć, że chociaż istnienie technologii jest wcześniejsze niż nauki, to pierwsze zależy od drugiego, ponieważ w praktyce nauka okazał się znacznie bardziej niezawodnym sposobem tworzenia wiedzy niż jego alternatywy przy generowaniu przydatnych informacji dla inżynierii. Gdy pojawiła się rewolucja naukowa, nie ma już sensu spoglądać wstecz na tworzenie nowych narzędzi i propozycji technicznych w celu poprawy jakości życia, że ​​tak powiem..